校長辦公室的工作總結(文件)
【正文】 教師是學校的主人翁，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關鍵。我在校長的指導下為學校制定了有效、持續(xù)的師資培訓計劃，為教師的自身發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。我的辛勤勞動贏得了全校師生的共同認可。一年來我共組織和參與了 7 次教學工作大檢查。 我根據(jù)教學調研、教學檢查和學生反饋意見與教師溝通，不斷調節(jié)教 學管理策略，及時糾正教學工作之不足。同時通過抽考與竟賽，對各任課教師的教學質量進行評估，讓教師及時調整教學法計劃、教學法方法，及時補缺補漏。對每次考試成績進行匯總分析，準確摸準臨界生階段性的學習定位及其對知識的掌握程度，對存在的問題及時提出整改措施。 深化教改，實施校本培訓。 ⑷、努力抓好教研組和備課組的建設，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。 ⑵、加大對新教師的培訓力度，實施內部學習研討和走出去請進來相結合的辦法，提高教師業(yè)務水平。 抓好考紀考風教育，培養(yǎng)良好學風校風。 做好中考、 3+證書高考的復習備考工作。我組織教學線領導制定調研考試、學科抽考和學科竟賽計劃，完善平時質量跟蹤評比方法。分階段召開各年級的學生座談會，隨機聽課，全學年共召開學生座談會 6 次，共聽課 80 多節(jié)。 ⑴、切實貫徹“抓好常規(guī)、抓嚴細節(jié)、抓實過程”的策略，對備課、上課、輔導、作業(yè)、測試各環(huán)節(jié)常抓不懈。 在日常的教學工作中，我能嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我?guī)ьI教導處完善了學校各項教學管理制度，如備、教、輔、批、考、評、獎等教學過程各個環(huán)節(jié)的管理措施，每一項制度或每一個方案的制訂都廣泛而認真地聽取了教師們的意見，充分體現(xiàn)了客觀、公平的或以人為本的理念， 受到了教師的歡迎，充分調動了教師工作的積極性。一年來，我參加了人事部門和教育部門組織的繼續(xù)教育如《公共危機管理》、《廣東加快轉變經(jīng)濟發(fā)展模式讀本》等，我先后參加了省職教學會組 織的校長培訓班、省第三十三期校長任職資格培訓班學 習，認真鉆研《國家中長期教育教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認真學習教育政策法規(guī)，潛心鉆研教育科研理論和方法，認真借鑒先進的教育管理經(jīng)驗，大大地提高了自身的素質和業(yè)務水平。作為一名領導干部和共產(chǎn)黨員，我能堅持做到吃苦在前、享受在后，在群眾中能起著模范帶頭作用。 一、政治思想表現(xiàn)好，師德高尚。 八、做好校長、書記交辦的日常事務性工作。 四、協(xié)助做好老教協(xié)的工作，關心離退休教職工的生活，切實幫助他們解決生活上的困難。人事檔案的保管 。其中包括 :教職工調配 。 校長辦公室主任全面負責校長辦公室的工作。 八、管理校印，堅持用印制度。 四、協(xié)助校長做好職稱評定工作，包括與上級核實指標，審核申報職評人員資格及各種有關資料和報表。 做好養(yǎng)老保險、事業(yè)保險、殘疾人等工作。 二、工資福利工作 做好教職工正常轉正、定級、調資。對調入人員要詳細了解情況，符合條件者向各主管校長介紹，經(jīng)校長辦公會通過后，報區(qū)教育局人事科批準，方可辦理有關手續(xù) 。希望同事和領導及時指出我工作中的不足，幫助我不斷提高不斷完善。 作為雙肩挑的中層干部還同時兼帶香料學院的課程教學、指導研究生和科研等工作， 2021 年完成了教授職稱評審，完成了的教學科研育人任務。 材料學院工作： 按照學校黨委的要求，盡快進入角色熟悉各類情況，做好材 料學院總支的日常工作。召開 2021 年鑒編委會議，修訂了年鑒大綱；確定新一屆年鑒編輯部，完成 2021 年鑒的編寫和審稿等工作。 2021 年完成了學校的各類統(tǒng)計和統(tǒng)計分析工作，及時更新學校簡介，為領導決策提供數(shù)據(jù)支撐，為學校其他部門提供及時的信息支持。平時工作中始終維護校辦是學校窗口的形象，一向平等待人關心同事，虛心聽取本部門以及其他部門的同志 意見，不斷改進工作。10 月下旬調任材料科學與工程學院黨總支副書記（主持工作）。 進一步加強網(wǎng)絡管理，讓學校網(wǎng)站成為宣傳學校的最好窗口。 檔案整理工作還沒有引起足夠重視，整體感不強。每次的評議中反映的問題及時與班主任及科任教師交流，這樣有利于教師改進工作中的不足，讓每位教師更好更快地適應自己的崗位。一學期以來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校多次到我校參觀交流，辦公室牽頭進行了熱情接待。 學校的各種會議、交流訪問等。有的文件涉及全校，辦公室要轉發(fā)，有的文件需幾個部門合作執(zhí)行，辦公室還要協(xié)調。針對家長提出的比較普遍的作業(yè)多、資料多等問題，辦公室督導教務處及時進行解決。 （二）以雷厲風行的作風，抓好督導協(xié)調工作
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