【正文】 到自己還需要進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、憂患意識(shí)和全局意識(shí)。 抓思想，樹立服務(wù)意識(shí) 在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨 的路線、方針、政策。 在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。 雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，掌握的不多。 對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。 三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)探索方向第 一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，推動(dòng)廣大教師在實(shí)踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機(jī)的消磨與侵蝕，努力實(shí)現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動(dòng)研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實(shí)提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。還要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實(shí)踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實(shí)效，把“實(shí)、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實(shí)實(shí)地把各項(xiàng)工作推向前?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核 心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。 （二）認(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的歷史繼承 性。 從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的角度講，要解決好人與自然、經(jīng)濟(jì)與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問題。二是營(yíng)造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。有效擴(kuò)大市場(chǎng)開放，聚集 各類生產(chǎn)要素，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。要調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成有效地發(fā)展合力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)解決和實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。 極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，無論是政治學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 雖然自己的工作崗位、生活環(huán)境都是及其平凡的，但我時(shí)刻以嚴(yán)格的態(tài)度來要求自己，不管 是在工作上，還是生活上，都能認(rèn)真對(duì)待每一件事情，努力做到：把簡(jiǎn)單的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí)、把傳統(tǒng)的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自己。平時(shí)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，無論是學(xué)習(xí)十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀，還是近期落實(shí)對(duì)教育發(fā)展的希望和要求等大小活動(dòng)，我都積極參加。 二、在愛崗敬業(yè)方面我作為一名教師，堅(jiān)持按照教學(xué)常規(guī)管理的要求抓住教學(xué)的各環(huán)節(jié)，精心備課，熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無論理解的還是不理解的。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好師訓(xùn)專管工作，有時(shí)候?yàn)榱四硞€(gè)教師的材料我反復(fù)要去多次培訓(xùn)處，直到合格。另外在教學(xué)和教務(wù)工作中，通過多種渠道廣泛獲取各種知識(shí)，使自己形成比較完整的工作方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名黨員教師： 增強(qiáng)黨員意識(shí)。 發(fā)揮模范作用。 。 搞好本職工作。 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，作息時(shí)間，堅(jiān)持每天早上 6： 30 分以前出家門，晚上 7： 30 分以后進(jìn)家門，有時(shí)最晚在晚上 9： 30 才進(jìn)家門，天天如此，已經(jīng)快兩年了，但是我從來不抱怨，也從不發(fā)牢騷講怪話，因?yàn)槲抑雷鳛辄h員一定要起好帶頭作用和橋梁作用，要有奉獻(xiàn)精神，犧牲個(gè)人利益。為了減少不必要的開支，我只要兩只手能夠拿下的，不 管多重，都不用出租車。樹立正確的服務(wù)理念，做好 外勤和師訓(xùn)工作，無論對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)群眾。工作積極、主動(dòng)、講究效率。本人自從教，一直都能教育方針、政策，遵守的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入教育教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀，充分貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，無論感興趣的還是不感興趣的。 6 項(xiàng)承諾： 、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表理論和科學(xué)發(fā)展觀，無論在學(xué)校還是在家里。嚴(yán)厲打擊各類犯罪行為，積極化解各類社會(huì)矛盾，強(qiáng)化監(jiān)管力度，大力維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是建設(shè)開放有序的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。一是要完善和建立有效的機(jī)制環(huán)境。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。它闡釋了中國(guó)“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，為新時(shí)期黨的建設(shè)提供了價(jià)值坐標(biāo)，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。 一、把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要意義 （一）了解了科學(xué)發(fā)展觀的提出及重要指導(dǎo)作用。 第五、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。不管事務(wù)再忙，也要擠出時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點(diǎn)，夯實(shí)理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。 我們要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強(qiáng)備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特 點(diǎn)的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。 第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。 工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇，能緊緊圍繞整