效能建設(shè)心得體會范文(文件)
【正文】 度重視加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，從總體上看，干部隊伍的素質(zhì)不斷提高，有 力地促進(jìn)了我縣改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)。效能是衡量工作結(jié)果的尺度 ,效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。 通過學(xué)習(xí)，我雖然領(lǐng)悟到了很多，但也看到了自身存在的諸多問題，與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，與“三個代表”的要求還存在很大差距。 第三篇：效能建設(shè)心得體會 效能建設(shè)心得體會效能如何建設(shè)學(xué)習(xí)心得 效能建設(shè)心得體會 效能建設(shè)心得體會效能如何建設(shè)學(xué)習(xí)心得 效能建設(shè)心得體會：今年是效能建設(shè)年，作為獸醫(yī)站的一名職工，應(yīng)立足本職工作崗位，以積極的姿態(tài)，投入到這場效能建設(shè)活動中，以自己的行動做好效能建設(shè)建設(shè)實踐工作，為實現(xiàn)“效能建設(shè)”獻(xiàn)計獻(xiàn)策、扎實工作、不斷進(jìn)取。孔繁森的“一腔熱血灑高原”是激情，牛玉儒的“工作 一分鐘，創(chuàng)業(yè)六十秒”是激情。作為基層工作人員，我們的效能建設(shè)要求落實到工作的每一處，一是要做到主動 ,從提高辦事效率、辦事能力出發(fā)。 二、是提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。一是要借助效能建設(shè)活動的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大、省委八屆八次全會 及省十一屆人在三次會議精神，二是要將強(qiáng)化政治理論的同時，學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)計算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)知識及現(xiàn)代科技知 識結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)本部門的業(yè)務(wù)工作知識結(jié)合起來，實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，強(qiáng)化思想意識在業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導(dǎo)作用。開展效能建設(shè)，必須最終體現(xiàn)到提高工作效率、管理效益和社會效果上來。人的潛力是無限的，關(guān)鍵是怎么挖掘出來，只要權(quán)責(zé)安排得當(dāng)，把工作中的每個人的效率充分發(fā)揮出來，就能提高整體的效率。魚場的工作又累又臟，是什么吸引了人們？是他 們的快樂。這是一個全新的開始，需要一個改變的契機(jī)，而這個機(jī)會正是由效能政府建設(shè)帶來的，我們應(yīng)好好把握這個機(jī)會，建設(shè)我們的效能政府、陽光政府。好范文版權(quán)所有清袁枚詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。在學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認(rèn)識到學(xué)習(xí)對自身建設(shè)和工作的重要意義。作為人民群眾的利益的代表，更應(yīng)該加強(qiáng)思想、信念的不斷提升，認(rèn)識落后必然導(dǎo)致行動的滯后，認(rèn)識的僵化必然導(dǎo)致事業(yè)的倒退。 第二，受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時糾正，會成為人民的罪人。 第三，從國內(nèi)國際環(huán)境來看，中國正處于社會主義初級階段，人民的生活水平有較大的提高，國民經(jīng)濟(jì)大幅度增長，已經(jīng)躍入世界前列，統(tǒng)一的政治局面逐步形成，但臺灣問題一直是困擾中國的一件棘手的大事。無論“臺獨”分子多么狂妄，也不論是“文斗”還是“武斗”，我們作為教師應(yīng)正面宣傳、堅定思想，永遠(yuǎn)支持、相信中國共產(chǎn)黨才是領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成祖國統(tǒng)一的唯一核心力量。像毛澤東同志論述的“反對自由主義”、“實事求是”、“為人民服務(wù)”、“黨的建設(shè)”等一些先進(jìn)的理論，對我們沒一位教育工作者都是具有重要的導(dǎo)向作用，好思想、高境界、穩(wěn)心態(tài)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想受到了很大的洗禮，認(rèn)識到： （一）在理論與實踐的結(jié)合中堅持與時俱進(jìn)。作為人民教師，一是樹立為人民服務(wù)的觀念，教育是人民的教育，教育要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。 （二）在學(xué)習(xí)中總結(jié)。教育教學(xué)工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長的長效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏組織，缺乏大局觀念，是難以達(dá)到教育人的目的。 （三）積極進(jìn)取，顧大局，識大體我們應(yīng)努力按 照上級的要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，引入競爭機(jī)制，樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。這就是我 —— 一位人民教師在效能建設(shè)學(xué)習(xí)中的心聲。爭做優(yōu)秀教師。以人為本，重學(xué)生實際，以學(xué)生為中心。讀全文，領(lǐng) 精神，作筆錄，寫感悟。更主要的是不斷完善自己、豐富自己，具備前瞻思維，精良業(yè)務(wù)。堅持與時俱進(jìn)，必須發(fā)揮積極性、主動性、和創(chuàng)造性，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新。搞教育就像鄧小平同志當(dāng)年搞經(jīng)濟(jì)那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、造就新型人才，為開創(chuàng)教育事業(yè)新局面奠基。 第四，作為社會主義事業(yè)的一部分 —— 教育事業(yè)是人類文明發(fā)展、傳承的主渠道。但此時，作為中國人民，應(yīng)該
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1