【正文】 ，取長補短，提升自己。在日常工作中，經(jīng)常遇到問題，比如“縣干字”文件和“縣組干字”文件的區(qū)別，什么情況下用哪一種紅頭，有什么區(qū)別。一份發(fā)文機關為中共九江縣委、一份發(fā)文機關為中共九江縣委組織部 。之前總覺得在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班苦、累，到組織部學習后，才知道組織部的工作比我們想象中要苦的多、累得多，由于干部室的工作量大，大部分時間都在辦公室度過，始終處于緊張狀態(tài)，加班通宵是家常便飯。以前的工作中，都沒有注重細節(jié)，好多材料沒有校核就著急打印出來給領導看，經(jīng)常有簡單的錯誤，這既影響了工作效率，也給領導留下了工作不認真細致的印象，這些都是我的責任意識不強造成的。 此次跟班學習獲益匪淺，收獲良多。我們本著想要分享的目的與大眾交流，如有侵權(quán)，請在后臺留言聯(lián)系，我們將第一時間進行刪除，謝謝 ! 第三篇：跟班學習心得體會 跟班學習心得體會跟班學習的心得體會 跟班學習心得體會 跟班學習心得體會跟班學習的心得體會 跟班學習的心得體會 巴合提古麗 一、作為新手，要加強理論和業(yè)務學習，提高政治敏感性 理論是行動的先導，理論成熟是政治成熟的基礎和前提。因為在和他 們談工作、話理想時，我感覺到他們身上有許多值得我學習的地方。尤其是在和扎勒木特鄉(xiāng)工作人員的共事中，加強了聯(lián)系溝通?！笆智凇本褪菚懜鞣N材料，包括信息?！白烨凇本褪?，作為新手，如有不懂的地方就多問，多向前輩請教，從而推廣自己的知識面。 一、要樂于做基層工作 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是我們黨力量與智慧的源泉。面對基層艱苦的工作條件，我決定一定要做到“用心”。因此在細致繁瑣的基層工作中，我決定一定要做到“靜心”。 這兩個月的跟班學習讓我感觸很多，在這過程中有很多事情值得我去學習去思考。 第四篇：跟班學習心得體會 跟班學習心得體會 跟班學習心得體會 跟班學習心得體會范文 【第 1 篇】大學生村官跟班學習心得體會 根據(jù)縣委組織部大學生村官“能力提升計劃”安排， 20ｘｘ年 10 月份，我很榮幸被安排到縣委基層辦跟班學習。大量的文字工作任務都要用書面的形式來表達，一旦予以印發(fā)代表的就不僅僅是一個人的形象，代表了組織部的形象、縣委的形象。他們每天都要認真學習和處理省、市、縣委 下發(fā)的各類文件，撰寫各種材料，向市級反饋我縣在學習實踐中的一些經(jīng)驗做法和已經(jīng)取得的一些成效。 三、要樹立終身學習的理念 我剛上班的第一個月在村里，除了日常工作外，學習很少，學習意識也不強，而且精神上懈怠也沒有一點節(jié)奏感和緊迫感。作為一名剛剛走上工作崗位的新人來說， 尤其如此，有許多學校沒有交給我們的知識和經(jīng)驗需要我們虛心學習。因此，我要抱著“活到老學到老”的心態(tài)認真學習，不斷提高自己。感謝這次機會，拓展了我的視野 。濱湖路小學作為廣西具有典范性質(zhì)的名 校，它先進的教育教學理念和花樣校園環(huán)境下學生輕松、意充滿競爭意識的學習氛圍和學習狀態(tài)，給我?guī)砹怂伎己蛦l(fā)，受益匪淺！ 充分利用校本資源，培養(yǎng)學生的參與意識和動手能力。校園中，布置了“閱讀角”，書桌上的書籍隨時由學生取閱；每班設有圖書角，每天設有固定的“靜心閱讀”時間；每節(jié)語文課前用五分鐘課前誦讀。以下是帶來的跟班學習心得體會，希望對您有所幫助。 在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是：學校的品牌意識非常強，學校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵、精雕細琢、玉耀光華”為學校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。 三、立足課堂，張揚個性 素質(zhì)教育的宗旨就是要使全體學生得到全面發(fā)展，并發(fā)展學生的個性特長。這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這又讓我想起《新課標》所倡導的：數(shù)學教學是數(shù)學 活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。一是實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。謙虛謹慎，力求取得良好印象，贏得同事的信任 。主動請教，主動介入，主動進位，踏實工作，從小處入手，多做一些力所能及的工作，以勤懇的工作態(tài)度，很快獲得所在處室領導和同事的認可。 虛心請教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務知識，為更好地做好工作、取得成績打下基礎 。二是注重溝通聯(lián)系。 跟班學習心得體會 (二 ) 根據(jù)市紀委的部署，縣紀委領導安排，今年，我被選派赴市紀委跟班學習，為其兩個月時間。要根據(jù) 學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設計教學過程 。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。充分發(fā)揮各類學生的特長，張揚學生個性。 二、科學管理，明確分工 在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有英語教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、區(qū)質(zhì)量分析會等教研活動，收益不少。這次的跟班學習，真的很感謝這里的領導和老師，在這里雖然有點不習慣，但這里的氛圍有點像是在自家一樣，特別是我們“辦公”休息的地方教師閱讀室，很溫暖，這次的學習，讓我受益不淺?！爸挥辛康姆e累，才有質(zhì)的變化”，要拓寬我們農(nóng)村孩子的視野，提高學生的寫作水平，只有大量閱讀，積累豐富的好詞好句，培養(yǎng)學生的語感，進行針對性的訓練，才是有效途徑。家長的示范作用 ，自己的勞動成果，激起了學生的參與欲望，在參與護理和管理的過程中，學生更愛學校了；“中國夢，我的夢”展示欄，是學生在老師的指導下，利用扭扣、瓷碗、瓶蓋等材料加工布置的，看到精美的展示效果，學生有成就感，不僅提高他們的動手能力，而且增強他們的自信心！ 以人為本，注重培養(yǎng)學生閱讀能力。通過此次跟班學習，讓我更加堅定了自己的村官之路。教人以漁，則終身受益”。通過和同事、領導之間的相處，發(fā)現(xiàn)自身還存在很大的不足，尤其是在業(yè)務能力、寫作水平及為人處世等方面。另一方面，對學習的認識也很片面，只是在需要用到的時候，才想起來看書、查資料，特別是對理論知識的學習很欠缺。正是這種“鉆牛角尖”的做法，反映出組工工作的謙 虛謹慎、踏實細致。無論是他們的言行、工作能力，還是他們的工作作風，無時無刻都在影響 著我，跟班學習即將結(jié)束，我更要珍惜學習機會，站好最后一班崗，帶著組織工作者的優(yōu)秀品質(zhì)回到基層，將基層工作做的更加完美。兩個月的學習即將結(jié)束，這段