【正文】 各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣，有效的促進了幼兒普 通話水平的提高。 幼兒園推廣普通話活動總結(jié) 6 20xx年 9月 15日至 21日是第 18屆全國推廣普通話宣傳活動周。 二、建立活動目標以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。 2 利用國旗下講話，開展了倡議活動。 3 小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。 通過開展第十七屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的實用價值和審美價值。在進一步提高教師、幼兒及家長說好普通話的能力，促進語言文字的規(guī)范化方面開展了一系列的活動 ，取得了一定的成效。 “推普周”期間，領(lǐng)導小組對園內(nèi)所見文字按要求進行細致的檢查，杜絕不規(guī)范的文字或用法；領(lǐng)導小組還對全園小、中、大班各年段的推普活動進行了綜合觀摩，通過看、聽、查、問等多種形式進行檢查。 四、開展多種活動，強化推普工作力度。每個幼兒在家里教家長說普通話，與家長共同體會說普通話的意義和樂趣。總之，在推普宣傳周活動中我們所做的只是冰山一角，我們將繼續(xù)努力著。 (二 )加強學習，全面動員 為使“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動方案，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為 幼兒口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標語。 ：每個班級的師生繼續(xù)輪流主持每周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送成語故事、神話故事、古詩等中國民間文學的同時，還介紹社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等知識信息。讓孩子當家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進說普通話的行列中來。 第四篇：推廣普通話活動總結(jié) 小學第十八屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下： 一、加強宣傳，明確意義。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。 四、落實措施，成績突出 學校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學校實際，落實推普措施。激發(fā)孩子說普通話的興 趣，也教給孩子常用的普通話，利用本周的班會時間，以班級為單位，舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生 們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。 文明用語，做語言美的人。 二、抓好活動主題 根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動之主題為“學好普通話邁進新時代”。以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。校園內(nèi)我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。推普工作是一項持久的工作，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。 本周推普活動，在學校師生之共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。 三、搞好活動項目 （一）、加強 宣傳，明確意義。 第五篇：推廣普通話活動總結(jié) 推廣普通話活動總結(jié) 邦均沿小 推廣普通話活動總結(jié) 根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第 21 屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定之成效。 積極督促自己的家人講普通話。采用“小手拉大手，同講普通話”的形式推普進家庭，每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，還舉行全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比出書寫最漂亮的寫字作品并且以板塊的形式進行展示。校園內(nèi)我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語；②學好普通話，方便你我他；③推廣普通話，你講我講大家講。以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們 的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。推廣普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，還因為普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，因此推廣普通話意義重大。 “推普周”是短暫的，但“推普 ”的任務是延續(xù)的?；顒又泻⒆觽冏孕诺嘏e著宣傳牌走進社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂和成就感。在此自檢、互檢的學習和交流過程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。 (三 )多種途徑，營造氛圍 我們借助園門口的橫幅和宣傳推普主題 ?；顒又?，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，在晨間談話中引導幼兒與教師、同伴相互間用普通話進行討論、交流，體驗語言交流的樂趣；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。 充分利 用我園晨間誦讀活動，誦讀國學經(jīng)典、中華傳統(tǒng)美德故事、講新聞活動，