大學結業(yè)自我鑒定（共5則）(文件)
【正文】 的信心和誓愿。為了保障能夠心情安定學習，沒有遇到困難地完成各門課程，我就提早把要加入學習時期的事務做出合理安置，保證能夠渾身體 和精神加入講課或聽課階段的學習。 在十幾年的辦公中，使我充分意識到之前在校所學的知識及辦公經驗在一定程度上已經不可以滿意從今以后的辦公需求，緊急需要補給有關理論、專業(yè)技能知識。 一、收獲一份“讀書的熱情”。 二、收獲一份“發(fā)展的決心”。 三、收獲一分“自信的力量”。當?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和 同伴交流 ,達到思想共鳴時 ,我 —— 這樣一個仍在一線戰(zhàn)斗什么職務都不是的人 ,突然感受到 :自信是我學習交流后最寶貴的收獲。培訓中“課題爭論風波”、“文本解讀思考”、“論文撰寫策略”、“課件制作技能”、“基礎教育發(fā)展方向”、“教育智慧思想”??都不時激起我的思考 ,觸動著我的行動，自我鑒定《結業(yè)自我鑒定》。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業(yè)所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發(fā)揮無限的潛能。 第五篇：大學結業(yè)自我鑒定 電大學習的二年時光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學還很有限，我務必意識到自個兒的不充足之處。 二、思想上高度看得起 在整個兒學習過程中，能夠合理運用科學的學習辦法，充分利用時間，勤學苦練 。通過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。我能準確處置好辦公與學習的關系，把學習當作完備自身的需要，把學習當成增進辦公的動力。對老師的幫助指導總能傾心、心情安定、靜心地聆聽，嚴肅對待地圈劃重點，按門類嚴肅對待做好筆記，既兼顧基礎知識，又冒尖重點內部實質意義 。 誠然，在校學習其間，有過成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。 。同學之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到達以前的學生時期。 三、愛惜機緣，得到好處匪淺 加入電大學習后，我在思想上就高度看得起，意識到經過這次電大的學習，能夠學到很多理論知識，將對本人知 識更新及增長素質能力有很多幫忙，況且能夠學到從今以后辦公的理論知識、專業(yè)技能及辦公經驗，不斷加強辦公做事有經驗，為比較沒有遇到困難地完成各項辦公發(fā)明了令人滿意條件。課后溫習強化 。 因為不一樣于全日制的教課形式，除開面授的機緣外，可謂大多時間要靠我們自學去完成。能夠嚴守學校各項概率和規(guī)章制度 。人的一輩子就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這么，能力不斷生長進步提高，能力不斷浩博知識，能力更好地辦公 ，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿意基矗 一、嚴肅對待學習，嚴守概率 兩年的電大學習生存立刻就要終了了，固然我們都是已經走上辦公崗位的學生，不可以像全日制學生那樣子不受天氣限制的在校學習、生存，但這種辦公→學習→實踐→再學習→再實踐??的學習標準樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生。大學只是我學業(yè)的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協(xié)調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。 在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人
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