籃球24秒倒計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 圖 3 24 秒倒計(jì)時(shí)電路 停止控制電路 倒數(shù)計(jì)數(shù)器到零時(shí)，需要將電路轉(zhuǎn)換到“ 00”并且停住。 當(dāng)輸出端不全為零時(shí)通過(guò)或門(mén)輸出為高電平。從而發(fā)出報(bào)警信號(hào)。同時(shí) LED 發(fā)光二極管亮，即聲光報(bào)警。當(dāng)按下 空格 時(shí)，不管計(jì)數(shù)器工作于什么狀態(tài)，計(jì)數(shù)器立即復(fù)位到預(yù)置數(shù)值，即“ 24”。 (3)Q1：?jiǎn)?dòng)按鈕。 、當(dāng)檢測(cè)出問(wèn)題后分析其原因，是元器件本身原因還是接線錯(cuò)誤，更換元件或重新正確接線，保證電路的正確運(yùn)行。另外一個(gè)讓人頭疼的原因是實(shí)驗(yàn)板與芯片接觸不良，導(dǎo)致形成軟型故障，難以準(zhǔn)確找出故障點(diǎn)。在不通電的情況下，通過(guò)目測(cè)，對(duì)照電路原理圖和裝配圖，檢查每一塊片是否正確，極性有無(wú)接反，管腳有無(wú)損壞，連線有無(wú)接錯(cuò)（包括漏錯(cuò)線、短路和）通電后，通過(guò)類(lèi)比法，高低電平比較法等方法逐一找出故障點(diǎn)。并且接到觸發(fā)器的輸入端，這樣能實(shí)現(xiàn)當(dāng)數(shù)碼管顯示到“ 00”時(shí)， LED 發(fā)光且鳴蜂器發(fā)出聲音，實(shí)現(xiàn)報(bào)警功能。在其中遇到一些不解和疑惑的地方，還有出現(xiàn)的一些未知問(wèn)題，我們都認(rèn)真分析討論，然后對(duì)討論 出的結(jié)果進(jìn)行實(shí)際檢測(cè)校正，對(duì)一些疑難問(wèn)題我們也認(rèn)真向老師詢問(wèn)請(qǐng)教，和老師一起探討解決。大學(xué)中許多的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)，很少參與時(shí)間中去，課程設(shè)計(jì)給我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì) ，理論用語(yǔ)實(shí)踐，從設(shè)計(jì)，仿真，安裝調(diào)試，沒(méi)一步的進(jìn)行，都會(huì)帶來(lái)受益非淺的實(shí)際操作訓(xùn)練，許多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，必須經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格的自己動(dòng)手，才會(huì)從中體會(huì)出設(shè)計(jì)成果的喜悅。 4課程設(shè)計(jì)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。 總之這次課程設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)了，如何與同學(xué)交流和與同學(xué)的心得東西的互換。 課程設(shè)計(jì)達(dá)到了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。同時(shí)，從開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)一些小規(guī)模產(chǎn)品去體會(huì)學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思路，為以后的工作打下基礎(chǔ)。 心得體會(huì) 1．在本次課程設(shè)計(jì)中，我對(duì) 74LS19 NE55 CD4511 等芯片加深了了解，和鞏固了對(duì)它們的使用，對(duì)于數(shù)字、模擬電路的綜合運(yùn)用有了更深一步理解，為以后的電路分析和設(shè)計(jì)奠定了一定的基礎(chǔ)。 總 結(jié) 在此次課程設(shè)計(jì)中，我們將課本理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)。這也是對(duì)本電路的肯定。 在查找故障時(shí)，首先要有耐心和細(xì)心。 故障分析與電路改進(jìn) 故障分析和解決 在實(shí)際連線過(guò)程中，出現(xiàn)故障幾乎是不可避免的。 安裝、調(diào)試步驟 、按照萬(wàn)能板的規(guī)格，設(shè)定好各集成芯片的排放位置、測(cè)試各芯片是否與面板接觸良好。 (2)A：暫停按鈕。若需要暫停時(shí)，按下 A，振蕩器停止振蕩，使計(jì)數(shù)器保持不變，斷開(kāi) B后，計(jì)數(shù)器繼續(xù)計(jì)數(shù)。當(dāng)計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)計(jì)到 0時(shí)， IC4的 (13)腳輸出借位脈沖使十位計(jì)數(shù)器 IC3開(kāi)始計(jì)數(shù)。 圖 4 停止控制電路 警報(bào)提示裝置 警報(bào)提示就是完成任一計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，系統(tǒng)給出 一個(gè) 提示 信號(hào) 。再通過(guò) 或 門(mén)所組成的觸發(fā)器的輸出端輸出低電平，使 74LS192 處于保持狀態(tài)。 LOAD 接到開(kāi)關(guān) C 的活動(dòng)端， C 的另外兩引腳分別接 G的活動(dòng)端和地。時(shí)鐘脈沖 與輸出信號(hào)的或然后通過(guò)一個(gè)非 門(mén)才再輸進(jìn)個(gè)位（低位）的 down 端，當(dāng)停止控制電路送來(lái)停止信號(hào)時(shí)，截?cái)鄷r(shí)鐘脈沖，從而實(shí)現(xiàn)電路的停止功能。這部分電路的主體部分在時(shí)鐘脈沖的輸入情況下工作，下面進(jìn)行具體分析。 74LS192 功能表： 單元模塊 信號(hào)發(fā)生部分 秒脈沖的
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