計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文--基于flash的mtv動(dòng)畫設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(文件)
【正文】 臺(tái)背景”“心”“按鈕”三個(gè)圖層實(shí)現(xiàn)，舞臺(tái)背景層是一張由CorelDraw 繪制并由 Photoshop 處理的靜 態(tài)圖片， “ 心 ” 則是制作的一個(gè)影片剪輯，并通過(guò)添加 Action 腳本語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)其飄落效果， “ 按鈕層 ” 用來(lái)控制動(dòng)畫的播放。 （本部分就不一一列舉每句歌詞的動(dòng)畫制作了，下面舉幾個(gè)典型例子） (1)“逐幀動(dòng)畫” 實(shí)現(xiàn)人走路效果。 圖 引導(dǎo)層動(dòng)畫效果 圖 (3)“背景旋轉(zhuǎn)”動(dòng)畫效果。 圖 怒火的動(dòng)畫效果 圖 (5)“女孩逐漸消失”動(dòng)畫效果。 圖 文字逐條顯示的動(dòng)畫效果 圖 片尾動(dòng)畫 作為總結(jié)性，此動(dòng)畫通過(guò)遮罩以黑白場(chǎng)結(jié)束，最后出現(xiàn)結(jié)束文字信息。如圖 。一般的，我們 會(huì)將關(guān)鍵幀中的圖像畫面轉(zhuǎn)換成圖形或影片剪輯元件存于文檔庫(kù)中 [6][7]。推拉鏡頭效果的實(shí)現(xiàn)技巧，首先將要表現(xiàn)的畫面定義成圖形或影片剪輯元件存于文檔庫(kù)中。推拉效果變化的快慢是由區(qū)間的長(zhǎng)度決定。圖片的上下或左右移動(dòng)都是由 Flash的漸變移動(dòng)動(dòng)畫，通過(guò)改變圖形元件畫面的位置來(lái)實(shí)現(xiàn)的 [8][10]。新建歌詞及歌詞標(biāo)記圖層，插入相應(yīng)關(guān) 鍵幀并標(biāo)記歌詞位置，先把第一句歌詞的影片剪輯拖入對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵幀，并在后一句歌詞的前面插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀，使得在第二句歌詞出現(xiàn)時(shí)第一句歌詞瞬間消失。運(yùn)行中可 按 ESC 退出或設(shè) 置 一按鈕在 Actions 上，用 FS mand 在 For standalone player 選項(xiàng)中選擇 quit 也可退出。 即只要新建圖層加上腳本語(yǔ)言 fsmand(full screen, true)； 即可以顯示全屏。 圖 音樂(lè)導(dǎo)入錯(cuò)誤 圖 經(jīng)了解 這是由于 mp3 的碼率是 VBR（變長(zhǎng)碼率）的， flash 不支持 VBR 格式的音樂(lè)。 圖 flash 動(dòng)畫的發(fā)布 圖 通過(guò) 這幾個(gè)月 的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐過(guò)程，本人對(duì) FlashCS3 軟件有了更深一步的了解，并開拓了 眼界，加深了對(duì)多媒體技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。但是這次制作的 Flash MTV 并不是傳統(tǒng)意義上的 MTV，只是根據(jù)歌詞的情景意境和歌詞制作出的一段影音同步的小短片，因?yàn)樗鶎W(xué)尚淺，所以還有很多不足之處，例如： 12 (1) 由于繪畫功底有限所以 Flash 中的人物比較粗糙，只能做簡(jiǎn)單的動(dòng)作，沒(méi)有完全演繹出想要表達(dá)的思想。 13 參考文獻(xiàn) [1] 袁媛 ， 龐霏 ， 王旭 .淺談 Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì) [J].科技天地 ， 2021， (14):79. [2] 陳晶 晶 .Flash 的應(yīng)用 [J].實(shí)用科技 ， 2021， (18). [3] 沈莉 .Flash MTV的設(shè)計(jì)與制作 [J].電腦學(xué)習(xí) ， 2021， (6):122124. [4] 魏三強(qiáng) .基于 Flash 的《 白狐 MTV》動(dòng)畫作品的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) [J].宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào) ， 2021，14(4):140142. [5] 鄭麗琴 .制作 flash MTV的聲音和歌詞同步的方法 [J].福建教育學(xué)院學(xué)報(bào) ， 2021， (4):117121. [6] 劉繼紅 . 愛(ài)上了動(dòng)畫 —— Flash MTV的制作 [J].時(shí)代教育 ， 2021， (02):7963. [7] 王麗華 . MTV短片的歷史研究與簡(jiǎn)單制作 [J].考試周刊 ， 2021， (22):122124. [8] 馬海燕 ， 李希文 ， 郭文平 . 淺析 Flash 動(dòng)漫 MV中的鏡頭與接鏡技巧 [J].臺(tái)州學(xué)院學(xué)報(bào) ， 2021，(06):153165. [9] 盧偉 ， 郭根生 .FLASH 軟件中的聲音格式 MP3 和 Wav[J].電腦知識(shí)與技術(shù) ， 2021， (8):153165. [10] 龔花蘭 . 基于 FLASH 探究 MTV制作的關(guān)鍵技術(shù) [J].電腦學(xué)習(xí) ， 2021， (03). [11] WAYNE 39。 在學(xué)習(xí)中，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識(shí)、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及誨人不倦的師者風(fēng)范是本人終生學(xué)習(xí)的楷模； 她 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予本人無(wú)盡的啟迪； 她 的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著本人。 最后感謝本人的母校 —— 周口師范學(xué)院 四年來(lái)對(duì)本人的大力培養(yǎng) 。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意。Cable,2021,138(41). 14 致謝 在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中， 譚永杰 老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo)，使得本人得以最終完
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