初中生期末評語50條(文件)
【正文】 為你高興。上課時，兩只小手總是放得平平的。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎 ?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧 ! 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎 ?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。似乎總有同學來打你的“小報告” .并且，老 師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西 上進心。 1你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎 ?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎 ?老師相信你可以的，對嗎 ?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎 ? 優(yōu)秀初中生期末評語 你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩。 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有 較強的集體榮譽感。 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。當然也為你所取得的成績感到高興 。 經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。 你品行端正，治學嚴謹，為人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎 ?希望你加強形象思維能力方面的訓練，取長補短，力爭各科有長足進步。學習目的明確，態(tài)度端正 ,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。一個學期的學習、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。每次老師表揚時，總有你的名字。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你 !加油吧 ! 1你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。我相信你定能取得好成績，你說對嗎 ? 你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆 !同學們也羨慕你。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎 ? 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。每次老師表揚時，總有你的名字。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。你喜歡玩耍，這并不是你的缺
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