【正文】 公物 。我想保安叔叔就更不用說了，是他們一直在為我們站崗，把守著學(xué)校的大門，為我們的安全做出一份不可磨滅的貢獻(xiàn)。是同學(xué)間的親密無間，使你明白：友誼天長地久 。全過程讓我們知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相信隊(duì)友。用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時(shí)候背的詩句，講的就是要感恩。 在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會(huì)感恩。 體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。我只能等待著等待著，在他們需要我的時(shí)候獻(xiàn)出自己的一份力量。社會(huì)也會(huì)因此變得更加和諧。讓感恩之風(fēng)在社會(huì)的每一個(gè)角落飄揚(yáng)，涌起那一股高過一股的愛的熱潮。感恩，一個(gè)良知未泯的 人所共有的特征。只是隨著時(shí)代的變遷，我們把自己的感恩之心深藏心里，不會(huì)將它表達(dá)出來，所以才會(huì)形成在這個(gè)社會(huì)似乎缺乏感恩的假象。用心為集體、為他人做一些事情。 理解老師的良苦用心。 作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處 。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認(rèn)為班集體與他無關(guān)?? 這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔?，其?shí)，感恩是一種千古傳唱的美德。同學(xué)之間友愛、互助，就是對他們的最好感恩。真的，是同學(xué)在你有困難時(shí)幫助你，指導(dǎo)你。 四感恩同學(xué) 我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是他們在給我們做后部密致周到的工作。保潔阿姨，他們天沒亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場，有時(shí)下雪了，保潔阿姨就得起得更早給我們鏟雪。我們的校長們也很平易近人，楊校長總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口 ?舒校長也總是親臨圍棋課和我們對弈、為我們講解。我們犯錯(cuò)了，老師總會(huì)私下找到我們，和我們談心，分析錯(cuò)誤的原因。比如在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯，等等，都會(huì)使他們欣慰?！? 同學(xué)們有時(shí)候可能有這樣的疑惑：世界上這么多人，我們應(yīng)該感恩誰呢 ?其實(shí)我覺得，感恩不該是針對某一個(gè)人或事，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起，從身邊做起，應(yīng)該懷揣著感恩之心去對待每一個(gè)人或每一件事。 那么，讓我們衷心地感恩老師吧！ 感恩老師，聽取老師的每一句告誡；感恩老師，做好老師布置的每一份作業(yè)；感恩老師，和每個(gè)學(xué)生處好關(guān)系；感恩老師，愛護(hù)我們身邊的一草一木；感恩 老師，不隨意丟下一片紙屑；感恩老師，讓學(xué)習(xí)能力不斷提高；感恩老師，讓自己的身心茁壯成長；感恩老師，我們靜靜地想一想，我們在學(xué)校里哪些做的好，哪些做的還不夠，讓我們在反思中不斷進(jìn)步，不斷超越，不斷創(chuàng)造輝煌。多少個(gè)節(jié)假日，老師們?nèi)該]汗如雨；多少個(gè)早晨和夜晚，老師們無怨無悔。 而我們?yōu)槲覀兊母改缸隽耸裁茨?？?dāng)父母迎著烈日在田間勞作的時(shí)候，我們是否在節(jié)假日幫上一點(diǎn)忙？當(dāng)父母生病需要親人照看的時(shí)候，我們是否親熱地拉過他們的手？當(dāng)父母送我們來上學(xué)站在那里遲遲不肯離去的時(shí)候，我們是否依依不舍地回過一次頭？當(dāng)父母的 頭發(fā)逐漸變白、身體越來越瘦、衣服越來越舊的時(shí)候，你是否投給父母感恩的目光，心中蕩起些許憂愁？我們現(xiàn)在能回報(bào)給父母的，可以是一聲簡單的問候，可以是一次輕輕的攙扶，可以是母親節(jié)里的一份祝愿，可以是一張自己努力換來的高分的成績單，可以是面對困難毫不退縮的堅(jiān)毅的目光??不說將來豪華奢侈的報(bào)答，就說現(xiàn)在，我們做到了嗎？這些簡單的感恩行為，就會(huì)讓我們的爸爸媽媽感到無比的自豪與幸福。感恩無痕 ,一份努力 ,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿 .學(xué)會(huì)感恩 ,享受感恩 ,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷 ,充滿真情 ,充滿溫馨 ! 學(xué)會(huì)感恩 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！ 我是高一 3 班丁英杰，今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈，勾畫著那一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。我還感謝苦難的命運(yùn) ,是苦難給了我磨練 .艱難和困苦 ,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對生活 ,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng) ,最難能可貴的是 ,他不因父母的殘疾而抱怨 ,而是以一顆感恩的心來感謝父母 . 最近 ,上海市在第三版的《中學(xué)生守則》中增加了 學(xué)會(huì)感恩 的條款 ,這意味著現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中 存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象 .的確 ,有些學(xué)生老覺得生活沒意義 ,沒意思 ,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力 .但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有很多人享受著無微不至的照顧 ,沐浴著問寒問暖的關(guān)懷 ,擁有如蚌含珠似的呵護(hù) ,他們就在這樣的幸福中生活和長大 .然而對這種關(guān)心 ,幫助 ,照顧 ,他們似乎不知感動(dòng) ,不知報(bào)恩 ,如此心枯如井 ,對得到的一切覺得理所當(dāng)然 ,激不起感激和愛的情感 ,生活自然不會(huì)有什么意義 ,人生也就沒有什么動(dòng)力 .有這樣一則傳說 ,一個(gè)村子里 ,一家人圍坐在餐桌前吃飯 ,母親端上來的卻是一盆稻草 .全家都很驚訝 ,母親說 :我給你們做了一輩子的飯 ,你們從來沒有說過一句感謝的話 ,稱贊一下飯菜好吃 ,這和吃稻草有什么區(qū)別 !連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲 ,那么我們對待別人給予的幫助和恩情 ,就更需要有感激的語言和行動(dòng) .那不僅是為了表示感謝 ,更是一種內(nèi)心的交流 ,在這樣的交流中 ,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好 .對于 幸福是什么 的命題 ,一千個(gè)人也許有一千種回答 .有位哲人說過 :幸福就是感恩 .是的 ,一個(gè)人不管他有什么樣的不足 ,但只要他能懷有一顆感恩之心 ,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人 ,一個(gè)不斷成功的人 ,一個(gè)擁有親情友情的人 ,一個(gè)生活幸?？?樂的人 .同學(xué)們 ,感恩 體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中 .讓我們懷著一顆感恩的心 ,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意 :感謝父母給了我們生命 ,讓我們享受到了人世間的親情和幸福 。作為高中生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣