頒獎(jiǎng)發(fā)言(文件)
【正文】 王：下面有請尚西中學(xué) 1213 學(xué)年模范教師閃亮登場。教師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。 王：今天的鞭策更是為了明天的進(jìn)步。一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們很累，然而練習(xí)健美操不僅要個(gè)人動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還要?jiǎng)幼髡R劃一，隊(duì)形到位，稍稍的一疏忽，整體就會(huì)失去原有的效果?！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者。如果在學(xué)習(xí)成績和課外發(fā)展中找一 個(gè)中心點(diǎn)，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。一分耕耘，一分收獲。 成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個(gè)托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個(gè)平衡點(diǎn)，那么這個(gè)平衡點(diǎn)一定就是計(jì)劃。我們在求學(xué)，我們更要成 長，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的人才。此起彼伏的吶喊聲傳遞出來的是鼓勵(lì)是力量是信任是希望 ,此起彼伏的吶喊聲也告訴我們勝負(fù)已不重要， 大家全身心投入其中，場上場下一片歡騰，這種場面帶給我們的鼓舞和快樂是難以用比分衡量的，我們積極參與、認(rèn)真對待、團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的精神，既體現(xiàn)在我們的比賽場上也體現(xiàn)在我們的吶喊聲中，尤其讓我們感動(dòng)的是，每場比賽結(jié)束后，整個(gè)操場沒有一個(gè)礦泉水瓶子，沒有一片垃圾。這種精神就是積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，知難不退，頑強(qiáng)拼搏，同學(xué)們，我希望大家把這種精神用到我們今后的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，一個(gè)頑強(qiáng)拼搏的人，一個(gè)熱愛集體的人，最后讓自己成長為一個(gè)被人尊敬、受人歡迎的人。鄔丹老師帶領(lǐng) 272 班中隊(duì)走進(jìn)秋瑾故居。我們班隊(duì)的好人好事記錄本上也滿滿的記錄了很多同學(xué)的助人為樂、拾金不昧的舉動(dòng)。（音樂 4） 感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們 。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。大課間及午餐后，我們的校園潔美志愿者們出現(xiàn)在校園里的各個(gè)角落，他們?yōu)槲覀冃@的和諧美好貢獻(xiàn)著他們的一份力量。全校的師生積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的號(hào) 召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了眾多活動(dòng)。所以此時(shí)此刻，我想提個(gè)建議，讓我們用真誠熱烈的掌聲感謝辛苦的裁判員和老師們，同時(shí)也獎(jiǎng)勵(lì)一下我們身邊的同學(xué)包括我們自己。 參加比賽的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)，你們以球會(huì)友，切磋了球藝，增強(qiáng)了聯(lián)系 ,發(fā)現(xiàn)了差距 ,磨練了毅力，你們賽出了風(fēng)格，賽出了水平。給一學(xué)期、一周甚至是一天的生活訂個(gè)計(jì)劃，天平就會(huì)平衡。我們 必須在干一件事時(shí)，投入百分之一百二十的精力，專心致志。 “勤奮”一定是老師和家長對我們囑咐的最多的話。 我是學(xué)習(xí)、課外發(fā)展兩不誤，在平時(shí)，有很多同學(xué)都會(huì)這樣問我：“你是怎么做到的？你不煩嗎？你時(shí)間怎么夠啊？”我想說四個(gè)關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計(jì)劃。所以，我們 榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)同樣離不開我們的付出與努力。我還會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲乙米约核〉玫某煽內(nèi)ジ兄x同學(xué)，去回報(bào)老師和家長！ 健美操隊(duì)里的每一位同學(xué)都付出了很多。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1