成考復習專題——成語(文件)
【正文】 來的所作所為 不孚眾望 ，結果落選了。使用正確。 朋比為奸 :不但可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。指看待某個人不同一般。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。形容親身見證，千真萬確。后多形容來人或事情太多，應付不過來。關：關系，關聯(lián)。形容關系密切，利害相關。 ? 身臨其境：親自面臨那種境地。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。 成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊 望其項背 。 甕中捉鱉 ：是一個動詞性詞組，在句中應充當謂語。 義無反顧 ：在道義上只有勇往直前 ， 絕對不能退縮回頭 。 李老師當班主任 20年，勤勤懇懇， 日理萬機 ，積勞成疾仍堅持工作。 “ 不勞而獲 ’ ， 用于剝削階級思想嚴重的人 ， 語義重 ， 和該句中的 “ 可恥 ” 相照應 。 “ 少數(shù)黨員 ”雖覺悟不高 ， 但還未落到與壞人為伍的地步 ， 所以用詞過重 洞若觀火：看事物十分明白清楚 ， 好像看火一樣 。 他畫的畫，在我們這里很有名，可一拿到大地方，就顯得 相形見絀 了。 與 “ 顯得 ” 重復 。 是指正確而深刻的認識和見解 。 教學過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，是我們教育工作者 責無旁貸 的責任。 類似例子 ? 人民生靈涂炭 忍俊不禁地笑了 ? 難言之隱的苦衷 ? 目前的當務之急 津津樂道地說 ? 海內外聞名遐邇 渾身遍體鱗傷 十、推敲情理，防止前后矛盾 雜志社的來稿雖多，可多是 不刊之論 、沒有份量的稿子。 浮光掠影：比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。 相關成語 ? 問題出現(xiàn) 之時 就 未雨綢繆 ? 受賄 之初 就 心有余悸 ? 曾幾何時 將 大展宏圖 ? 未發(fā)現(xiàn)前 就應 防微杜漸 ? 長此以往 就出現(xiàn)了 成績下滑 復習對策 — 成語使用十個注意點 吃透詞義 識別兩可 用準對象 搭配合理 辨明褒貶 避免混用 消除重復 區(qū)別輕重 擺正謙敬 合乎情理 謝謝觀賞！ 。 不期而遇：沒有約定而意外的相遇。 而后面又說這樣的稿子沒有份量 最近到沿海地區(qū)，雖只是 浮光掠影 地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。 前面不能再用 “ 還 ” 。 貽笑大方： 被內行的人笑話 ， 前面不能再加 “ 讓人 ” 。 一個讓人看不懂的店名，能招徠顧客嗎？其實，只能讓人 貽笑大方 。 與 “ 像 ” 重復 。 用以形容他對鄰居情況的了解 ， 不免夸大其詞 。 他對鄰居家有幾個孩子，誰幾歲了，誰的性格怎樣，都能 洞若觀火 。 “ 日理萬機 ” 的意思是一天之中要處理上萬件事務 ， 常指君王和國家領導人每天忙于處理繁多的政務 ， 這個熟語詞義很重 ， 用在 “ 李老師 ” 身上就犯了 “ 大詞小用 ” 的毛病 。 無為而治：道家哲學 ， 指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治 。只能說“人民安居樂業(yè)”，不能說生活 相關成語 肝膽相照 （只能作謂語或定語，不能作狀語） 曾幾何時、 一蹴而就 、相提并論、 同日而語、一概而論、 善罷甘休、望其項背、等閑視之、等量齊觀 （用于否定語和反問句） 妄自菲薄、出奇制勝、漠不關心、接踵而至、諄諄教誨 （不能帶賓語） 八、辨明輕重，防止夸大其辭或大詞小用 為
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