【摘要】找出下圖的不同--音樂、繪畫、建筑之間的通感(1901--1972)廣東人,梁啟超之子.中國現(xiàn)代建筑學(xué)家.建筑史學(xué)家.建筑教育家.23年畢業(yè)于清華大學(xué),24年—27年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑.27—28年在美國哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史.28年回國,創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,是中國建
2025-11-08 06:51
【摘要】1千篇一律與千變?nèi)f化課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固().魚有酒盈樽.遵.守紀(jì)律.房朝.聞夕死朝.令夕改.枕大大落.落疏疏落.落狷.捐.棄前嫌水波涓.涓解析:A項,zūn/zūn/zūn;B項,cháo/zhāo/z
2025-11-07 01:22
【摘要】教案編號12課題千篇一律與千變?nèi)f化授課人朱麗嬌課型新授教具:投影儀課本導(dǎo)學(xué)教參ppt德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。教學(xué)目標(biāo)一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律,體會博大精深的中國文
2025-11-19 02:50
【摘要】——音樂、繪畫、建筑之間的“通感”梁思成資陽中學(xué)李雪麗要求:,用紅筆勾畫出段落的中心句,圈畫出段落的論述對象或重復(fù)出現(xiàn)的詞句,簡要概括段落內(nèi)容。,并闡述理由。概括每段主要內(nèi)容,劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。(1)在有持續(xù)性的藝術(shù)作品中,重復(fù)和變化特別重要。(2-7
2025-11-09 08:28
【摘要】第一單元科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識課序題目作者學(xué)習(xí)目標(biāo)1千篇一律與千變?nèi)f化梁思成①理清課文層次結(jié)構(gòu),概括各部分內(nèi)容。②學(xué)習(xí)作者深入淺出、明白曉暢的說明語言。2人們?nèi)绾巫龀鰶Q策曼昆①理解作者在文中闡述的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。②學(xué)習(xí)作者深入淺出、生動形象的表達(dá)方
2025-11-08 03:35
【摘要】走近作者課文解析圖片賞析自主探究拓展遷移千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感梁思成詩經(jīng)·蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在
2025-11-10 13:33
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強化對文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析,學(xué)會舉一反三、觸類旁通,擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)代建筑學(xué)家、建
【摘要】《千篇一律與千變?nèi)f化》對稱和諧,然而又平中出奇,千姿百態(tài)。這一審美情趣延伸到中國人的各個生活層面:音樂、舞蹈、建筑、服飾、書法等等。其實不獨中國人,世界各個民族都不約而同生成了這種審美眼光。我們就來看看梁思成對這一現(xiàn)象的探究。梁思成(1901—1972),中國現(xiàn)代建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家,建筑教育家。廣東省新會縣人。梁啟超的長子,生于日本東京
2025-11-09 16:38
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化梁思成------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強化對文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析,學(xué)會舉一反三、觸類旁通,擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)
【摘要】考考你:這是哪里?它們的設(shè)計師是誰????作者簡介:梁思成(1901-1972),中國現(xiàn)代建筑學(xué)家,建筑史學(xué)家,建筑教育家。1923年畢業(yè)于清華學(xué)校。1942-1927年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑,獲學(xué)士和碩士學(xué)位。1927-1928年在美國哈佛大學(xué)研究院世界建筑史。19
2025-11-07 23:12
【摘要】《千篇一律與千變?nèi)f化》同步訓(xùn)練積累與運用1.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()(3分)A.閃爍.(shuò)校.對(xiào)靦腆.(tiǎn)左睇.右盼(dì)B.氣概.(gài)穿鑿.(záo)
2025-11-19 19:12
【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化【自讀導(dǎo)言】?,理解作者揭示的藝術(shù)規(guī)律。?、辯證的分析,感知舉一反三、觸類旁通中體現(xiàn)出的廣闊視野與深厚積淀。?、概括分析的能力。?(解說:在學(xué)完前兩課后,學(xué)生已經(jīng)初步了解了提要鉤玄的方法,本課則以課文為例,進(jìn)一步鞏固和強化所學(xué)知識和方法。對思維的訓(xùn)練、對文化藝術(shù)之美的欣賞是學(xué)生永恒的
2025-06-10 02:41
【摘要】第一單元科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識第1課千篇一律與千變?nèi)f化第1課時導(dǎo)學(xué)與探究1.字音(1)給加點字注音①鱒.魚()②瓦壟.()③寥寥.()④屋檐.()⑤廊廡.()⑥睇.盼()⑦荒謬.()⑧梁
【摘要】冬日的雨周記(最終定稿)第一篇:冬日的雨周記冬日的雨周記1冬天的雨,是多么的寒冷。窗外飄著蒙蒙細(xì)雨,那就是冬天的雨,在不知不覺中,已經(jīng)到了冬天??冬天的雨,好似一個個頑皮的小娃娃,掙脫了白云媽媽的懷抱,跳下來,四處玩耍去了。冬天的雨,仿佛是盤古傷心時落下的淚水,落在了人間的各個角落。冬天的雨,似乎是從銀河里流
2025-04-29 05:05
【摘要】第2課時測試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(15分,每小題3分)1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.鱒.魚(zūn)寥.寥幾筆(liáo)廊廡.(wǔ)B.左睇.右盼(tì)梁枋.(fānɡ)頤.和園(yí)C
2025-11-19 01:59