【正文】 蠢，但他不怕困難，通過他堅(jiān)持不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)。 我喜歡這本書，它教 給了我許多人生道理和生活啟迪。這個(gè)故事告訴我們，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞 棗一樣。 《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。 《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。 令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。 故事的內(nèi)容大致是這樣的：宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，但是他們家族卻會調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據(jù)說效果很好。于是吳王就讓每位士兵 都涂上了藥膏。 如果說這個(gè)故事是一根充滿學(xué)問的竹枝，那么這本書就是用有學(xué)問的竹枝編織起的滿載著知識的搖籃 ! 寓言故事讀后感 600 字 13 這學(xué)期，我已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，開學(xué)沒幾天，我們的新班主任陳老師在閱讀課上揚(yáng)起手中一本精美的書，神秘地問：“你們看過這本書嗎 ?”同學(xué)們有的面面相覷，有的竊竊私語，有的調(diào)皮蛋干脆跑到前面，看起了封面上的字。 “我也看過了，里面的故事可精彩了 !” ?? ?? 老師笑瞇瞇地聽著同學(xué)們的議論，清了清嗓子說：“今天老師就要向你們推薦這本書，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能去看一看，一個(gè)月后我們來開個(gè)讀書交流會好嗎 ?” “好 !”同學(xué)們異口同聲地答道。 這個(gè)故事主要講了兔子跑累了， 在一棵大樹下休息，突然一陣風(fēng)聲把它驚醒了，原來是一只獅子在虎視眈眈地盯著它，聰明的它繼續(xù)假睡。 讀完這個(gè)故事，我不禁感慨萬千：我們在學(xué)習(xí)、生活中可不能像這只自以為是的獅子一樣三心二意，要做完了一件事再去做第二件事，有始有終才能辦好事。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡直到了癡迷的程度。所以雖然他與前者一同學(xué)習(xí)，但效果卻差的多。兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說的一點(diǎn)也沒錯：寓言是個(gè)魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來??而我就從這個(gè)“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。 如《庖丁解牛》、《南轅北轍》、《井底之蛙》、《唇亡齒寒》、《掩耳盜鈴》、《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》、《對牛彈琴》、《鷸蚌相爭》、《道聽途說》、《利令智昏》、《畫蛇添足》、《曲高和寡》、《買櫝還珠》、《濫竽充數(shù)》 、《呆若木雞》、《五十步笑百步》、《東施效顰》、《畫鬼最易》等等膾炙人口的寓言，都包含著深刻的人生體驗(yàn)和生活哲理。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。 第三篇：關(guān)于《寓言故事》讀后感 600 字 關(guān)于《寓言故事》讀后感 600 字 5 篇 當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是收集整理的關(guān)于《寓言故事》讀后感 600 字 5 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。忽然，它發(fā)現(xiàn)有一群羊在吃草，口水“滴答滴答”流了下來。就在這緊急關(guān)頭，遠(yuǎn)處傳來了“汪汪汪 —— ”的聲音和槍的響聲。” 第二天，狼又來了。 關(guān)于《寓言故事》讀后感 600 字 5 篇 2 在寒假里我讀了一本《伊索寓言》，里面講了很多善與惡、真與假、美麗與邪惡的故事，其中在這些故事里《農(nóng)夫和蛇》讓我深受觸動。走了一會兒，蛇已經(jīng)蘇醒了，農(nóng)夫看蛇已經(jīng)可以動了想把它放了，就在這時(shí)蛇突然咬了農(nóng)夫的 .胸膛，農(nóng)夫立馬把蛇扔到地上，可是毒已經(jīng)滲透到了他的心臟?? 這則寓言故事讓我深刻的明白了一個(gè)道理：農(nóng)夫救了蛇，蛇應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，報(bào)答農(nóng)夫的救命之恩，可是蛇沒有報(bào)恩反倒咬死了農(nóng)夫，蛇的本性真是狠毒??！如同一些壞事做盡的人，不知感恩反倒欺騙傷害那些善良和幫助他的人。 關(guān)于《寓言故事》讀后感 600 字 5 篇 3 兔子上次和烏龜比賽跑步，因?yàn)樽约捍蛄祟? 龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動物來觀戰(zhàn)，場面非常熱鬧。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去，肯定輸了，于是他靈機(jī)一動，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里，眼一閉一使勁，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡，滾得飛快，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時(shí)，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。美麗的蝴蝶唱著歌兒，在花叢中翩翩起舞，好不得意 !可一旁的螞蟻卻辛苦的搬運(yùn)糧食?？珊€是執(zhí)迷不悟，他堅(jiān)信今天過去了還有明天，事情明天再做也不吃。他這才真正明白螞蟻的良苦用心，可為時(shí)已晚。她答應(yīng)一聲：“好 !”就去山羊伯伯開的糧店買米去了。走著走著，她看見了小豬哥哥，小豬哥哥說：“毛驢弟弟，你的口袋漏米 呢，估計(jì)口袋上有個(gè)小洞，快縫縫吧 !”小毛驢掉頭看了看，看見路上漏的米不太多，也懶得卸下口袋看，就不屑地說：“漏那么點(diǎn)米，說明洞很小，不用縫。小毛驢懊悔地說：“我真是應(yīng)該聽聽朋友的 勸告呀 !“ 第四篇：伊索寓言讀后感 600 字 伊索寓言讀后感 600 字 篇一：伊索寓言 讀后感 600 字 記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會講 故事的老人，他的名字叫伊索。有一天，它們終 于遇上了。 看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。 還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的，更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧，還 有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的。這個(gè)故事告訴了我不要驕傲自大，忘乎所以，最后驕兵必?cái)?。在我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然 了，我把我的喜訊傳給了我的家人，他們都夸獎了我。 毛主席曾說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨(dú)善其身，他人有難落井下石。我看吶，這葡萄又 甜又大，又紅又紫，色味都很不錯。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點(diǎn)，而他們自己的過錯就看不見了。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。這就是生活的智慧和想象的魅力。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十 足地走上前去，哈？哈？地跟獅子閑聊起來。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。 《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。 讀完這遍寓言故事讓我想到平時(shí)的學(xué)習(xí)，就像我的考試成績由低到高，由退步到進(jìn)步時(shí)，看似是我認(rèn)真的功勞，其實(shí)不是我的功勞最多，而是在我考試復(fù)習(xí)前耐心給我講解習(xí)題的人 —— 辛勤園丁 的功勞是最大 ! 【篇三】 我很喜歡看書，尤其是《寓言故事》，因?yàn)樗茏屛颐靼缀芏嗟览?。他的朋友早就知道他在吹牛，想治治他的毛病，就對他說：“前面有座測謊橋，撒謊的人過橋就會掉下河，不撒謊的人趕著車過去都會平安無事。 【篇四】 《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運(yùn)用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不要驕傲自滿，不要沾沾自喜，不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮?，而讓你陷入驕兵必?cái)〉木车?。最讓我感受最深的要?shù)《烏龜與兔 的故事。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅(jiān)持往前走，結(jié)果竟比兔子先到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們當(dāng)強(qiáng)者驕傲自滿時(shí)，那些勤奮的弱者也有機(jī)會勝出?？墒巧钪杏钟袔讉€(gè)人能有烏龜?shù)囊懔Αｉ_始，當(dāng)然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志一定要堅(jiān)強(qiáng) 。 這個(gè)故事告訴我們一定要誠實(shí)，不能撒謊 ，謊言象美麗的肥皂泡一樣很快會破滅的。這個(gè)故事講的是，有一個(gè)人他喜歡說謊話。 【篇二】 我讀的寓言故事是《汗馬功勞》，讀完這遍寓言后我感到看事情不但要從表面看，而且要往深處看?！边@真是本好書。他對自己說：“好 哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。這是人與動物之間的報(bào)答，這是一個(gè)善良好心的農(nóng)夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點(diǎn)便能寬容他人，就不會斤斤計(jì)較，將心比心，生活才會美好。這種自欺欺人的手法，只能騙自己，不會想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。污穢，丑陋，玷污了這個(gè)世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點(diǎn)痕跡。人們對歷史上的他所知甚微。結(jié)果，還在課堂上開小差，回答問題時(shí)很不連貫，斷斷續(xù)續(xù)。 記得小學(xué)有一次考試，我靠自己的努力得了全班第一，這是我小學(xué)歷史以來成績最好的一次。我最喜歡的寓言故事是《蚊子和獅子》，因?yàn)樗屛叶艘粋€(gè)