【正文】 ZigBee 的信息家電遠程監(jiān)控方案設(shè)計 [J].現(xiàn)代計算機 .2021(11): 121123。 在應(yīng)用方面，主要從考勤管理系統(tǒng)的意義作為出發(fā)點，提出了系統(tǒng)應(yīng)包含的具體各大功能模塊，給出了基于 B/S 的學(xué)生考勤系統(tǒng)設(shè)計的分析；在具體實現(xiàn)方面，本文著重使用 ASP技術(shù)開發(fā)出來的的考勤系統(tǒng)的設(shè)計與具體實現(xiàn)作了詳細闡述。 在系統(tǒng)可用性方面，頁面布局、頁面字體風格、頁面提供的信息、整體界面等符合管理系統(tǒng)用戶操作的需求。 3. 一個模塊的部分功能是否會對另一個模塊的功能產(chǎn)生不好的 影響； 4. 單個模塊誤差的積累是否會放大從而達到不能接受的程度。 按照以上各項測試內(nèi)容在考勤管理系統(tǒng)各個接口進行測試，檢查程序功能是否按照需求正常使用，程序是否能適當?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息，舉例如下： 例 1，在學(xué)生考勤管理頁面中，測試表單提交信息功能，當添加了一條考勤消息后再重復(fù)添加時會顯示系統(tǒng)操作提示如圖 61 所示： 圖 61 系統(tǒng)提示信息 例 2，用戶登錄功能測試 測試用例（ 1）：輸入用戶 名和密碼都為空。此外，對于數(shù)據(jù)重復(fù)、表單重復(fù)提交進行測試，如在考勤信息等數(shù)據(jù)進行新增操作前是否已存在相同數(shù)據(jù)；在信息重復(fù)提交時是否會給出相應(yīng)的提示。 在表單測試中，主要測試提交操作的完整性，從而校驗提交給服務(wù)器的信息的正確性。對程序所有邏輯路徑進行測試，通過在不同點檢查程序的狀態(tài)，確定系統(tǒng)操作的實際狀態(tài)是否與預(yù)期的 狀態(tài)一致。 2．黑盒測試是知道產(chǎn)品應(yīng)該具有的功能但是不知道內(nèi)在的工作流程，通過測試來檢驗設(shè)計出來的功能是否都能正常使用，從而得到我們目標實現(xiàn)的效果。更改記錄到數(shù)據(jù)庫 Rs ZW(name)=W Name Rs ZW(department)=W Department Rs ZW(true_name)=W True_name Rs ZW(date_time)=date_time Rs ZW(work_year)=work_year Rs ZW(work_month)=work_month Rs ZW(work_day)=work_day Rs ZW(normal)=W Normal Rs Rs Work % 基于 B//S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 24 24 6 系統(tǒng)的運行與測試 系統(tǒng)運行與測試環(huán)境 硬件環(huán)境： Intel Pentium 1GHz 或以上的 CPU。amp。amp。amp。amp。amp。 管理員權(quán)限系統(tǒng)主界面 管理員權(quán)限系統(tǒng)主界面的框架結(jié)構(gòu)與上面的用戶權(quán)限系統(tǒng)界面相同。該主頁面采用的是左右框架結(jié)構(gòu)，提供了一個平臺，把所有與管理員有關(guān)的功能頁面都集中在該平臺上。 系統(tǒng)主要功能模塊的實現(xiàn) 用戶注冊界面 根據(jù)系統(tǒng)分析，相應(yīng)的學(xué)生要進入系統(tǒng)，應(yīng)當首先注冊該學(xué)生基本信息，如用戶名、密碼、聯(lián)系方式等，該文件為 Login Asp,存 放在 login 目錄下。 4. 具有較強的容錯功能 在系統(tǒng)中按鍵連擊等錯誤操作均有可能導(dǎo)致鍵入錯誤數(shù)據(jù)。 系統(tǒng)的用戶界面與用戶在日常工作中接觸的實際如果不相吻合，那么會有一種不協(xié)調(diào)感，為了使用戶產(chǎn)生親切感，迅速地掌握軟件的使用，系統(tǒng)設(shè)計的要遵循實際的情況而定這個原則，在用戶界面的設(shè)計上盡可能接近實際情況。而且為了方便信息能夠按關(guān)鍵字年份、月份查詢，在數(shù)據(jù)庫的設(shè)計中，添加年份、月份、日字段從而進一步保存日期信息的準確性，方便查詢功能有條不紊的進行。 用戶的所有信息保存在數(shù)據(jù)庫中，若能在數(shù)據(jù)庫中檢索到用戶輸入的用戶名和密碼并驗證后才能被允許訪問該頁面。 通過對本系統(tǒng)相關(guān)參與者的分析 ,得到本系統(tǒng)的邏輯實體 ,主要有學(xué)生、主管、公司系別、考勤記錄等。實體是具有公共性質(zhì)的，可相互區(qū)別的現(xiàn)實世界與之相對象的集合范疇，可以是具體的事物，也可以是抽象的概念或聯(lián)系。 圖 47 日?？记谛畔⒈? 圖 49 系別 信息表 ⑹ 考勤參數(shù)信息表 考勤參數(shù)信息表主要記錄本系統(tǒng)的主要考勤參數(shù) , 主要的表項有 :學(xué)生編號、上下 課時間。 物理結(jié)構(gòu)如圖 49 所示。學(xué)生信息表結(jié)構(gòu)如圖 45所示。 在本系統(tǒng)的設(shè)計中，充分考慮到了管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)繁雜，重復(fù)性很大，數(shù)據(jù)使用頻繁 。 系統(tǒng)管理者擁有的系統(tǒng)輔助管理權(quán)限，它所要擁有的功能如下：系別管理功能，如新系別的添加刪除，修改信息等。 學(xué)生擁有的是最基本權(quán)限，他擁有的功能如下： 學(xué)生能夠隨時瀏覽自己的基本情況，通過注冊用戶名，可以將用戶自己的信息上傳到系統(tǒng)上，使用系統(tǒng)。 系統(tǒng)管理員：系統(tǒng)管理員可以根據(jù)實際系別情況對系別的基本信息進行管理，系統(tǒng)管理員可以修改學(xué)生缺勤信息和個人獎懲的信息。 系統(tǒng)應(yīng)該是可靠的，用戶在遇到系統(tǒng)出錯時，應(yīng)該有相應(yīng)的提示，讓用戶理解相應(yīng)的情況，以便于對數(shù)據(jù)的更改。 另外，除了 代碼編輯功能外， ASP 編輯器還帶有提示功能，能對 ASP 內(nèi)置對象、自定義對象 、 COM 對象列出其成員函數(shù) 和 其函數(shù)的語法提示， 很好的 方便了 ASP 源程序編輯，提高了程序的編寫 速度。 比如， 具有使用方便 、 可伸縮性好 、 相關(guān)軟件集成程度高等優(yōu)點，可跨越從運行 Microsoft Windows 98 的電腦到運行Microsoft Windows 2021 的大型 多 處理器的服務(wù)器等。一般工作于 Microsoft公司的工作平臺上，如 Microsoft windows 2021/XP/2021等 .目前 的 SQL Server 數(shù)據(jù)庫 基于 B//S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 13 有多 種 版本： SQL Server 2021個人版和企業(yè)版、 SQL Server 2021及 SQL Server2021。 B/S 很大的優(yōu)點是可以在任意地方進行操作而不用安裝專門軟件。通過這種環(huán)境產(chǎn)生動態(tài)的、高性能的 WEB 應(yīng)用程序，如使用表單收集處理信息，進行上傳下載等，就和用戶在使用自己的 CGI 一樣。 具有數(shù)據(jù)并行的處理，數(shù)據(jù)分離的特性；它能夠提供方便靈活的數(shù)據(jù)管理方式。 用戶在系統(tǒng)中根據(jù)自己的權(quán)限進行各種操作，用戶先注冊用戶，然后才可以修改、查詢個人信息，管理員才可以增加、修改或刪除相關(guān)信息。數(shù)據(jù)流模型把層次運用到系統(tǒng)分析上，這種方法很合適的事 務(wù)處理系統(tǒng)和其它密集型功能應(yīng)用的地方。 數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)流是數(shù)據(jù)在系統(tǒng)的途徑傳輸方向，數(shù)據(jù)流從數(shù)據(jù)傳輸和飾板的角度，以流水的方式展示了數(shù)據(jù)流從前到后的變換過程。 根據(jù)用戶需求，我們給出了教學(xué)生考勤信息案例，其中的角色有：一般學(xué)生、系統(tǒng)管理員，抽象后的角色都是教學(xué)生。 系統(tǒng)需求概述 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)是為學(xué)生的考勤管理而設(shè)計的，系統(tǒng)主要面向三類用戶：行政管理人員、普通學(xué)生和系統(tǒng)管理員，在系統(tǒng)中設(shè)立管理員和普通學(xué)生兩種用戶。便于用戶應(yīng)用，便于系統(tǒng)管理，便于數(shù)據(jù)更新和系統(tǒng)升級是一款軟件具備的最高境界，有著優(yōu)化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人機交互方式和完善的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、用戶界面和及時向用戶提供有效的幫助信息。在技術(shù)上，該系統(tǒng)應(yīng)應(yīng)用先進適用的軟件開發(fā)模式軟件開發(fā)過程，并用先進的技術(shù)來實現(xiàn)。系統(tǒng)維護安全、方便、可靠，并且能夠滿足實用性、先進性的要求。實現(xiàn)信息共享，相互之間信息傳遞準確、快捷、順暢。隨著計算機的普及和計算機科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們開始越來越多地利用計算機解決實際問題，論文系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計過程是從 單位的業(yè)務(wù)流程出發(fā)展，完成系統(tǒng)各個功能模塊的過程，完成部分功能模塊設(shè)計，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫信息的增加、查詢、修改、刪除等各種操作。雖然現(xiàn)有的學(xué)生管理信息系統(tǒng)樣式比較多，但真正功能比較完備而且耐用、適合于高校教學(xué)型學(xué)生的成型系統(tǒng)卻非常難找。 本研究利用 ASP技術(shù)開發(fā)了一套基于 B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)上考勤管理系統(tǒng) ,其主要目的是為了統(tǒng)計學(xué)生的遲到、早退、曠課、事病假情況，這些信息將直接作為學(xué)校對教職學(xué)生的獎懲、記過的依據(jù)。同時為保障信息穩(wěn)定 基于 B//S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 7 運行，必須以制度的形式優(yōu)化后的管理模式。但大部分學(xué)生仍然沒有意識到信息化是管理工作走向現(xiàn)代化的必由之路，仍然繼續(xù)著不規(guī)范的管理狀況。學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)和原始動力，是高等院校的重要組成元素，它在一定程度上反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研開發(fā)的高低，并且直接影響著高校的教學(xué)與辦學(xué)效益。同時利用 ASP 技術(shù)作為輔助，實現(xiàn)了其中的主要功能模塊，如學(xué)生基本信息管理模塊，學(xué)生考勤信息管理模塊，學(xué)生統(tǒng)計查詢模塊和系統(tǒng)用戶管理模塊，并在文中對其各個具體實現(xiàn)作了充分說明。 基于 B//S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 1 1 學(xué)校代碼： 學(xué) 號： HENAN INSTITUTE OF ENGINEERING 畢業(yè)論文 題 目 學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 計算機科學(xué)與技術(shù) 學(xué) 號 系 （部） 計算機學(xué)院 指導(dǎo)教師 (職稱 ) 完成時間 2021 年 5 月 16 日 基于 B//S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 2 2 目 錄 摘 要 .................................................................................................................................. 4 Abstract.................................................................................................................................. 5 1 緒論 ..................................................................................................................................... 6 研究背景 .................................................................................................................. 6 國內(nèi)外現(xiàn)狀 .............................................................................................................. 7 課題研究的目的和意義 .......................................................................................... 8 2 考勤管理系統(tǒng)需求分析 ..................................................................................................... 8 概述 .......................................................................................................................... 8 系統(tǒng)需求概述 .......................................................................................................... 9 3 系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù) .......