209239我的學習成果展示(文件)
【正文】 進的地方 個別技能掌握的不夠好，希望繼續(xù)努力完善自己。 注：總分 80分以上為優(yōu)秀， 60—— 80分 為良好， 60分以下要注意改進提高。 能從網(wǎng)絡(luò)獲取信息，但未能對信息進行甄別，使用信息不恰當。 小組未能提出本組相關(guān)研究主題的結(jié)構(gòu)性系列問題，只能提出零散的問題。 小組建立有學習檔案，成員分工比較明確，任務(wù)分配較合理，有小組分工明細單，組員學習過程中的表現(xiàn)在小組學習檔案中有記載。 學生和教師一起總結(jié)。 運用歸納分析法， 師生共同探究，重點突出核心內(nèi)容，這也有利于學生理解左宗棠收復(fù)新疆這一重點內(nèi)容。重點講解左宗棠收復(fù)新疆的策略、步驟及收回伊犁的方法，并多媒體顯示收復(fù)新疆的示意圖，并進行講解。 講授新課 第一目：阿古柏侵占新疆 10′ 多媒體顯示我國古代各朝對新疆的管理的資料。 左宗棠收復(fù)新疆 多媒體顯示左宗棠收復(fù)新疆的示意圖 多媒體顯示 使學生直觀地了解收復(fù)新疆的過程。接著多媒體顯示收復(fù)新疆的示意圖，教師把收復(fù)新疆的過程大概說一下。以此培養(yǎng)學生的辯論能力。阿古柏的入侵使這種危機變成了現(xiàn)實。由此讓學生認識到新疆的重要和左宗棠的歷史功績。 情感態(tài)度與價值觀：①通過學習，使學生認識到新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土，抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)，都會得到人民的支持。④掌握中俄 《 伊犁條約 》 的內(nèi)容。 學習者分析 八年級學生掌握的知識還是欠缺，但學習有主動性，能夠自主學習，求知欲強。 講清收復(fù)伊犁的重要性與代價的必要性是本課的難點。我的學習成果展示 舒蘭市十四中 劉俊華 目錄 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中出色的地方 作品中需要改進的地方 我展示的作品名稱 《 洋務(wù)運動 》 教學實施計劃 《 左宗棠收復(fù)新疆 》 授導(dǎo)型 教學設(shè)計方案 作品內(nèi)容 教學實施計劃 授導(dǎo)型教學設(shè)計 教學流程圖
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