初中生通知書評語(文件)
【正文】 會進步得更快。那么老師告訴你，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué)，首先要自己去愛他們。老師期待著你的進步。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好 !繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的 ! 你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎 ? 優(yōu)秀初中生通知書評語 在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢 ?老師想把這 句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。俗話說天下無難事，只怕有心人。 你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是 個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。也許這門探究課程的內(nèi)容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情，也許你還沒有學(xué)會怎樣進行探究活動，也許??但是我相信，當(dāng)有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后，你會成為同學(xué)眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。 你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記?。何夷苄?!上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中，和同學(xué)合作時要主動配合。 看過初中生通知書評語的人還看了： 1. 2. 3. 4. 5. 。 你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。老師知道你是個聰明的孩子，一定明白了這話中的意思。要學(xué)會和別人合作，要知道，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)合作才能發(fā)揮集體的智慧。 純真樸實的你，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，總是默默地做著自己的事情，常常能做出人驚訝的成績，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的智慧肯定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當(dāng)中，參與集體的討論，接受集體安排的任務(wù)，發(fā)揮集體的智慧，那么你將做出更大的成績。你心系集體，樂意助人 ?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎 ?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。你曾告訴老師要努當(dāng)個最棒的學(xué)生，老師真為你高興。 知道嗎，最近，你的進步可真大啊 !你的每一點進步，老師都為你感到高興。 你其實很聰明，這學(xué)期，老師很高興看到你不再 那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。你常說自己笨，學(xué)不起。可是，你好好想想，你都做到了嗎 ?試試吧 !老師期待著你的進步 ! 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認
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