《c語(yǔ)言復(fù)習(xí)第十節(jié)》ppt課件(文件)
【正文】 y 2 x 3 y 2 結(jié)束后， x的 3并不送回 a. 5. 值傳遞前，形參 x,y并未分配內(nèi)存單元。 printf(a=%d,b=%d\n,a,b)。} 作用 ： 將 一個(gè) 確定的返回值 送給調(diào)用函數(shù)。 如： return z 與 return (z)相同。 max為整型 ， z也應(yīng)為整型。 6。 } 程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果是 A)192 B)29 C)25 D)編譯出錯(cuò) 一、函數(shù)調(diào)用的一般形式： 函數(shù)名（實(shí)參列表）； 如： a=5。 （ 2）各參數(shù)間用“，”號(hào)分開(kāi)。 交換數(shù)據(jù)函數(shù) ,如： short(a,10)。a,amp。 } sum (int x,int y) {int z。 3。 實(shí)質(zhì)也是函數(shù)表達(dá)式調(diào)用的一種。 函數(shù)形參： x,n；用 t=t*x, 開(kāi)始 t=1循環(huán) n次， t為 xn。 /*聲明被調(diào)函數(shù) */ int a 。 y=power( a,2) +power(a,3)+power(a,5)。 for (i=1。 } t=1。 return(t)。返回值為整型或字符型 如：以前用 max(int x, int y )。在文件開(kāi)頭，已在函數(shù)外部說(shuō)明了函數(shù)類型。 直接遞歸調(diào)用一般形式： fun(x) { : fun(y)。 分析 ： 這是一個(gè)遞歸問(wèn)題：要求第 5人年齡，必知第 4人年齡，要求第 4人年齡，必知第 3人年齡 … .. age(5)=age(4)+2 age(4)=age(3)+2 age(3)=age(2)+2 age(2)=age(1)+2 age(1)=10 關(guān)鍵：用公式表示 age(n)= 10 (n=1) age(n1) +2 (n1) 例 4(例 87)。 age(1)+2 } 10 main( ) {int nl。 else c=age(n1)+2。 else f=n*fac(n1)。 scanf(?%d”,amp。 } n！ = 1 (n=0， 1) n*(n1)! (n1) 若要編一將一組數(shù)排序的函數(shù)，傳遞的是什么？ main() {int y=10。139。printf(%d\n,ba)。239。 printf(y=%d\n,y)。 y=fac(n)。 } main( ) { int n。 float fac(int n) { float f。 printf(“ 第 5人的年齡為 :%d” , nl)。第 1人 10歲，問(wèn)第 5人多少歲？ n=1 時(shí)， c=10 ,否則 c=age(n1)+2 age(int n) 求 age(5)的過(guò)程： {int c。 fun1(z)。 main( ) { ……} 函數(shù)的嵌套調(diào)用 c語(yǔ)言中函數(shù)是平行的，不能嵌套定義，但能嵌套調(diào)用，即在一個(gè)函數(shù)中調(diào)用另一函數(shù)。 如：上例，把 power( )函數(shù)放主函數(shù)前。 稱為函數(shù)原形，編譯時(shí)可對(duì)調(diào)用函數(shù)的合法性檢查。 i=n。 i++) t=t*x。 } long power( int x, int n) /*函數(shù)首部 */ { int i。 scanf (%d, amp。 一般 主函數(shù) 中 ： 定義、輸入、調(diào)子函數(shù)處 理、 輸出； 子函數(shù) 中：處理或計(jì)算數(shù)據(jù) 。 例 3。 如： m=max(max(a,b),c)。 運(yùn)行： 10， 15 return(z)} 問(wèn)： sum 函數(shù)為何類型？ sum=55 默認(rèn) int 如： c=5*max(a,b)2。 s=sum(a+b,b*2)。作為函數(shù)表達(dá)式 main
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1