【正文】 想教、愛(ài)教、樂(lè)教、善教，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。特制 訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。 堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。 第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。 善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。 在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。 《新課標(biāo)若干規(guī)定》 《古代文學(xué)》?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。下面是瑞文網(wǎng)整理的教師業(yè)務(wù)進(jìn)修工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助 !教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃范文 (一 ) 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育，提高 40 分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專(zhuān)業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程改革，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要，本人制定個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 二、進(jìn)修目標(biāo)： 集中學(xué)習(xí)。 學(xué)好應(yīng)用心理學(xué)、教師心理學(xué)、管理心理學(xué)等心理學(xué)知識(shí)，溝通管理好每個(gè)學(xué)生，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、用心學(xué)。多學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)，新理論。在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)自身文理素質(zhì)的培養(yǎng)，提升自學(xué)能力，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)養(yǎng)成。收聽(tīng)觀看并利用好教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像等遠(yuǎn)程教育先進(jìn)資源 。 積極參加省、市、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自覺(jué)的教學(xué)行為。 二 .理論學(xué)習(xí) 不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念。 三 .業(yè)務(wù)鉆研 結(jié)合學(xué)校的工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流 、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。 探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師 ?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 二、提高目標(biāo) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。 為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計(jì)劃如下： 作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。 要積極參與教改實(shí)驗(yàn)，參加學(xué)校都組織各種類(lèi)型教育教學(xué)研討會(huì)，每學(xué)期都組織不同類(lèi)型的公開(kāi)課，要利用時(shí)機(jī)，切磋教藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 同科教師要合作密切，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。教育容不得一絲虛假和怠慢，要想不被社會(huì)淘汰，不斷的學(xué)習(xí)、給自己充電是非常必要的，進(jìn)修學(xué)習(xí)就成了迫在眉睫的事情。 在學(xué)科知識(shí)上，努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通 ，豐富自己的頭腦。 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃范文 (三 ) 教師的職業(yè)被認(rèn)為光榮而神圣。提供交流平臺(tái)，信息員展示自己收集的信息，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念 。 在教育主管部門(mén)組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù)。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)。 敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己成長(zhǎng)為“研究型”的教師。自己自始至終要有學(xué)無(wú)止境的意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。 抓牢自身的校本培訓(xùn)。自主鉆研并掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 三、進(jìn)修的內(nèi)容 積極參加與教師教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 本人要學(xué)習(xí)新教材和其中的新教育理論，始終堅(jiān)持創(chuàng)新。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。 瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。 積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。 結(jié)合自身需要，自學(xué)計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)單制作，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩數(shù)學(xué)課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)提高。 堅(jiān)持認(rèn)真撰寫(xiě)課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。 做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。 提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)教研能力。 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 二、基本情況 本人已取得小學(xué)教育專(zhuān)科文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)小學(xué)教育的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí)。 第三篇：教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃 張之旭 學(xué)海無(wú)涯 ,知識(shí)是無(wú)止境的 ,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。 認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路，增強(qiáng)教學(xué)活力外，還要?jiǎng)?chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子，鋪路子，給法，開(kāi)展說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，使他們思想入伍、教學(xué)入門(mén)、工作上軌，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān)，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。 為此，我們要堅(jiān)持“誠(chéng)信、自律、和諧、創(chuàng)新“的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，強(qiáng)化教科研究意識(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。 四、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時(shí)代的要求。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。 二、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提 實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的要求，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。 作為新時(shí)代的教師，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，了解國(guó)家的政策方針，發(fā)展形勢(shì)，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。 教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計(jì)劃 （四）