有關小學生暑假周記[5篇](文件)
【正文】 是漂亮。我急不可耐的讀了下去。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲嘟嘟，快過來呀，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：猜猜我是誰？有三次機會，想好后再回答。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。他正要提皮箱，這時才發(fā)現皮箱不見了。 第五篇：小學生暑假周記四 夏天來了，我緊張的神經終于放松了。 媽媽，我錯了。媽媽，你經常對我說：人在有意識，學習一直是你自己的東西，為什么其他人在后面用鞭子抓住它？ 媽媽，我錯了。相反，我應該這是對目標產生更大影響的驅動力。在這個夏天，我不會讓你擔心我，我會有意識地做我應該做的一切。 媽媽，我錯了，我真誠地請原諒我。 在接下來的假日，我 必須聽母親的話，同時不能忘記學習。 媽媽：最后，我會給你一個字：在我的假期，也請放松自己，注意休息。我會，我會記得你的悔恨，我會讓你為我的兒子像我一樣感到自豪。所以，我不能悠閑地走路，我應該抓住時間彌補缺乏學習。你可以看到，在我面前有很多堅強的手，后面我身后的學生也有很多趕上。這種行為是不遵守承諾的表現，俗話說：一個紳士，西馬難以追逐我可以做嗎？作為一個學生，學習是自己的原始部分。這個星期是假期的第一周，我母親每天為我安排不到 2小時的家庭作業(yè)，但我不僅有一個很好的工作來完成的樂趣。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪 惡有時也未必不能情有可原。好的，我放開，你不能偷看。還有兩次機會。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新，也是我明白了一些道理。點評老師：陶流林 第三篇：小學生暑假周記九 小學生暑假周記范文九 這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。 第二篇：小學生暑假周記 小學生暑假周記 這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書 —— 《虛掩的門》。沿著圍墻有著一座座的房屋，連起來，里面是好多的有關孔子的展覽，因為太多了也沒有仔細的看，走馬燈似的看了一圈。
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