慶祝教師節(jié)演講稿八篇(文件)
【正文】 志士仁人魂斷壯年。 教師有一個(gè)充滿 關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使無(wú)數(shù)的讀者聞之落淚。 1998 年秋季，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會(huì)發(fā)生癌變。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路，夫妻倆卻攙扶著足足要走 5 個(gè)多小時(shí)。他說(shuō)： “ 當(dāng)一名教師，是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。教師被稱為 “ 人類靈魂的工程師 ” ，因?yàn)槭撬麄儼褵o(wú)知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會(huì)大家庭，是他們促進(jìn)了人類社會(huì)由愚昧走向文明的步伐。 為了學(xué)生，他謝絕了待遇優(yōu)厚的工作。自己一走，學(xué)生怎么辦？他權(quán)衡再三，婉言謝絕了老同學(xué)的盛情邀請(qǐng)。平凡的教師就是這樣，日復(fù)一日地上好每一節(jié)課，送走一屆又一屆的莘莘學(xué)子。 ” 每聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我們教師的那顆平凡的心就會(huì)感到無(wú)比的幸福！ 是誰(shuí)推動(dòng)了時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展？人們首先想到的是像蔡倫、哥白尼、馬克思等這些科學(xué)家、發(fā)明家和新理論的創(chuàng)立者。晚清時(shí)更是一些睜眼看世界的先生們辦學(xué)校，積極傳播新思想、新知識(shí)，開(kāi)啟了近代中國(guó)的變革時(shí)代。 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，同樣教師是不可缺少的推動(dòng)者。 教師！我們最親切的稱呼。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校 是教育工作的主陣地。梁?jiǎn)⒊f(shuō)： “ 少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立， 則國(guó)獨(dú)立。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助 ?? 常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。陶行知先生說(shuō)：“ 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。 為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛(ài)兒童。 一個(gè)人的生命是有限的，我們?cè)鯓幼尪虝旱纳癫屎绨憬k麗多彩呢？曾有位名人說(shuō)到： “ 美麗處處可見(jiàn)，只是人的肉眼沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。相信對(duì)孩子的好永遠(yuǎn)都不可能是一種錯(cuò)誤！ 篇八 在人生的辭典里， 愛(ài) 一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。 教育孩子，不如說(shuō)是感悟生命的起源和蓬勃。有人說(shuō)老師是甘為人梯 ,默默耕耘 。 。 幸福是什么？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面，可幸福卻是一種自己靈魂的問(wèn)答。 有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師 。 是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無(wú)邪，感觸到的是童心的美麗可愛(ài)，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會(huì)不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也在想，時(shí)刻被關(guān)愛(ài)所包圍的孩子，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人?？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。我們還要平等地對(duì)待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長(zhǎng)的需要。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和孩子貼心。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長(zhǎng)的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號(hào)的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)谛Ｗ鲆幻脤W(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。 同學(xué)們，你還記得第一次來(lái)我們學(xué)校時(shí)的情境嗎 ?我想我們可以從一年級(jí)的同學(xué)身上看到自己的影子，同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌的好孩子，無(wú)不凝結(jié)著老師的教導(dǎo)和心血。在此，我代表學(xué)校向
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