【正文】 記 “ 為人民服務(wù) ” 的堅(jiān)定信念，用自己的智慧、勤勞、務(wù)實(shí)為我們譜寫了一名基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)。 青春因夢(mèng)想而激昂，因拼搏而精彩，因奉獻(xiàn)而厚重， “ 只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè) ” 。 習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過： “ 我 69 年 1 月去的， 75 年 xx 月離開陜西的，這一段時(shí)間就成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，可以說陜西是根，延安是魂。 讀完《梁家河》讓我了解到總書記的成長歷程，七年知青歲月，總書記深深愛上了這片黃土地，他始終銘記 “ 為人民服務(wù) ” 的堅(jiān)定信念，用自己的智慧、勤勞、務(wù)實(shí)為我們譜寫了一名基層干部應(yīng)具備的素質(zhì)。 青春因夢(mèng)想而激昂，因拼搏而精彩，因奉獻(xiàn)而厚重。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。 ” 樹高千尺不忘根，水流萬里總思源。這是黨群關(guān)系的真實(shí)寫照，同時(shí)也是從 群眾中來到群眾中去的深刻縮影。因此， “ 梁家河 ” 的學(xué)問在于堅(jiān)持，在于 “ 不忘初心 ” 。 篇十五 什么是梁家河精神？就是習(xí)近平同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)、勞動(dòng)所形成的生活態(tài)度、勞動(dòng)觀念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以習(xí)近平同志為代表的那一代青年在中國農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變、為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動(dòng)的總結(jié)。 學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要把群眾記在心頭。工作中做到愛老、尊老、敬老，以對(duì)父母那樣的親情，對(duì)老師那樣的崇敬之情，誠心誠意地為他們服務(wù)。習(xí)近平總書記當(dāng)年帶領(lǐng)干部群眾打井抗旱、筑壩淤地、修建公路，以實(shí)干的作風(fēng)和擔(dān)當(dāng)?shù)木?，讓梁家河發(fā)生了實(shí)實(shí)在在的變化，贏 得了群眾的信賴和擁護(hù)。群眾最痛恨腐敗與不公。 篇十六 天上有云，地上有 “ 紋 ” 。四個(gè)章節(jié)、一百六十余頁的中國當(dāng)代紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書，我用了一個(gè)周時(shí)間才算看完。 《梁家河》一書中，始終流淌的是青年習(xí)近平 “ 腳踏實(shí)地、胸懷人民 ” 的拳拳赤子情和共產(chǎn)黨人 “ 為人民謀幸福 ” 的堅(jiān)貞初心。要用好總書記留在梁家河的寶貴財(cái)富，不斷從總書記七年知青歲月中獲得教益、提升境界。 《梁家河》一書中，始終貫穿的是青年習(xí)近平 “ 志 存高遠(yuǎn)、兼濟(jì)天下 ” 的耿耿蒼生心和共產(chǎn)黨人 “ 為民族謀復(fù)興 ” 的崇高使命。在那個(gè)年代，許多人讀書，讀過了，可能就是慰藉了靈魂、豐富了知識(shí)。發(fā)現(xiàn)劉永耀是個(gè)人才，既會(huì)畫畫，又會(huì)修理柴油機(jī)，就鼓勵(lì)他辦起了柴油機(jī)學(xué)習(xí)班，總結(jié) 43 條柴油機(jī)故障解決辦法油印成冊(cè)發(fā)送各隊(duì)學(xué)習(xí)，讓其他大隊(duì)也能受益。要站在歷史維度，樹立辯證思維，縱觀中國改革開放40 年歷程和當(dāng)今世界發(fā)展變化大格局，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重大意義、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記這個(gè)黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，向著中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮 斗。按照中省市縣統(tǒng)一部署，制定了征訂清單和學(xué)習(xí)方案，遵循 “ 集中征訂、集中分發(fā) ” 的工作原則，組織全院黨員干部職工人手一冊(cè)《梁家河》，在醫(yī)院讀書角設(shè)圖書專柜，方便群 眾學(xué)習(xí)閱覽。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過一系列方法措施加大學(xué)習(xí)宣傳力度，要求干部職工日學(xué)一小時(shí)，讀透精髓要義；認(rèn)真學(xué)思踐悟，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)；開展 “ 書香機(jī)關(guān) .朗讀比賽 ” ，傳頌書中精彩篇章；組織學(xué)習(xí)梁家河征文比賽，把學(xué)習(xí)引向深入，交流學(xué)習(xí)體會(huì)和理論成果，廣大影響；開設(shè)專題講壇，通過例會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)專題講座、進(jìn)村召開小型座談會(huì)集中報(bào)告輔導(dǎo)等形式增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳效果。該書記錄了習(xí)近平總書記在延安梁家河貧困偏遠(yuǎn)小山村的七年知青歲月的成長奮斗足跡。作為一名同習(xí)近平一樣經(jīng)歷的上山下鄉(xiāng)知青，縣級(jí)廣播電視臺(tái)資深記者，思考著如何弘揚(yáng)梁家河精神，進(jìn)一步改進(jìn)縣一級(jí)廣電宣傳工作。對(duì)方方面面新發(fā)生的事實(shí)報(bào)道還不夠廣泛，縣一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一般活動(dòng)、會(huì)議的報(bào)道還需要繼續(xù)壓縮。 二是擴(kuò)展信息面，不僅報(bào)道當(dāng)?shù)氐男侣?，也適度報(bào)道其他地方為觀眾所關(guān)心的新聞，把過去單一播發(fā)本縣新聞，變?yōu)榘芽h、市、省、中央的新聞融為一體，以 新 ” 吸引觀眾，不僅有時(shí)事政治的報(bào)道，也有貼近觀眾的社會(huì)新聞內(nèi)容。如今，單一的形式，零散的宣傳行動(dòng)很難產(chǎn)生最佳的宣傳效果，縣級(jí)媒體要把電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、對(duì)外宣傳等資源有效組合越來，形成強(qiáng)大的宣傳合力。 縣級(jí)廣播電視媒體目前遇到了一些難題，但縣級(jí)廣電最大的特點(diǎn)，一是快，二是方便，三是花錢少，這三大優(yōu)勢(shì)是其他媒體難以比擬的。 。要緊密聯(lián)系實(shí)際，振作精神，時(shí)刻保持這種奮斗進(jìn)取的精神狀態(tài)，有較強(qiáng)的緊迫感、危機(jī)感，學(xué)會(huì)適應(yīng)新形勢(shì)，始終保持超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，善于學(xué)習(xí)，樂于吃苦奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮基層廣電宣傳的特點(diǎn)，銳意 改革進(jìn)取，縣級(jí)廣電宣傳的發(fā)展是大有希望的。 五是創(chuàng)新相關(guān)的管理機(jī)制，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代將世界轉(zhuǎn)變?yōu)榱?地球村“ 全球通 ，沒有了地域?qū)用娴南拗?。多一些分析式、思辯式的新聞，讓觀眾領(lǐng)悟到新聞事實(shí)所體現(xiàn)的深層次的道理，深入挖掘，盡可能與人民生活緊密結(jié)合起來，使更多的人喜聞樂見。因此，縣級(jí)廣播電視臺(tái)應(yīng)加快改革新聞宣傳內(nèi)容的步伐。當(dāng)前縣級(jí)廣播電視新聞宣傳之所以存在授眾少，效果不夠理想的問題，很重要的一點(diǎn)我們還沒有進(jìn)一步從群眾關(guān)心和需要了解的角度出發(fā)，提供廣大群眾所 需要的信息，反映他們的呼聲和要求。 掩卷思考，什么是梁家河精神？習(xí)近平同志為代表的那一代青年，在農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變，為改變農(nóng) 村貧困面貌努力奮斗的行動(dòng)總結(jié)，概括起來就是 :人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)把 “ 我的梁家河 ” 為主題的崗位評(píng)比活動(dòng)與糾正 “ 四風(fēng) ” 落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定以及 “ 便民服務(wù)不暢專項(xiàng)整治 ” 相結(jié)合，通過開展百姓健康 滿意度問卷調(diào)查、家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、堅(jiān)持矢志不渝黨性信念、誠摯的為民情懷、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷肫犯?、恪守自律的廉潔風(fēng)范等活動(dòng)，激發(fā)全院干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，為雙溪鎮(zhèn)衛(wèi)計(jì)綜合工作追趕超越服務(wù)扶貧脫貧攻堅(jiān)精準(zhǔn)發(fā)力。把《梁家河》作為 “ 三會(huì)一課 ” 的指定教材，作為醫(yī)院黨支部學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)日程計(jì)劃清單，落實(shí)學(xué)習(xí)宣傳措施，在健康扶貧脫貧攻堅(jiān)入戶進(jìn)村進(jìn)程中，大力開展《梁家河》學(xué)習(xí)宣傳進(jìn)醫(yī)院、宣講進(jìn)村組、閱讀進(jìn)書室的 “ 三進(jìn) ” 活動(dòng)，讓每個(gè)人從中吸收精華、汲取力量，積極培育向上向善的正能量。 篇十七 自紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》西安首發(fā)儀式舉行后，城固縣雙溪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院把學(xué)習(xí)宣傳作為當(dāng)前重要政治任務(wù)，突出 “ 四抓 ” 轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能，加快健康扶貧脫貧攻堅(jiān)步伐。歷經(jīng)了 40 年的改革開放，梁家河 “ 家家戶戶過上了好光景 ” ， “ 山綠了，水清了，天藍(lán)了 ” ， “ 農(nóng)民變身上班族 ” ， “ 生病不再硬扛著 ” ， “ 從土窯洞搬到了新樓房 ” ，梁家河蘋果賣到了國外 ??20xx 年 xx月，習(xí)近平在訪問英國時(shí)回憶起梁家河：“ 年輕的我，在當(dāng)年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著 ‘ 生存還是毀滅 ’ 的問題，最后我立下了為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念。 ” 他把讀書與求知、修身緊密相連，并作為日后成長的一種積淀和追求。正如他后來所說： “ 修身、齊家、治國、平天下，我們這代人從小就受這種思想的影響 ” 。要立足長遠(yuǎn)，著眼當(dāng)前，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一項(xiàng)工作、做好每一件事，修身篤行，清廉公正，務(wù)實(shí)為民。在經(jīng)歷了短暫的理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)視后，青年習(xí)近平迅速立下了 “ 扎根農(nóng)村 ” 的決心，并帶著 “ 融入群眾、融入鄉(xiāng)村 ” 的團(tuán)結(jié)觀，一方面努力彌合著北京娃和村里娃的差異，過了 “ 跳蚤關(guān)、飲食觀、生活觀、勞動(dòng)關(guān)、思想觀 ” ；另一方面積極勞動(dòng)，打壩、修梯田 ?? 干活不惜力、從不 “ 撒奸兒 ” ，還帶領(lǐng)群眾建成延川縣第一口試驗(yàn)沼氣池、成立鐵業(yè)社，并在梁家河先后辦起了代銷店、縫紉社、磨房、菜園，打了甜水井，辦起了掃盲班 ??樹高千尺忘不了根，青年習(xí) 近平在經(jīng)歷了艱苦的歲月磨練和曲折的人生歷練后，在經(jīng)受了歷史和人民的共同選擇中，一步一步走上了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人崗位，但他始終牽掛著那個(gè) “ 窯洞里長滿了故事 ” 的梁家河，多次給村民回信勉勵(lì)大家 “ 把日子過得越來越紅火 ” ，兩次回到梁家河，幫村里通了電、修了學(xué)校，修了橋，寄錢為村民梁耀才妻子治病，幫呂侯生聯(lián)系醫(yī)院治病、給錢、到病床陪伴 ?? 在習(xí)近平心里，梁家河既是 “ 幾回回夢(mèng)里回延安 ” 那種揮之不去的鄉(xiāng)情，也是他精神升華的起點(diǎn)，更是他為民做事的信念以及將人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)密密交織起來的綿綿深情。 “ 梁家河這個(gè)小村莊的變化，是改革開放以來中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)縮影 ” 。天氣轉(zhuǎn)晴，張喜貴迫不及待要去山上看看。學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要堅(jiān)持原則、廉潔奉公，持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以公平公正公開取信于民。 學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要把廉潔貫穿始終。 學(xué)習(xí)梁家河精神，就是要把責(zé)任扛在肩上。學(xué)習(xí)梁家河，就是要永葆 “ 立根原在群眾中 ” 的為民情懷，自覺踐行黨的群眾路線，對(duì)群眾視如親人、飽含真情，與群眾打成一片，真心實(shí)意為群眾服務(wù)。蘊(yùn)含著巨大的精神力量，閃耀著璀璨的時(shí)代光芒。十九大報(bào)告的主題就指出我們要 “ 不忘初心、牢記使命 ” ，簡(jiǎn)單的八個(gè)字卻振聾發(fā)聵，不能忘記為什 么出發(fā)，不能忘記走過的路，不能忘記走過的過去，正因如此中國共產(chǎn)黨才能迎難而上、開拓進(jìn)取，帶著新的任務(wù)和新的使命，站在新的歷史方位和新的歷史起點(diǎn)上，率領(lǐng)人民擼起袖子加油干。經(jīng)歷過那段歲月的人心中都會(huì)有這么一個(gè)地方，在那個(gè)地方有酸甜苦辣，有憧憬與理想，有為人民群眾干好每一件事的美好抱負(fù)。 《梁家河》一書中所提到的一處處舊址、一個(gè)個(gè)故事無不訴說著那激情燃燒的歲月。每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該時(shí)刻牢記心中的 “ 梁家河 ” 。不管我們身處任何崗位，都要以人民為中心，盡心做好本職工作，為國家發(fā)展、為民族復(fù)興添磚加瓦，這樣才能不負(fù)青春。通過勤奮的學(xué)習(xí)，讓他積淀了豐富的知識(shí)養(yǎng)料，這不僅堅(jiān)定了他的黨性，也讓其樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。賀敬之那個(gè)詩呢 ‘ 幾回回夢(mèng)里回延安 ’ ，就是這樣的感情 ” 。 篇十三 紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書自發(fā)行以來便引發(fā)全國各地干部群眾學(xué)習(xí)熱潮。通過勤奮的學(xué)習(xí)，讓他積淀了豐富的知識(shí)養(yǎng)料，這不僅堅(jiān)定