初中美德少年事跡材料(文件)
【正文】 的將強女孩，永不會被生活所泊，懷抱信念，勇敢前行。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成 。”我總是這樣說。多少個中午，別人休息或看書時，我早早來到學校在教室里反復練習 。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。同學心中，我是被大家公認的熱心人。同桌的題不會做了，我啟發(fā)同桌一起分析 。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人 中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。 看過“初中美德少年事跡材料”的人還看了： 1. 2. 3. 4. 5. 。 我深知我這點成績和進步算不了什么，作為事業(yè)的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力培養(yǎng)和提高自己的 綜合素質。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還 要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經是我的習慣了。每次周五，班里有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值 日，掃地、拖地、倒垃圾。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支 。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出 耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由于比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。我多次代表本班參加比賽。學習上是大家公認的“領頭雁”。 老師的好幫手 在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行科代表 的職 責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1