專題四古代希臘、羅馬的政治文明及近代西方的民主政治(文件)
【正文】 ? 解析 題干反映依據(jù) 《 十二銅表法 》 規(guī)定致使原告正當利益沒得到法律的保護 ， 說明法律具有形式主義特征 ， B項正確； A、 C兩項與史實不符 ，D項容易錯誤 ， 原因在于題干材料的表象認識 。 ? A． 公民大會是最高權(quán)力機構(gòu) ? B． 居民中奴隸數(shù)量多于自由民 ? C． 有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外 ? D． 五百人議事會的成員以抽簽方式從 10個選區(qū)中選出 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 解題的關(guān)鍵在于對 “ 古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎(chǔ)之上 ” ， 所謂的 “ 非常不民主 ” ， 反映的是只有有數(shù)人 ， 即城邦公民才能擁有民主權(quán)利 。 ? A． 輪番而治的管理模式 ? B． 人文主義和民主政治運作機制 ? C． 法治基礎(chǔ)上的民主運作方式 ? D． 集體管理的新形式 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 抓住 “ 人和社會 ” 這一關(guān)鍵詞進行選擇 。江蘇單科 ， 12)“ 十二銅表法自從定下來之后 ， ?? 有些條款甚至一直保留下來 ， 到羅馬后期仍然有效 。 ? ① 適用于整個羅馬帝國 ② 成為羅馬成文法的起點 ? ③ 對后世立法影響深遠 ④ 標志著羅馬法體系形成 ? A． ①② B． ②③ ? C． ①②③ D． ①③④ 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 根據(jù)材料 “ 有些條款 ?? 到羅馬后期仍然有效 ” 說明 ②③ 正確；結(jié)合所學可知 《 十二銅表法 》 頒布時羅馬處在共和國時期 ， ① 錯誤；查士丁尼 《 民法大全 》 標志著羅馬法體系形成 ， ④ 錯誤 。 ? A． 確立了依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分等級的參政制度 ? B． 廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由 ? C． 打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面 ? D． 標志著雅典民主政治進入到 “ 黃金時代 ” 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 克里斯提尼改革在制定行政選區(qū)時以地域為基礎(chǔ) ， 而不是以血緣為基礎(chǔ) ， 打破了貴族專權(quán)的局面 。 ? A． 雅典民主具有不可復制性 ? B． 雅典民主并未影響現(xiàn)代民主 ? C． 雅典民主不是一個好東西 ? D． 雅典民主有性別和種族歧視 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 本題可通過對各選項的判斷來選出正確答案 ， B項說法錯誤 ， 雅典民主是現(xiàn)代民主的源頭 ，輪流執(zhí)政等措施對現(xiàn)代民主有重要意義； C項說法明顯錯誤； D項說法與本題材料無關(guān)聯(lián) ， 根據(jù)材料本題選 A項 ， 反映了雅典民主具有不可復制性 。 ? ① 老子向往的理想社會 ② 屈原追求的 “ 美政 ” 理想 ? ③ 羅馬法的基礎(chǔ) ④ 雅典民主制的重要條件 ? A． ①②③ B． ①③④ ? C． ①④ D． ③④ 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 屈原追求的 “ 美政 ” 理想是修明法度 、 舉賢任能 、 變法圖強的政治；羅馬法是羅馬從建立城邦到成為地跨歐亞非三洲大帝國的進程中逐步形成的法律體系 。 孔子說 “ 己所不欲 ， 勿施于人 ” ；西塞羅說：“ 如果人們之間的協(xié)調(diào)性能得到維護 ， 那么人類便可以像神一樣地生活 。安徽文綜 ， 19)西方古典作品 《 阿提卡之夜 》 記載： “ 一個審判官或仲裁官 ，受命于出庭辯論時 [審訊案件 ]， 而他們被揭穿在[這個 ]案件中接受金錢賄賂 ” ， 依據(jù) 《 十二銅表法 》 第九表第三條應(yīng)被處以死刑 。 ? 答案 D 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 高考再考什么 ? 【 預測題 4】 2020年 6月 18日 ， 希臘新一屆政府選舉塵埃落定 ， 為深陷債務(wù)危機的歐洲帶來一絲曙光 ， 但也引發(fā)民眾抗議 ， 他們高呼： “ 古雅典和現(xiàn)代希臘從來沒有實現(xiàn)真正民主 ” 。 ? 答案 D 。 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? A． 公民大會是最高權(quán)力機關(guān) ， 審議并決定國家大事 ? B． 采用抽簽選舉 、 差額選舉公職的做法 ? C． 民眾法庭作為司法機關(guān)可審查公職人員任職資格 ? D． 外邦人 、 奴隸 、 婦女沒有公民權(quán) ? 解析 雅典享受公民權(quán)的是本邦成年男性公民 ，外邦人 、 奴隸 、 婦女沒有公民權(quán) ， 是少數(shù)人的民主 ， 是奴隸主的民主 。 ? A． 強調(diào)法律面前人人平等 B． 充分保護平民權(quán)益 ? C． 確保私有財產(chǎn)不受侵犯 D． 限制貴族濫用權(quán)力 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 解析 根據(jù)題干材料 “ 審判官或仲裁官 ?? 接受金錢賄賂 ?? 處以死刑 ” 說明 《 十二銅表法 》 注意限制貴族擔任的法官濫用權(quán)力以避免司法不公 ，故選 D項 。 ? A． 樹立皇帝的權(quán)威 B． 宣揚人文主義思想 ? C． 制定完備的法律 D． 傳播基督教教義 ? 解析 通過制定法律來維護統(tǒng)治 、 協(xié)調(diào)各種關(guān)系是古羅馬留給后人的財富 ， 故 C項正確 。 故 C項正確 。浙江文綜 ， 12)在歷史發(fā)展進程中 ， 人類社會逐步告別 “ 小國寡民 ” 時代 ，世界從分散走向整體 。 ? 答案 C 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 高考再考什么 ? 【 預測題 2】 崇奉古代雅典民主的法國革命者 ，未能成功地建立現(xiàn)代民主；而懷疑雅典民主的美國建國精英 ， 反而成了現(xiàn)代民主的奠基者 。江蘇單科 ， 12)雅典執(zhí)政官克利斯提尼在制定行政選區(qū)時 ， “ 把全部村社分為三十區(qū) ， 十區(qū)在城市附近 ， 十區(qū)在沿海 ， 十區(qū)屬于內(nèi)地； ?? 并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落 ， 每一部落有三區(qū) ， 這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份 。 十二銅表法的語言也成為后世法典語言的典范 。 結(jié)合四個選項 ， 只有 B項最符合題意 。 ? 答案 B 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 高考再考什么 ? 【 預測題 1】 “ 歐洲從希臘繼承了什么 ？ 繼承了關(guān)于人和社會的某種概念的動力線 。廣東文綜 ， 19)有學者認為：“ 古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎(chǔ)之上 。 原因是原告在法庭辯論中把 “ 葡萄樹 ” 說成了 “ 葡萄 ” ， 而 《 十二銅表法 》 只規(guī)定了非法砍伐他人 “ 樹木 ” 應(yīng)處以罰金 。 知識整合 聚焦重點 對接高考 ? 熱點材料 ： 重慶武隆縣后坪苗族土家族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于 2020年法制建設(shè)實施意見指
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