期末成績不好檢討書（共五則）(文件)
【正文】 老師、父母： 你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，因?yàn)橛袝r(shí)候上課不聽講，思想開小差常常錯(cuò)過老師講到的知識(shí)點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習(xí)。 關(guān)于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結(jié)底我此次未能考好期中考試的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。 經(jīng)過您的批評教育，我對于錯(cuò)誤有了深刻反省與認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好 xx 的原因：第一，平時(shí)沒有好好看書，沒很好領(lǐng)會(huì)知識(shí)結(jié)構(gòu)。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達(dá)能力不強(qiáng)，這跟我的語文學(xué)習(xí)水平也有關(guān)系。若我沒有學(xué)好 xx 知識(shí)，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。 在這每一次的考試測驗(yàn)中，總是有人歡樂有人悲。 我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。 基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。然而光有目的沒有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。 缺少必定的自信心。 缺乏“不恥下問”的精力。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。有的人愛好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長此以往就構(gòu)成習(xí)慣， 一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。面對這樣的情況，家長該如何幫助孩子把期末英語考試成績提上來呢？ 一、成績不好，不代表不努力 期末英語考試成績不理想，家長固然著急，孩子心里也一定像壓了塊石頭。同時(shí)，家長也需要反思，是不是平時(shí)對孩子的關(guān)注太少、溝通不足、幫助不夠。 所以，家長需要和老師加強(qiáng)溝通，并和孩子一起回顧，看看學(xué)習(xí)方法是否合理，是課上聽講出了問題，還是課外復(fù)習(xí)不夠認(rèn)真。如果把問題留到開學(xué)之后，孩子沒有了大塊的時(shí)間，加上新學(xué)期課業(yè)負(fù)擔(dān)可能更重，這時(shí)候隱患就難以根除了。而對于孩子來說，在老師的幫助下將一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的死結(jié)化解開來，對于恢復(fù)并建立學(xué)習(xí)自信心極有好處，下一次英語成績也肯定會(huì)有較大的改善。 所以，現(xiàn)在就要行動(dòng)起來了。這樣雖然 這次的英語成績不理想，但通過期末英語考試也有了不小的收獲。 二、發(fā)現(xiàn)問題，讓壞事變好事 所謂 塞翁失馬，焉知非福 ，期末英語考試的目的是檢測本學(xué)期的階段性學(xué)習(xí)效果，查找我們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并對癥下藥、及時(shí)補(bǔ)救。殊不知，孩子可能正處在焦慮和困惑 之中：這個(gè)學(xué)期我抓得挺緊的啊，上課挺認(rèn)真，課下還花了很多時(shí)間背單詞、背課文，英語成績怎么不升反降呢，問題出在哪里？這樣的情況下，一旦家長拿出 恨鐵不成鋼之類的說教姿態(tài)，很可能導(dǎo)致孩子背上更重的 思想包袱 。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事。 沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都是學(xué)生，咱們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。俗話說“人不可有傲氣，但不可無媚骨”。不積小流，無以成江?！?。 沒有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)字母的背記，每一次簡略的驗(yàn)算，每一次耐勞的 `思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。態(tài)度跟思維是相輔相成的。思想覺醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆?，F(xiàn)在起我就要重視起來，xx 課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好每一道 xx 作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個(gè)令老師令自己滿意的成績。 xx 是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。雖然我沒有足夠的時(shí)間去“行萬里路”，但是目前在學(xué)校里好好看書，領(lǐng)會(huì)書中知識(shí)卻是可以的。 檢討人： 考試的成績不好檢討書 3 尊敬的 xx老師： 現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯(cuò)誤。 第三，是我的壓力過大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是 對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。我絕對有些對不起父 母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。所以 ,我要感謝老師讓我寫了這份檢查 ,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 , 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。其實(shí)這是消
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1