憲法宣傳日標(biāo)語(yǔ)[大全五篇](文件)
【正文】 傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制 教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。 二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。在此，各班舉行“ 法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)選活動(dòng) 。同時(shí)利用學(xué)校 LED 屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。此次競(jìng)賽活動(dòng)我校組織了七八年級(jí)學(xué)生參加，共計(jì) 160多人。競(jìng)賽試題涵蓋了依法治國(guó)、法律常識(shí)、交通安全知識(shí)、食品安全知識(shí)等諸方面的法治內(nèi)容，試題形式為 20 道選擇題， 要求學(xué)生 12 分鐘完成并提交。根據(jù)上級(jí)精神，有序、扎實(shí)的開(kāi)展了憲法宣傳日活動(dòng)。讓學(xué)生們慢慢地深入了解我國(guó)的有關(guān)法律知識(shí)。 托里鎮(zhèn)中學(xué) 2021, 第五篇：憲法宣傳日演講稿 學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神》。 4”前后開(kāi)展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動(dòng)，使舉國(guó)上下 形成尊重憲法，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。如在學(xué)校，我們要遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在環(huán)境衛(wèi)生方面，《環(huán)境保護(hù)法》讓我們知道，不能亂扔廢品亂扔垃圾，更不能排放有污染的氣體。 《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的根本大法，中華人民共和國(guó)共制定過(guò)四部憲法，現(xiàn)行的第四部憲法在 1982 年由第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)，并經(jīng)過(guò)了 1988 年、 1993 年、 1999 年和 2021 年四次修正。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年智則國(guó)家智，少年富則國(guó)家富，少年進(jìn)步則國(guó)家進(jìn)步，今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望。 我的演講完畢，謝謝大家。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。 法律制定是為著最大多數(shù)人民的利益服務(wù)的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也為我們做出了具體的規(guī)定；一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。作為新時(shí)代的高中生，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律的武器來(lái)保護(hù)我們自己。這一天是全國(guó)一年一度的法制宣傳教育日。 通過(guò)憲法宣傳的活動(dòng)，激發(fā)了全班學(xué)生學(xué)法、知法的熱情，提高了學(xué)生的法律意識(shí)，從而增強(qiáng)所有學(xué)生遵紀(jì)守法、遵 守學(xué)校規(guī)章制度的觀念，也大大增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的法律意識(shí)。 憲法是每個(gè)公民都要遵守并
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1