計算機(jī)房供電系統(tǒng)的自動化控制-畢業(yè)論(文件)
【正文】 ,將具備獨立性特制的程序代碼包裝起來 ,同時修改部分程序代碼時 ,不至于會影響到程序的其他部分 . VF(Visual Foxpro)簡介 1995 年 6 月，微軟推出了 Visual FoxPro 版。它是能充分發(fā)揮 32 位微處理器的強大功能，直觀易用的編程工具。系統(tǒng)升級為三級管理 ,超級管理員具有最高權(quán)限 ,下設(shè)院成績管理員 ,最下為成績輸入員 .各院管理各院的成績互不干擾 . （ 3）添 加課程管理 (超級管理員權(quán)限 )及課程類型管理 .管理員可以管理單科輸入成績 ；輸入員可以單科輸入成績 ；管理員可以進(jìn)行獎學(xué)金評定。 運行要求 奔騰 100 MHz以上處理器和至少 32 MB RAM的 IBM可兼容的 PC機(jī)。 3. 學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)的設(shè)計思路及設(shè)計框圖 根據(jù)實際情況，我們使用原型法（ Rapid Prototyping）即以少量代價快速地構(gòu)造一個可執(zhí)行的軟件系統(tǒng)模型。實現(xiàn)了學(xué)生信息管理模塊的功能。 （ 5）獎學(xué)金評定子系統(tǒng)框圖 獎學(xué)金評定子系統(tǒng)框圖包括了獎學(xué)金的信息和條件的錄入，以及獎學(xué)金評定的具體要求，而且實現(xiàn)了獎學(xué)金信息查詢和報表輸出。并且具備學(xué)生信息錄入、修改、刪除等功能。并且具備成績錄入、修改、刪除。 （ 6） . 系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理模塊 此模塊記錄的信息有：全院所有的系、各系的所有的學(xué)生信息、本、專科所有獎學(xué)金的信息，最后打印輸出。 應(yīng)用程序流程圖 圖見下頁 5．?dāng)?shù)據(jù)處理 ． 數(shù)據(jù)采集 用戶需要輸入的數(shù)據(jù)有如下幾類： （ 1） .學(xué)生信息管理模塊 此模塊需用戶輸入的主要的信息有：學(xué)號、姓名、年齡、性別、專業(yè)、學(xué)歷、出生年月、籍貫。 （ 5） .獎學(xué)金評定模塊 此模塊需用戶輸入的主要的信息有：學(xué)號、姓名、專業(yè)、學(xué)歷、班級、考試成績 、成績的總分和平均分 、日?？己顺煽? 、獎學(xué)金信息、獎學(xué)金條件。 （ 2） .班級課程表 此模塊的主要信息有：專業(yè)、學(xué)歷、班級、課程編號、課程名、代課老師。 （ 4） .獎學(xué)金信息表 此模塊的主要信息有：學(xué)號、姓名、專業(yè)、學(xué)歷、班級、考試成績 、成績的總分和平均分 、日常考核成績 、獎學(xué)金信息、獎學(xué) 金條件。 6．系統(tǒng)的具體實現(xiàn) 圖1 圖 1 為獎學(xué)金評定系統(tǒng)的登錄界面，權(quán)限分為管理員，輸入用戶名和密碼，再點擊確認(rèn)鍵可進(jìn)入主界面（如圖 3 所示） 圖2 圖 2 為獎學(xué)金評定系統(tǒng)的第二界面即普通用戶登錄界面，調(diào)出權(quán)限中的普通用戶，輸入用戶名和密碼點擊確認(rèn)鍵進(jìn)入普通用戶界面（如圖4 所示）。 圖 5 圖 5 是課程信息查詢中的成績查詢界面，對應(yīng)成績查詢模塊，用戶只需知道學(xué)生的學(xué)號，就可以查出此學(xué)生的所有課程的成績，若知道某一門課的課程編號就可以查到此門課程所有考試學(xué)生的成績。 圖 8 圖 9 圖10 圖 811 所示界面是整個系統(tǒng)維護(hù)中樞，在這里可以添加和修改學(xué)生信息、課程信息、成績信息和用戶信息是整個系統(tǒng)的重心。如果選擇的是成績報表，則只能在學(xué)號一欄中添入學(xué)號，然后可以將此學(xué)生的所有成績打印出來（如圖 16 所示）。 輸出需要兩個報表，分別是：成績報表（圖 16）；獎學(xué)金信息（圖 15）。啟動 microsoft(r)word 202139。filename)=sys(3006,val(nlLocaleid)) cmessagetitle=39。+chr(13)+39。window nowait go top else wait39。window nowait endif 下一個： skip if eof() go bottom wait39。+alltrim(str(reCNo()))+39。window nowait go top else wait39。window nowait endif Command3: skip if eof() go bottom wait39。+alltrim(str(reCNo()))+39。但仔細(xì)了解一下，在今天計算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用的時代，人們用各種計算機(jī)語言和應(yīng)用軟件設(shè)計的各種軟件非常多、非常廣。我在曹老師的指導(dǎo)下，結(jié)合對教學(xué)軟件的充分認(rèn)識以及參考市面上的流行軟件，基本完成了該軟件的預(yù)定功能，實用、美觀、人機(jī)界面友好。設(shè)計過程即學(xué)習(xí)過程，我品嘗了其中的苦與甜。 由于我水平有限，加之時間短暫，故獎學(xué)金評定系統(tǒng)中還有許多不足之處，請老師和同學(xué)批評指正，我會在以后的制作中不斷改進(jìn)，不斷完善。 祝曹老師再以后的教學(xué)工作中一帆風(fēng)順！ 10. 參考文獻(xiàn) [1] 潘錦平 施小英 姚天方 編著 《軟件系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)》 西安電子科技大學(xué)出版社 [2] 龔沛 曾 陸慰民 楊志強 編著 《 Visual Foxpro 程序設(shè)計簡明教程》 高等教育出版社 [3] 孫春來 韓正清 編著 《 Visual Foxpro 中文版 編程基礎(chǔ)與范例》 電子工業(yè)出版社 [4] 彭春年 姚翠友 編著 《 Visual Foxpro 程序設(shè)計》 中國水利水電出版社 [5] 鄭剛 編著《 Visual Foxpro 實效編程百例》人民郵電出版社 [6] 屈景輝 林永超 編著《 Visual Foxpro 程 序設(shè)計教程》 西安電子科技大學(xué)出版社 。無論在理論上還是在實踐中，我得到了曹老師的極大幫助，沒有曹老師的精心指導(dǎo)就不會有本系統(tǒng)的順利開發(fā)。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長的。我對 VFP(Visual Foxpro)有了更深一步的認(rèn)識。 在這次 畢業(yè)設(shè)計 中，我在指導(dǎo)老師曹記東大力協(xié)助下，通過我的構(gòu)想和實踐，從本次畢業(yè)設(shè)計上開始認(rèn)識軟件制作。window nowait endif Command4: go bottom 此表單中添加、刪除、恢復(fù)、退出控件都與考核成績表單相同，不再贅述。window nowait else wait39。+alltrim(str(reCNo()))+39。window nowait endif 添加： append blank 刪除： delete 恢復(fù)： recall （
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