【正文】 獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢 !廣 泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫忙中茁壯成長。參加 “ 送文化下鄉(xiāng) ” 活動中，為敬老院的老人和農(nóng)村學(xué)校的孩子獻(xiàn)愛心、送文藝節(jié)目 。并透過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。她正用自我的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫 。在家里 ,她是個尊敬長輩 ,孝敬父母 ,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子 。因為她，家里充滿歡聲笑語。從老師的諄諄教誨中 ,不斷充實自我 。在老師心目中她是好幫手 ,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛好 ,既陶冶了情操 ,又讓她對學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信 ,與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長 在社會 ,她誠實守信 ,遵守社會公德 ,熱心公益活動。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的 ,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨 ,怎么見彩虹。 【十二】 xx， xx 歲，七年級七班學(xué)習(xí)委員。但是她任勞任怨，沒有絲毫怨言。而今已經(jīng)有《我的日記本》《爬山給我的啟示》《琴鍵的故事》等多篇作文獲獎發(fā)表，《有味》《低頭，亦為智慧》等作文還分獲第七、八屆中國中學(xué)生作文大賽二、三等獎。并在 “ 我讀書，我快樂 ”“ 建設(shè)幸福中國 ” 演講比賽中也獲得了一等獎的好成績，而面對大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)！她博覽群書，在知識的海洋里 ,她是一個快樂的暢游者 ,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂生活中共同成長。她熱愛多姿多彩的校園生活。正因如此，她在班里的人緣極好。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，同學(xué)的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同學(xué)座位下臟了，她會幫著一起清理干凈；同桌有題不會做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同學(xué)受到表揚(yáng)了，她為之由衷地高興。她逐漸長大，在父母的影響下，她也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。 ”我自豪地說： “ 媽媽， ‘ 香九齡，能溫席 ’ ，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。 “ 彎彎腰，撿出一片凈土 ” 。每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影；公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座 ?? xx 同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的 思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。他不但是一個品 學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識，能主動宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱贊的 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 。特別注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。古時有句俗語： “ 自古英雄出少年， ” 這說明少年在古時就被看作是希望。 一、同學(xué)眼中的我 —— 認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人。平時，若遇上哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一 個幫助解決；誰在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個幫著解決；在每一次“ 獻(xiàn)愛心 ” 活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢。 作為班長，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。無論是哪一位老師，都對我信任有加。在每年的 “ 迎六一及新年繪畫 ” 比賽中均獲獎。如：洗碗、掃地、擦地。我還是一位懂得感恩孩子，母親節(jié)那天，我主動為媽媽打來洗腳水，幫媽媽洗腳。 還有一次，我們一家到唐山百貨商場，爸爸媽媽被新穎的手機(jī)吸引了，我無聊的繞來繞去，無意 間我繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨玩具正躺在地上，心想：又不是我碰掉的，我不管。是第三中學(xué)初一（ 4）班的一名學(xué)生，也是初一（ 4）班的班長。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情 況忙得不可開交。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為我?guī)椭瑢W(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。 我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。我總是笑笑說： “ 學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！ ” 父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。 ” 我自豪地說： “ 媽媽， ‘ 香九齡，能溫席 ’ ，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。大浪淘沙，方顯真 xx 本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。她是同學(xué)中的名人，她是校園里 “ 愛心驛站 ” 一道 亮麗的風(fēng)景線。她認(rèn)為《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們的 “ 法 ” 。在她的帶動下，上京中學(xué)形成了知法、懂法、守法的良好道德風(fēng)氣。她愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績優(yōu)異；她做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；她善于觀察，勤學(xué)好問，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)秀學(xué)生。媽媽只好帶著她，背井離鄉(xiāng)來到小吉鎮(zhèn)當(dāng)一名臨時工，最艱難的時候，媽媽帶著她一起上班。 ” 這時，一段溫馨的廣告浮現(xiàn)在 xx 的眼前，她若有所悟，擱下書，捧著小板凳來到媽媽身后悄悄地坐了下來， “ 咚咚咚 ” ，如雨點般的拳頭輕輕落在媽媽后背上。 一句問候打開了同學(xué)的心扉 xx 自上學(xué)以來成績一直名列前茅 (經(jīng)過調(diào)查 ，情況屬實 )。有一次，我們班學(xué)習(xí)最差的張悅，因為作業(yè)沒有按時完成在偷偷哭泣。平時同學(xué)們不論誰有什么難題，她總是不厭其煩的給他們耐心解答，直到他們聽懂為止。 一份自覺贏得所有人的尊重 課余時間，當(dāng)同學(xué)有煩心事時， xx 都會很樂意的當(dāng)名忠實聽眾，并耐心的疏導(dǎo)她們。前幾天，我們班有一位男生因為不舒服，上課時嘔吐了。其他同學(xué)看到后，紛紛加入了清理的行列。我相信在社會的關(guān)愛、眾人的呵護(hù)下，她一定會茁壯成長，成為對社會有用的人。 xx，一個普普通通的孩子，她和所有的小孩子一樣，喜歡做夢、喜歡幻想，有自己追求目標(biāo)。坐在男生身旁的幾位同學(xué)，都用手捏著鼻子，臉上流露出厭惡之情。每次輪到她值日時，總是第一個打掃，并積極幫其他同學(xué)掃，每天都積極地擦黑板。也正因為她的真誠和耐心，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信?，F(xiàn)在，張悅的 成績明顯提高。她相信 “ 一分耕耘一分收獲 ” ， “ 只要付出就一定會有報 ” 。 ”“ 不，媽媽，你洗衣服，我給你捶背，你就不會累了。她知道媽媽白天在工廠做非常勞累的工作；晚上回到家，還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以她十分懂事。在她的 “ 百寶箱 ” 里，珍藏著自己所取得的成績： “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀主持人 ” 、 “ 學(xué)校體育小健將 ” 、 “ 愛心小天使 ” 、 “ 小書蟲 ” 榮譽(yù)稱號 ?? 她以自己的言行不斷地為紅領(lǐng)巾爭光添彩。她是校園里 “ 愛心驛站 ” 一道亮麗的風(fēng)景線。要求同學(xué)中要牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻理解 “ 規(guī)范 ” 的內(nèi)涵。許多同學(xué)在這大家庭里積極參與、默默奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己， xx 就是這有愛的大家庭里最突出的一位，她在 “ 愛心驛站 ” 的 ‘ 與法牽手 ’ 欄目活動的盡責(zé)奉獻(xiàn)對全校的學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的養(yǎng)成起到很好的帶頭示范作用，以及對 “ 與法牽手 ” 欄目的發(fā)展也得到推廣和普及。 【十六】 xx，女， xx 歲，上京初級中學(xué)九年級（ 1）班學(xué)生，從七年級開始一直擔(dān)任副班長。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從 不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。正因如此，我在班里的人緣極好。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。 我自小學(xué)一年級開始一直在同學(xué)中有很高的威信。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。我出生在醫(yī)生世 家，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。 六年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，被師生們所稱道，我將繼續(xù)努力，爭做一名名副其實的美德少年。 在社會上，我時刻遵守社會公德，從沒有破壞過公共設(shè)施，時刻記得自己是一名少先隊員，時刻維護(hù)著學(xué)校的聲譽(yù)。為了這個信念，我堅持了下去，當(dāng)媽媽推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，媽媽夸我長大了，我高興極了。 三、家長眼中的我 —— 熱愛勞動，懂得感恩。我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每學(xué)期都榮獲學(xué)校 “ 三好學(xué)生 ” 的稱號。對工作，我認(rèn)真 負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)請我辦事，我總是盡力而為。有一天刮大風(fēng)，操場上是塵土飛揚(yáng)，干枯的樹枝刮落了，偶爾飛出一個垃圾袋，連垃圾桶都刮倒了，看到這些，我首先扶起了垃圾桶，然后拾起一個個垃圾袋。在父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。 “ 從點滴做起，盡自己綿薄之力！ ” 是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。在他的帶動和感召下，該班同學(xué)成立 “ 班級環(huán)保小分隊 ” ，在校園里 向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現(xiàn)新時代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。文明不就應(yīng)從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶；用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 “ 百善孝為先 ” ，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。 ”體貼的話語讓媽媽感動流淚。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。她不愧是一名當(dāng)代的小雷鋒！ 三、家長眼中的她 —— 尊老愛幼、聽話孝順 現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，她也不例外。無論誰有困難，她都會伸出援助之手。 學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無論誰來問她題她都給他詳細(xì)講解，沒有任何保留。 ”xx 同學(xué)總是這樣說。 在班級里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見同學(xué)們燦爛美麗的笑容。她喜歡繪畫，彈琴，演講，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中多次參加，并深受好評。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽到她 獨(dú)特的見解。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年；在同學(xué)眼里，她是樂于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼 里，她是聽話孝順、尊老愛幼的好孩子；在鄰里眼里，她是誠實可信、熱心公益的好公民！父母的悉心熏陶 ,老師的言傳身教 ,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子 ,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年！ 一、老師眼中的她 —— 認(rèn)真負(fù)責(zé)、自尊自強(qiáng) 她作為班干部，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)。她正用自己的理想和追求為筆 ,進(jìn)