【摘要】第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：?組織、器官、系統(tǒng)的概念； 能力目標(biāo)?：1、能說出組織的概念；2、能概述構(gòu)成人體的組織是通過細(xì)胞分裂、分化形成的；3、能識別人體的四種基本組織。能概述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織器官、系統(tǒng)、個(gè)體情感目標(biāo)：初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：
2025-06-16 04:22
【摘要】4-2血液和淋巴一.血液循環(huán)系統(tǒng)－血液、血管、心臟－運(yùn)送養(yǎng)分、氧氣、代謝廢物血液血管心臟血液循環(huán)系統(tǒng)?血液：由血漿和血球組成。血漿：(1)90﹪－是水，含養(yǎng)分、廢物、抗體、激素..等(2)抗體－是一種蛋白質(zhì)，抵禦
2025-01-01 15:47
【摘要】第2節(jié)人體和動(dòng)物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進(jìn)氧氣，排
2024-11-28 01:22
【摘要】A級哺乳動(dòng)物體內(nèi)的運(yùn)輸版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司多細(xì)胞生物體內(nèi)運(yùn)輸系統(tǒng)的需要4隨著動(dòng)物的大小和復(fù)雜性的增長，形成了特殊的組織和器官；4需要運(yùn)輸系統(tǒng)把食物、氧氣等物質(zhì)傳送到各種器官；4排除二氧化碳等廢物。版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司血液的成分4血液-血細(xì)胞45%-血漿
2025-02-18 00:05
【摘要】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織受精卵新細(xì)胞(形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似具有分裂能力）一小部分細(xì)胞保持分裂能力大部分細(xì)胞失去分裂能力不同功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化細(xì)胞分化1、分化過程：2、組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一
2024-11-22 01:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級上冊動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織細(xì)胞分裂受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞起初新產(chǎn)生的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。生物體上的細(xì)胞都是這樣嗎?肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞是怎樣形成的呢?細(xì)胞分化
2024-11-30 00:30
2024-11-30 03:53
【摘要】體液免疫和細(xì)胞免疫作為異物的抗原進(jìn)入人體后，人體的免疫系統(tǒng)是如何應(yīng)答的？細(xì)胞外的抗原是如何被消滅的？進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的抗原是如何被消滅的？（1）抗原進(jìn)入機(jī)體后首先會引起怎樣的變化？（2）有幾種細(xì)胞參與這個(gè)過程？（3）最后抗原是在哪里及怎樣被消滅的？（4）特異性是如何體現(xiàn)的？必須經(jīng)吞噬細(xì)胞的吞噬和處理
2024-11-09 09:58
【摘要】 《動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》的說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容分析： 在本節(jié)教學(xué)中，教師可以利用學(xué)生已經(jīng)知道的有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的知識，通過實(shí)驗(yàn)觀察，知道構(gòu)成人體的細(xì)胞是多種多樣的...
2024-12-06 00:42
【摘要】想一想，議一議1、一條小魚是由許許多多的細(xì)胞構(gòu)成的，這些細(xì)胞都是一樣的嗎？它們能隨意堆砌成小魚嗎？2、小魚體內(nèi)眾多不同種類的細(xì)胞是怎樣形成的呢？你能想象出圖中省略的過程大致是怎樣的嗎？細(xì)胞的分裂、生長和分化第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、多細(xì)胞生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞是怎樣形成的？
2024-11-30 14:52
【摘要】人體和動(dòng)物體的組成第2課時(shí)高郵市贊化學(xué)校張開貴動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云◆動(dòng)物和人的生長發(fā)育是從一個(gè)什么樣的細(xì)胞開始的，它將怎樣變?yōu)橐蝗杭?xì)胞。◆什么是組織？是怎樣形成的，人有那幾種組織，功能如何？◆什么是器官？什么是系統(tǒng)？
2024-12-08 10:03
【摘要】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次一．教學(xué)內(nèi)容《動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次》是生物學(xué)人教版七年級上冊第二單元第三章第一節(jié)內(nèi)容。本章第一節(jié)以人為例，從細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)到個(gè)體，按照從微觀到宏觀的順序介紹了高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次；第二節(jié)以綠色開花植物為例，從個(gè)體、器官、組織到細(xì)胞，按照從宏觀到微觀的順序介紹了高等植物體的結(jié)構(gòu)層次；第三節(jié)以草履蟲為例探討單細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)狀況。其中，第
2025-04-16 23:53
【摘要】關(guān)于移動(dòng)物體的定位技術(shù)研究地理定位、方位定位和無線定位這些名詞今天被廣泛地用來描述確定一個(gè)移動(dòng)臺(MS、也稱定位節(jié)點(diǎn))所在位置的能力。位置一般包含了和MS有關(guān)的坐標(biāo)，坐標(biāo)可以是二維或三維的，通常包含了與MS所在位置的經(jīng)度和緯度的有關(guān)信息，而確定這些位置信息的技術(shù)便是對移動(dòng)物體的定位技術(shù)。移動(dòng)目標(biāo)的定位技術(shù)主要可以劃分為兩大類：基于移動(dòng)設(shè)備的方法和基于網(wǎng)絡(luò)的方法。前者主要是由移動(dòng)設(shè)備根
2025-06-24 02:49
【摘要】第七課專題攝影—?jiǎng)芋w攝影授課人：杜新宇教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生熟悉了解適用于動(dòng)體攝影的器材。掌握動(dòng)體攝影的快門速度，學(xué)會基本技巧和多種表現(xiàn)方式。重點(diǎn)：動(dòng)體攝影的表現(xiàn)方式難點(diǎn)：動(dòng)體攝影的快門速度教具：照相機(jī)、多媒體教室教學(xué)程序：人物和其他運(yùn)動(dòng)的物體，如火車、汽車
2025-07-23 15:34
【摘要】第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次主講人：朱曉方教學(xué)目標(biāo)，能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，能識別人體的四種基本組織。：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。，從部分到整體，逐步對人體形成完整認(rèn)識。
2024-11-24 20:48
鄂ICP備17016276號-1