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慶祝教師節(jié)演講稿八篇(文件)

2024-10-30 13:07 上一頁面

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【正文】 志士仁人魂斷壯年。 教師有一個(gè)充滿 關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一,他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。 1998 年秋季,他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎,而且可能會(huì)發(fā)生癌變。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路,夫妻倆卻攙扶著足足要走 5 個(gè)多小時(shí)。他說: “ 當(dāng)一名教師,是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。教師被稱為 “ 人類靈魂的工程師 ” ,因?yàn)槭撬麄儼褵o知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭,是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。 為了學(xué)生,他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。自己一走,學(xué)生怎么辦?他權(quán)衡再三,婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請(qǐng)。平凡的教師就是這樣,日復(fù)一日地上好每一節(jié)課,送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。 ” 每聽到這樣的話語,我們教師的那顆平凡的心就會(huì)感到無比的幸福! 是誰推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展?人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。晚清時(shí)更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校,積極傳播新思想、新知識(shí),開啟了近代中國的變革時(shí)代。 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),同樣教師是不可缺少的推動(dòng)者。 教師!我們最親切的稱呼。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬代的事業(yè),學(xué)校 是教育工作的主陣地。梁啟超曾說: “ 少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年獨(dú)立, 則國獨(dú)立。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫暖的問候,一次及時(shí)的幫助 ?? 常常會(huì)激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。陶行知先生說:“ 沒有愛就沒有教育。 為幼兒教師,我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。 一個(gè)人的生命是有限的,我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢?曾有位名人說到: “ 美麗處處可見,只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤! 篇八 在人生的辭典里, 愛 一詞最為廣博而深?yuàn)W,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體。 教育孩子,不如說是感悟生命的起源和蓬勃。有人說老師是甘為人梯 ,默默耕耘 。 。 幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答。 有人說老師是人類靈魂的工程師 。 是的,只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到,教師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間,還有你的思想和靈魂。我在幼兒園的每一天,看到的是童貞的天真無邪,感觸到的是童心的美麗可愛,欣賞到的是童年的雛形藝術(shù),那是一般人所體會(huì)不到的真諦,我在被孩子們關(guān)愛的同時(shí),也在想,時(shí)刻被關(guān)愛所包圍的孩子,長大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對(duì)待每一位孩子。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童,這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。因?yàn)橛袗?,我們才有耐心;因?yàn)橛袗?,我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕秃⒆淤N心。雖然在父母眼里還是孩子的我,但在家長的眼里我卻是一名教師,所以擁有這樣稱號(hào)的我,應(yīng)該不斷進(jìn)步,慢慢積累經(jīng)驗(yàn),做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我真誠的希望同學(xué)們?cè)谛W鲆幻脤W(xué)生,在家做一個(gè)好孩子。 同學(xué)們,你還記得第一次來我們學(xué)校時(shí)的情境嗎 ?我想我們可以從一年級(jí)的同學(xué)身上看到自己的影子,同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童,成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好孩子,無不凝結(jié)著老師的教導(dǎo)和心血。在此,我代表學(xué)校向
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