學(xué)校經(jīng)驗(yàn)分享(文件)
【正文】 力 ，並培養(yǎng) 語(yǔ)文自學(xué)的興趣和習(xí)慣 ? 配合中國(guó)語(yǔ)文科課程精神，閱讀有關(guān)中華文化的篇章，增進(jìn) 對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí) ，從而培養(yǎng) 對(duì)國(guó)家、民族的感情 ? 培養(yǎng) 關(guān)愛(ài)他人、珍視文化的品德情意 ，建立正確的價(jià)值觀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 中華文化的學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 增進(jìn)對(duì)中華文化的 認(rèn)識(shí) ，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和語(yǔ)文能力 ? 對(duì)中華文化進(jìn)行 反思 ，並了解其對(duì)世界的意義 ? 認(rèn)同 優(yōu)秀的中華文化，培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、民族的感情 ? 在生活中 體現(xiàn)優(yōu)秀的中華文化 中國(guó)語(yǔ)文課程指引（小一至小六）頁(yè) 1922 認(rèn)識(shí) 反思 認(rèn)同 品德情意的學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 培養(yǎng)道德認(rèn)知、意識(shí)和判斷力，從而促進(jìn) 自省 ，培養(yǎng)道德情操 ? 陶冶性情，培養(yǎng) 積極的人生態(tài)度 ? 加強(qiáng)對(duì)社群的 責(zé)任感 中國(guó)語(yǔ)文課程指引（小一至小六）頁(yè) 2325 個(gè)人 親屬 師友 團(tuán)體 國(guó)家 世界 三年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 聆聽 說(shuō)話 ? 聽出話語(yǔ)中的主要信息 ? 感受話語(yǔ)所表達(dá)的感情 ? 聽出故事的主要信息，並作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià) ? 簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)內(nèi)容，如是非美惡 ? 綜合話語(yǔ)內(nèi)容，如概括全篇意思 ? 在理解的基礎(chǔ)上，推斷話語(yǔ)以外的內(nèi)容和見(jiàn)解 ? 運(yùn)用聯(lián)想和想像，產(chǎn)生新的意念 ? 理解音像材料所傳遞的信息 ? 採(cǎi)取適當(dāng)?shù)鸟雎牱椒?，如邊聽邊想? ? 安靜、耐心、專注地聆聽 ? 仔細(xì)聆聽，認(rèn)真思考 ? 按表達(dá)需要確定說(shuō)話內(nèi)容 ? 確定表達(dá)方式：描寫 ? 有條理地說(shuō)話 ? 說(shuō)話扣住話題 ， 圍繞中心 ? 正確地發(fā)音 ， 清晰地吐字 ? 運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣：陳述 、 感歎 、 疑問(wèn) 、 祈使 ? 語(yǔ)調(diào)自然 、 穩(wěn)定 ， 並運(yùn)用聲調(diào)變化以表情達(dá)意 ? 說(shuō)話快慢 、 停連 、 長(zhǎng)短適當(dāng) ? 按需要適當(dāng)調(diào)節(jié)音量 ? 用準(zhǔn)確口語(yǔ)詞說(shuō)話 ? 掌握生動(dòng)地說(shuō)故事的技巧 ? 用口語(yǔ)評(píng)述故事 ， 表達(dá)感受 ? 聯(lián)繫生活經(jīng)驗(yàn)及已有知識(shí)以構(gòu)思話語(yǔ)內(nèi)容 ? 因應(yīng)不同的目的 ， 採(cǎi)取適當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方法：運(yùn)用觀察 、 想像 、 先想後說(shuō) ? 有自信地發(fā)言 ， 敢於說(shuō)出自己的意見(jiàn)
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