【正文】 發(fā)展學(xué)生的問題意識(shí)。 第三篇：工作自我鑒定 (通用 ) 自我鑒定（通用） 我是從今年七月份畢業(yè)從來開始參加工作的，至今參加工作已經(jīng)五個(gè)月了。在把工作做好的過程中，有時(shí)會(huì)遇到一大堆的困難，畢竟剛從學(xué)校畢業(yè)出來，工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作技能也有待操練。 其次，在這五個(gè)月里，我注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是工作知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。通過積極努力的學(xué)習(xí)。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？下面是為大家整理的幼兒園教師自我鑒定范文（通用 3 篇），希望能夠幫助到大家。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn) 也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂地成長(zhǎng)。家訪中，及時(shí)反饋幼兒在園內(nèi)的生活情況，共同商討育兒方法，有針對(duì)性的密切配合。堅(jiān)持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有檢查、有記錄，班級(jí)做好每周兩次教育及記錄，園級(jí)做好每周一次教育與記錄并每月五號(hào)前上 報(bào)學(xué)區(qū)一份綜治匯報(bào)表。因它是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高保教質(zhì)量重要組成部分。每月保持與 保健站聯(lián)系，匯報(bào)幼兒的疾病情況。 xx 年來，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。 一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的 教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。 對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤 勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。 人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。 為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。 四、工作實(shí)績(jī) 付出的同時(shí)，也收獲希望。 xx 年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計(jì)算機(jī)考核與普通話測(cè)試。 九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。我們要尊重和信任小朋友、關(guān)心愛護(hù)小朋友，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜 歡小朋友，喜歡老師，更喜歡小朋友園。人的感覺是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上小朋友園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫忙別人的小哥哥、小姐姐。也愿意做一些小手工。如果有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪。 第五篇：通用 —— 自我鑒定 自我鑒定 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)、一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。 （ 3）重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史 [1]料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案格式內(nèi)容 。 。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。 一直在追求人格的升華 注重自己的品行。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己?，F(xiàn)在我理解 道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人 對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。 個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) ，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在 精而不在廣。過去的四年，在老師和同學(xué)們的關(guān)懷和幫助下不斷地學(xué)習(xí)、努力逐漸成長(zhǎng)為了一名合格大學(xué)生，下面將對(duì)我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活做一個(gè)總結(jié)，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。 四、生活方面 在生活上，我誠(chéng)實(shí)守信 ，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣。與身邊許多同學(xué)，也建立了深厚的友誼，互幫互助，克服難關(guān)。 。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。與老師建立了濃厚的師生情誼。 三、工作方面 大學(xué)期間，我曾擔(dān)任?？萍紖f(xié)會(huì)部長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，組織和協(xié)助組織了科技知識(shí)競(jìng)賽和送知識(shí)進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，對(duì)工作積極熱情，責(zé)任心強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的組織協(xié)調(diào)能力和自己的交際能力。 二、思想方面 進(jìn)入大學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。使自己接受新知識(shí)能力和自學(xué)能力都得到明顯的提高。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn) 就是喜歡一心兩用甚至多用。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情性格堅(jiān)毅 我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。體育成績(jī)一向很好 我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。 社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高 大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。日積月累，自學(xué)能力得到了提高?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。 大學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 。 作用 （ 1）總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。 五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)情緒會(huì)急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，個(gè)性是想到孩子們天真的 笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。在小朋友園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，小朋友園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。在與孩子們的接觸 中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了小朋友園的生活環(huán)境。 二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“（二）班”的教學(xué)、保育工作。對(duì)活潑開朗的小朋友，我則會(huì)帶給適合他們的展示和表現(xiàn)空間。 我班的 xxx，剛來小朋友園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝积R玩。 幼兒園教師自我鑒定 3 回顧本學(xué)期的工作計(jì)劃，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下 小節(jié)： 一、作為一名小朋友教師，首先就應(yīng)在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個(gè)孩子。 20xx 年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。 xx 年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話??各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。 三、工作表現(xiàn) 教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。尊重以 幼兒為主體 的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。近幾年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、政治思想方面 熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。 為了提高自己的教 學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益非淺。組織幼兒配合保健站做好體檢和齲齒保健工作。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整頓，把可能引發(fā)事故的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。 （ 1）我園領(lǐng)導(dǎo)始終把安全防護(hù)工作放在重中之重的位置，落實(shí)在幼兒園園務(wù)管理工作中，有幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查組織機(jī)構(gòu)，幼兒園各部門安全組織機(jī)構(gòu)。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。我 以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持超周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。 在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。 1 最后，我注意在工作中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，注意搞好部門同事間融洽關(guān)系，積極主動(dòng)與老同事溝通交流，虛心學(xué) 習(xí)，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧的工作環(huán)境。在工地則是在熟悉圖紙的同時(shí)，將圖紙與實(shí)際工程結(jié)合起來，學(xué)習(xí)施工技術(shù)，學(xué)習(xí)施工組織管理知識(shí)，積累現(xiàn)場(chǎng)工程經(jīng)驗(yàn)。無論是在辦公室還是在工地，我努力使自己快速進(jìn)入工作的狀態(tài)，并在工作中保持這種狀態(tài)。就工作以來的情況現(xiàn)總結(jié)如下： 首先，我每天認(rèn)真做好自己的本職工作。 本項(xiàng)研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動(dòng)觀、評(píng)價(jià)觀等觀念；提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗(yàn)班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。 （ 3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺(tái)，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力：提供有 生命 的材料激 活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識(shí)。 如提問數(shù)量過多使學(xué)生忙于應(yīng)付，根本就無暇深思；重結(jié)論輕過程，提問流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對(duì)問題的精心設(shè)計(jì)和組織，教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上 啟而難發(fā) 的局面；不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā)，以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng)，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢(shì)，具有較高的現(xiàn)實(shí)意義和較強(qiáng)的操作性。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。 在工作的這一年里，我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來充實(shí)自己，堅(jiān)持對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下 20xx 年上半年成立了健美操小組，帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽，還參加了區(qū)里面的體育能手比賽，取得了一些成績(jī)，也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán)，在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課?！皩W(xué)為人師，行為世范”，