【正文】 把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)生讀書活動總結(jié)篇 4 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及 運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動方案》精神，結(jié)合我校實際，特制定方案如下： 二、活動時間： 20xx年 4 月 —— 20xx 年 12 月 三、組織機(jī)構(gòu)： 組長： ** 副組長： ** 成員： ** 四、 活動主題：沐浴書香快樂成長 讀書內(nèi)容及要求： 第一學(xué)段（１一２年級）：以新《三字經(jīng)》為主。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。 五、活動流程： 20xx 讀書活動為第二期，每期活動流程依照第一期流程實施。并且指導(dǎo)每個學(xué)生結(jié)合個人實際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。為保證活動實施的有序高效，做到 以下幾個方面： ⑴開設(shè)實驗班，營造讀書氛圍。同時，積極創(chuàng)造條件，爭取指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建 立班級圖書角，以班級為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開購買一本書，鼓勵學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實班級圖書資源；再次是建立“好書交換站”和“個人小書庫”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級成為同學(xué)間的“交換站”，教師要與學(xué)生家長加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個人小書庫”，同時倡議每個學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀巴瑢W(xué)捐贈”字樣，進(jìn)一步充實圖書室，把校圖書室建成較大的圖書交換站。讀書活動的時間可從地方課程中（閱讀課）安排一定課時，課外安排一定時間，以及在語文學(xué)科教學(xué)中滲透。語文教師首先要勤于讀書，在教師 自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。 ⑹建立讀書成長冊。 按年級段組織學(xué)生全員性參與，活動形式有讀 書征文大賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、讀書朗誦比賽、讀書筆記展評等五項。雖然沒有想象的那樣順利，那樣美好，但是我知道，學(xué)生們已經(jīng)盡力了，所以學(xué)生們還是很不錯的。雖然他背誦的口齒不夠清析，但是我還是讓他上了節(jié)目。 在活力、熱情方面，我覺得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好，他們主動的找資料，主動的排練。其實梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。有一天，她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我相信，只要多給孩子們機(jī)會，他們一定可以取得更大的進(jìn)步。如果自己都沒有做好，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢？在今后的工作中，應(yīng)該將一些小常識貫穿于其中，最好能夠用一些小故事的方法，吸引學(xué)生，讓學(xué)生記憶深刻。 比如“古時二十歲稱 ”，學(xué)生還說是垂髫。在以后的工作中，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng)。 學(xué)生讀書活動總結(jié)篇 6 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個幸福的教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。 學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。 三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。 先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。 第五篇：學(xué)生讀書月活動總結(jié) 理學(xué)院“讀書月”學(xué)生活動總結(jié) 書，是一種記敘歷史，珍藏智慧，予人啟迪的載體。一是結(jié)合專業(yè)、崗位特點深化業(yè)務(wù)知識和實踐應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)。在“讀書月”活動期 間，學(xué)生共上交主題征文 700余篇，我們共選擇了五十篇征文編輯成冊，留下我們閱讀體會的足跡。正在評選中。通過網(wǎng)易博客這個平臺，同學(xué)們彼此抒發(fā)出自己的感慨，交流了彼此的讀書心得！真正達(dá)到了以書會友的目的。 發(fā)揮大 一班主任的示范引領(lǐng)作用，在 2021 級學(xué)生中開展學(xué)習(xí)、閱讀方法講座。 為了使學(xué)校圖書信息能更好地深入到學(xué)院、班級，我院與圖書館共同組建了大學(xué)生圖書信息協(xié)會，建立了圖書聯(lián)絡(luò)員隊伍，在圖書館與學(xué)生之間建立起更為暢通的文獻(xiàn)和信息服務(wù)渠道，提高信息服務(wù)質(zhì)量及資源利用效率。在青年黨團(tuán)員中開展“ E 抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會，開展精品書籍、精彩博文網(wǎng)絡(luò)推薦，以書會友，以文交友。 “品讀經(jīng)典” —— 影片欣賞 為了拓展學(xué)生的視野和文化底蘊(yùn)，通過讀書與經(jīng)典影片相結(jié)合的形式，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，“讀書月”活動期間播放經(jīng)典影片。三是開展涉及哲學(xué)、藝術(shù)、歷史、心理等人類一切優(yōu)秀思想文化成果的學(xué)習(xí)。 開展“讀書潤澤心靈閱讀啟迪創(chuàng)新”主題征文活動。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。 為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。 每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。 一、積極組織發(fā)動。在以后的工作中，一定要多向周老師、余老師等有經(jīng)驗的老師請教，多看看專業(yè)書籍。這與我平時的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的，我平時對學(xué)生的知識遷移的引導(dǎo)的不夠好。因為興趣是最好的老師，只有學(xué)生感興趣了，他們才會樂于學(xué)習(xí)。為此，也有了一些不太成熟的想法： 一、學(xué)生的閱讀面過于狹窄，很多常識都不知道。她的努力沒有白費(fèi)，這次的主持，確實進(jìn)步很大。為了給她一個充分展示自己的機(jī)會，我把這次主持的活動全部交給了她。學(xué)生很下功夫，只是我沒有足 夠多的時間讓他們多練練，使得他們在臺上表現(xiàn)的不夠自然。在他身上，我看到了一個孩子的努力，看到了一個孩子的積極奮斗。 通過這次活動， 我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力、很積極的，他們敢想、敢說。在 12 月中旬，匯總裝訂評比活動的過程性材料及五項競賽結(jié)果，裝訂成冊備案。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。 ⑸開展讀書實踐活動。另外，語文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時間，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。 ⑶保證閱讀時間。 ⑵創(chuàng)造閱讀條件。宣傳發(fā)動要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播站等多種手段，加強(qiáng)對讀書活動的宣傳發(fā)動。 成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及實施步驟制定出我校的第二期讀書活動方 案和每階段閱讀計劃。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。 讀書要求：背誦優(yōu)秀詩文 50 篇，課外閱讀重點是成語故事，總量不少于 40 萬字。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書節(jié)。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅強(qiáng)信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。 在過往成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。這也表明讀書節(jié)的活動將本土化，多 一點潮汕味，多一點實用主義。 海納百川，自強(qiáng)不息 是 汕頭精神 的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的 核心價值觀。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。 讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個更好的展示平臺，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了 20 次、笑聲更是不斷，特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。 講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家 代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。問 我與硯峰山人李聞海??? 的講座。 本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為書做到先知先覺，在各類大型活動 中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。工作人 員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認(rèn)真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)驗 。 社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。而今年以 奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香 為主題進(jìn)行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。 10 年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié) 自 3 月份開始，持續(xù)至 4 月底，為期長，效果好。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予 好讀書，讀好書，讀書好 在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書 風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。 營造氛圍。 四、此次活動主要突出了以下幾個特點： 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 二、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響 本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動，激發(fā)了職工讀書的熱情，調(diào)動了全員參與的積極性。 5 月 3 日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展： 一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實可