【正文】 候，我就覺得這太簡(jiǎn)單了，閉著眼我都能寫全對(duì)。最后，我看見接二連三的有人出錯(cuò)，就開始小心了。又有許多人寫錯(cuò)了，我現(xiàn)在變得十分小心。 小學(xué)生作文 400 字篇 5 童年像一只小鳥，飛走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。 我的美好回憶在我第一次游泳時(shí)，那次，我又感覺有點(diǎn)害怕。 我從電視上看到下水前要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，就開始一節(jié)一節(jié)的做。哥哥說(shuō)：“當(dāng)然是讓你下去。我好不容易從水里爬上來(lái)，怒氣沖沖地對(duì)哥哥說(shuō)：“我恨你。我又好不容易上來(lái)了，又怒氣沖沖地對(duì)著哥哥，哥哥卻說(shuō)：“這是你自食其果。 小學(xué)生作文 400 字篇 6 幾千年來(lái)規(guī)矩就是所恪守的一種禮儀，也是一種習(xí)慣。有一次，漢文帝要親自去犒賞軍隊(duì)，漢文帝先到達(dá)駐扎在灞上荷荊門的軍營(yíng)，文帝一行直接騎馬進(jìn)入軍營(yíng)，將軍和屬下都騎馬前來(lái)相迎。”文帝知道后卻沒有責(zé)怪之意，反倒?jié)M心歡喜的說(shuō)：“大反能有如此將領(lǐng)，豈能不興。你掙的了很好的胃口，你吃飯就會(huì)吃的很香。一種千百年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，而這種品質(zhì)需要我們規(guī)規(guī)矩矩的去遵循它。也就是說(shuō)我們可以把夢(mèng)想分成各個(gè)小夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)人有翅膀的話，這個(gè)翅膀就是 —— 夢(mèng)想！讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，在天空中自由地翱翔！ 小學(xué)生作文 400 字篇 8 我們每一個(gè)人從呱呱墜地到長(zhǎng)大為成人，一生中總要和很多書打交道，有愛書如命，也有棄之如履的。孟子三歲時(shí)父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。 讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白便疑惑地問老婆婆：“這么一根粗的鐵杵，怎么能摩成一根針呢？”老婆婆說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來(lái)的生活中，我會(huì)讓讀書伴我成長(zhǎng)，讓書見證我的成長(zhǎng)。而我覺得，遇到困難是我們應(yīng)當(dāng)以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)，微笑著去面對(duì)生活 微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了希望；微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng)，給人們帶來(lái)了清涼。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念、樂觀的態(tài)度、 親切的微笑，才得以克服重重困難。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向全國(guó)觀眾展現(xiàn)了最新最真實(shí)的新聞資料。鳥兒因?yàn)橛辛俗杂?，天空才有了生機(jī)；魚兒因?yàn)橛辛俗杂?，大海才是五彩世界。這正在我玩 得高興時(shí)。但是在好奇心的驅(qū)使下，我還是來(lái)到了干才有人叫的地方。 就在我想的一瞬間里，一只在鐵籠外的貓條在禿鷲的上方。它怎么也飛不出那鐵籠 ，它怎么也飛不出人類給它的家。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是整理的假如小學(xué)生作文 400 字 10 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。假如我能有一匹馬，那該多好啊！ 好馬配英雄。老馬識(shí)途的故事，從小就聽說(shuō)了。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧。這是不是一 種奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些英雄埋于青山白漠之中吧。”幾個(gè)鐘頭后，我把雨弄停了，太陽(yáng)出來(lái)了，東邊 出現(xiàn)一道七色彩虹，大家非常高興，在彩虹下唱歌、跳舞，這是一幅多么幸福的場(chǎng)景啊 !我又用“天氣預(yù)知機(jī)”把世界天氣平均好，以后再?zèng)]有什么干旱、洪災(zāi)、地震了 ! 假如我是魔法師，我要把各種奇案給破了。 假如我是魔法師 ，我會(huì)把各種病給治好。 在《假如 給我三天光明》中，海倫表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事物都充滿著好奇心。在與人交流時(shí)，她意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條走向光明和希望的道路。我們遇到困難常常退縮不前，或繞道而行。我便拿起畫筆，認(rèn)真地臨摹起來(lái)。 假如小學(xué)生作文 400 字 篇 4 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到一個(gè)美麗而純凈的大草原，那兒的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，是我總想歌舞一段，表達(dá)我滿心的歡樂。我還看到了巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。 假如我會(huì)飛，我將會(huì)飛到那茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙，天和地的界線并不會(huì)那么清晰，都是渾黃一體，白楊樹從來(lái)就那么直。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 5 時(shí)光能夠倒流嗎？如果能，我愿意重新開始小學(xué)生活，珍惜與同學(xué)之間的 .每一刻；珍惜與老師之間的每一刻；珍惜與父母之間的每一刻?? 我回到一年級(jí)，我想對(duì)那個(gè)總是與我打架斗嘴的王藝卓說(shuō)：“我們能成為好朋友嗎？”然后我們我用我的行動(dòng)讓他改變了他對(duì)我的看法，我和他成為了一對(duì)真正的好朋友。”我知道我脾氣不好，總是高高在上，沒有一個(gè)人愿意與我交朋友。每次回家晚了，爸爸就讓我跪下，然后拿出雞毛撣子，用力往我身上打。我真想對(duì)父母說(shuō)：“對(duì)不起。我要抬起胸膛 做人，再也不怕別人欺負(fù)了。 盡管大家剛開始都不適應(yīng)，但最后還是被迫適應(yīng)了，最早適應(yīng)的人就是我。 如果我有十萬(wàn)元，我會(huì)全額捐給福利院，幫助我想幫助的人，我不是同情，而是覺得他們很堅(jiān)強(qiáng)，覺得他們能在沒有親人的陪伴下成長(zhǎng)，卻能如此樂觀，而不怨天尤人，我認(rèn)為 將這筆錢捐出去，是應(yīng)該的，錢應(yīng)該要給需要的人，而不是白白的被浪費(fèi)掉，當(dāng)你有錢時(shí)，不要選擇花掉，扣掉必要的支出后，不如存起來(lái)，或是捐出去，因?yàn)樵谶@世上，還有很多人，比我們更需要錢。我又飛到她家一看，她正打著呼嚕呼呼大睡呢，頓時(shí)我怒氣沖天痛罵道：“這孩子也太懶惰了，睡著睡著連上學(xué)都忘記了”，話音剛落，我馬上從工具箱里拿出一個(gè)大腦鐘放在她家柜子上，按了一下按鈕，“噔噔噔??”，那驚雷般的響聲像調(diào)皮的娃娃，一奔一跳的從鬧鐘里跑出來(lái)，她用手揉了揉眼睛，看了看鐘表。我凜然而不可犯：“天底沒良心，怎么會(huì)有這樣的人，他應(yīng)該感到羞愧，不應(yīng)該感到高傲，我要為民除害”。 做了一件又一件的好事，我用手帕直擦汗。 我嚇了一跳，再仔細(xì)看我自己，頭上有一個(gè)大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。小魚說(shuō)：“這里有一只鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過它。 有一天，我出去散步，撞見了那只剛牙鯊。幾分鐘后，我便摸清了它的套路。突然，它露出了一個(gè)破綻，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，閃電般沖向它。突然，我撞到了什么，我驚醒了，原來(lái)是夢(mèng)。小放是匹年輕、矯健的駿馬，它的毛是棕色的，柔軟光亮，在陽(yáng)光下散發(fā)出絲綢般的 光芒。接著，我們來(lái)到森林，它自由自在地奔馳在林間小道上，而我俯在它背上躲閃著迎面而來(lái)的樹枝。 愛護(hù)環(huán)境吧，讓馬永遠(yuǎn)是人類忠實(shí)的朋友。 小放有一個(gè)神奇的本領(lǐng) —— 穿越！有一天，小放帶我穿越到 200年前，我當(dāng)然是一名騎士了，我?guī)еY帽，系著絲 巾，身穿燈籠袖襯衣，佩戴著削鐵如泥的寶劍，風(fēng)度翩翩地騎在小放這匹駿馬上，在法國(guó)的大地上跑來(lái)跑去，出現(xiàn)在需要我們的任何地方，就像《三劍客》里的佐羅，為公平、正義而戰(zhàn)！為保護(hù)老弱婦幼而戰(zhàn)！為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)！ 還有一天，小放帶我穿越到未來(lái)，我們悲哀地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)時(shí)候馬已經(jīng)滅絕了，沒有草原，沒有森林，大家生活在數(shù)碼世界里，冰冷而機(jī)械。 小放是我最好的朋友，我每天為它刷毛，撫摸它長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔軟的鼻子，為它驅(qū)趕令它煩惱的蒼蠅。 假如小學(xué)生作文 400 字篇 10 假如我生活在我的家鄉(xiāng)莫爾萊，我就肯定會(huì)有一匹馬，因?yàn)槟泻B(yǎng)馬、騎馬差不多已成為爺爺奶奶的家的傳統(tǒng)了。它疼痛難忍，負(fù)傷逃走了。我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊。 “好??！” 于是我便在小魚家住了下來(lái)。我試著往前走了一步，突然掉進(jìn)了一個(gè)地洞，洞很黑很黑，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。我多么希望我是“哆拉 A 夢(mèng)”啊！ 假如小學(xué)生作文 400 字篇 9 “變、變、變！”我在心里念咒語(yǔ)。我朝土匪做了一個(gè)鬼臉，土匪十分生氣，朝我撲來(lái)。她背上了書包，爬上了我的背，我立刻把她送到了學(xué)校。我插上了竹蜻蜓，飛到了白云小學(xué)。 自從一天變成 48 小時(shí)后，地球人的黑眼圈不見了，身體也越 來(lái)越健康了，歡笑也越來(lái)越甜啦！ 假如小學(xué)生作文 400 字篇 7 十萬(wàn)元，十萬(wàn)元，十萬(wàn)元可是個(gè)大數(shù)字，有了十萬(wàn)元，你可以有一陣子不愁吃，不愁穿，但，如果你有了十萬(wàn)元，你會(huì)做什么？有些人會(huì)把十萬(wàn)元拿去買衣服，褲子，有些人會(huì)把十萬(wàn)元全部拿去買吃的，有些人則會(huì)全部存起來(lái)，而我則想把它捐出去。我相信自己是最棒的，只要心中有夢(mèng)并為之而努力，那么這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！彼哪昙?jí)的時(shí)候，有些大孩子喜歡搶我的東西。每次爸爸打的時(shí)候，我都疼得說(shuō)：“不了，不了，下次不敢了。 我回到三年級(jí)，我要對(duì)父母說(shuō)：“我讓你們擔(dān)心了，對(duì)不起。qut。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。羊群馬群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都想給一望無(wú)際的草原繡上了美麗的圖案。 通過這本書的閱讀，我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心。我想：這么難畫，又這么麻煩，干脆瞎畫畫了，或者請(qǐng)班上的畫畫高手代勞了。她不分晝夜，像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她的世界從此變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。從此，她變得乖戾、固執(zhí)、焦躁，很難與別人相處。 假如我是魔師，那我們的生活該多好哇 ! 假如小學(xué)生作文 400 字篇 3 歌德曾說(shuō)過，讀一本好書，就像是在和一位高尚的人談話。我馬上拿出“出入門”，一進(jìn)去了就到了內(nèi)蒙古，然后我拿出“時(shí)光機(jī)”，發(fā)現(xiàn)燒草原的時(shí)候，看見世界大壞蛋干得“好事”。星期六，我飛到少雨縣，見那兒已經(jīng)有一年沒下雨了?！蔽业哪瞧ヱR，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺。 項(xiàng)羽的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話。曹操的坐騎叫絕影；關(guān)公的戰(zhàn)馬叫赤兔；秦瓊胯下一匹馬，叫黃驃。杜甫在《房兵曹胡馬》中寫到：“所向無(wú)空闊，真堪托死生。而真正需要自由的是被人類囚禁的動(dòng)物，它們想翱翔藍(lán)天，它們想奔馳草原。一邊追還一邊用爪子抓禿鷲。但它的樣子很是害怕雙翅在發(fā)抖，頭也埋在翅膀下。這里的鳥是應(yīng)有盡有，紅的＇白的還有紫色的。 可是，一次動(dòng)物園的經(jīng)歷改變了我對(duì)動(dòng)物的自由看法。 生活是美好的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就放棄生活。 她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛。當(dāng)你打開一本書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的嘆息、有小鳥歸巢的啾啾 ??讓我們一起走進(jìn)書里去吧！ 小學(xué)生作文 400 字篇 9 人的一生不可能風(fēng)平浪靜，總會(huì)有許許多多的溝溝坎坎。 因?yàn)樽x書，我才學(xué)會(huì)了真理。但是好動(dòng)貪玩，經(jīng)常坐不住。從而促使了孟子成為了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大學(xué)者。 古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個(gè)個(gè)激勵(lì)后人的榜樣，催人奮發(fā)向上。但實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想絕非想象中的那樣簡(jiǎn)單。 當(dāng)我想起，課堂上回答問題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，學(xué)習(xí)上有了疑問時(shí)老師耐心的解答，偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿懷關(guān)愛的話語(yǔ)，同學(xué)生病了老師無(wú)微不至的關(guān)懷??我的心中就充滿了期望，我也要當(dāng)一名光榮的人民教師，教師的職業(yè)是平凡而偉大的！ 但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一步登天是不可 能的。我想有些東西我們不能用不規(guī)矩的手段去得到，而是應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的，不要逾越規(guī)矩這個(gè)做人的基本準(zhǔn)則。 馬克。當(dāng)文帝一行到營(yíng)門前，細(xì)柳軍營(yíng)的守門將士卻不讓進(jìn)門，最后文帝只好拿出符節(jié)，這才進(jìn)入軍營(yíng)。 小時(shí)候，父母會(huì)循循善誘的教導(dǎo)我們一些基本的做人禮儀，而父母最先教我們的就是遵規(guī)守距，因?yàn)檫@是所有禮儀的基石，只有學(xué)好這項(xiàng)準(zhǔn)則，我們才能更好的去做人，做事，才能立身于社會(huì)。 這天我喝了很多很多的水，以至于回去看到水就反胃。 哥哥也準(zhǔn)備下去了，我準(zhǔn)備報(bào)復(fù)他，和他一樣往水上丟了一個(gè)救生圈，我剛準(zhǔn)備推他，他卻一閃，我就掉到水里了。我雖然有救生圈但也喝了很多很多水，因?yàn)槲业念^掉在水里，腳在上面。我問：“什么呀？” 哥哥露出了陰險(xiǎn)的笑容。我們都不會(huì)游泳，所以人手一個(gè)救生圈。當(dāng)小鳥飛走時(shí)，每個(gè)人都會(huì)想念它。最后的統(tǒng)計(jì)是：有 18 個(gè)人全對(duì)！我們贏了！我們一片歡呼！晚上沒作業(yè)了！楊永偉還拿這掃把當(dāng)吉它，彈著唱起歌來(lái)呢！ 這次玩的游戲就是想讓我們誠(chéng)實(shí)，錯(cuò)了就主動(dòng)說(shuō)出來(lái)。我把 1 上面加了一個(gè)橫。我正寫的時(shí)候，忽然，我看見我們的楊大班長(zhǎng)寫錯(cuò)了，而且是第一個(gè)。