【正文】 看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展 。計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合 。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。 五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 每個(gè)班都會(huì)有差生 (指學(xué)習(xí)和思想方面 )，但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長(zhǎng)處，加以正確引導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn)，只要班主任善于發(fā)掘，細(xì)微觀察，加以引導(dǎo)，一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。 31 個(gè)男生， 21 個(gè)女生， 32 人住宿 20 人外宿， 2 名體育特長(zhǎng)生。 二、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng) 。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。 2021高二教師工作計(jì)劃范文 1200 字篇四 一、指導(dǎo)思想： 務(wù)、要求和措施。 二，班級(jí)學(xué)生基本情況分析： 全班現(xiàn)有學(xué)生 48 人，其中男生 28 人，女生 20 人。 ，做好橋梁紐帶工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。具體工作內(nèi)容如下： 用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。 2021高二教師工作計(jì)劃范文 1200 字篇五 本學(xué)期我擔(dān)任理科高二 (11)班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來 ?我這個(gè)班主任無疑起著非常重要的作用， 。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問題。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。在工作中通過多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。 教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力 的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力。上期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (上冊(cè) )的教學(xué)和學(xué)習(xí)的任務(wù)，下期完成高中《世界近代現(xiàn)代史》 (下冊(cè) )的教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)。兩極格局的世界 15 課時(shí) 1314 周 5 月 28 日到 6 月 10 日世界近代現(xiàn)代史》 (下 )第五章世界格局的變化 10課時(shí) 1516 周 6 月 11 日到 6 月 24 日世界近代現(xiàn)代史》 (下 )第六章章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的也文化 12課時(shí) 1718周復(fù)習(xí)期末考試 五、教學(xué)方法 (1)以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主，并采用各種有效的教 學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性 。 一、基本情況 教師 本學(xué)期高二歷史備課組由我和另一老師組成，負(fù)責(zé)高二的歷史課教學(xué)。 二、前階段的工作 制定了整個(gè)學(xué)期的備課組工作計(jì)劃，并就備課、上課、作業(yè)、測(cè)試等環(huán)節(jié)進(jìn)行總體規(guī)劃。 狠抓落實(shí)。 針對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，制定出復(fù)習(xí)方案，明確復(fù)習(xí)范 圍、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)提綱。 ，死讀書現(xiàn)象嚴(yán)重。在平時(shí)的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審題、提取信息、建立模型、解決問題。 正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系 我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué) 。教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督 ,按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。 第五、教學(xué)安排 假期補(bǔ)課期間完成《中國古代史》第一至第二章的教學(xué)。 第 10 周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考。 第 19 周復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。本年級(jí)是實(shí)行新課改的年級(jí)，使用人教社新教材。思想文化的內(nèi)容不是很容易掌握的，也不好理解。對(duì)于老師的要求：做一個(gè)導(dǎo)師，在知識(shí)傳授、思想交流、能力培養(yǎng)等各方面都要積極正面的引導(dǎo)學(xué)生，同時(shí)不斷加強(qiáng)對(duì)歷史專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)新課改的研討，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。理科學(xué)生要求掌握以課程標(biāo)準(zhǔn)為核心的基本歷史內(nèi)容。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)教案 (或課件 )。常規(guī)教學(xué)在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)強(qiáng)化歷史的思辨能力，訓(xùn)練學(xué)生多角度多聯(lián)系地看待問題，習(xí)題講評(píng)則從審題入手，把握解題規(guī)律。 關(guān)于考試：按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求，認(rèn)真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細(xì)心閱卷，認(rèn)真講評(píng)。學(xué)習(xí)方法上存在死記硬背和臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象 二、基本思路 : 重點(diǎn)抓好基礎(chǔ) ,突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接 ,使學(xué)生逐步清楚新教材的整體框架和 歷史發(fā)展的大致線索 。 注意教學(xué)方法的改進(jìn) ,讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí) ,更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以 ,在教學(xué)過程中培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。 第四篇：高二敘事作文傷心 1200 字 文秘助手 ()之高二敘事作文 :傷心 _1200字 我掂量我手中的樹葉，樹葉后面是交錯(cuò)相通的網(wǎng)狀經(jīng)絡(luò)。我悲傷著我一個(gè)人的悲傷。我可以嬌縱的撒嬌，我可以調(diào)皮的玩耍，我可以無理的狂叫。從童年到高中的時(shí)間，是快樂的。曾經(jīng)試圖逃避它，打發(fā)它，做些沒有價(jià)值的事情。我看見冰冷的尸體躺在檳棺里。不會(huì)動(dòng)的人是最傷悲的。我坐在奶奶平時(shí)坐的位置， 我環(huán)顧這房子，沒有了奶奶的身影，那從出生起就跟隨的身影。 清早，就跟隨“一條龍”的車子到了火葬場(chǎng)，親眼看見奶奶進(jìn)了火爐。原來的生活，雖然沒有爸爸媽媽常常呵護(hù)我，但是我有一位愛我的奶奶。我做什么都是錯(cuò)，我不習(xí)慣沒有她的日子，我也時(shí)常去那風(fēng)景好的不能再好的墓園，看我奶奶，平時(shí)的悲憤到了那里卻是平靜。我才高興。我一點(diǎn)一滴都記住，你的眼神那么的慈祥，你的樣貌那么的和善，你的動(dòng)作那么的友好。空氣中散發(fā)著似有若無的香味，假如我能用味覺來形容，那一定是甜的，像棉花糖一樣的甜，是幸福的味道?！澳銒?不在呀！”村頭的大嫂問，“她不要我了，走了。還記得，小時(shí)候的我踮著腳尖兒在它面前別夾針呢！母親總會(huì)把它放下來，立在干凈的木質(zhì)地面上讓我看到自己的整個(gè)樣子，是一張笑得很燦爛的稚嫩的臉；還記得，小時(shí)候的我 一放學(xué)回家就先往屋里跑，然后把所有的窗打開，再然后對(duì)鏡子里的母親傻笑，我愛它，是因?yàn)槲覑勰赣H，小心翼翼地深深地看著，像愛那個(gè)家。南和小朋友在屋外放鞭炮，時(shí)不時(shí)傳來他興奮的笑聲，快樂無憂。從此，再也聽不到母親的催促聲，再也聽不到南的笑聲了。我撫著那些碎片，像在感受已逝的幸福。 但??我仍會(huì)守著那些碎片，等待破鏡重圓那一天的到來。 碎片躺在角落里像在看我。我對(duì)自己說的謊還是被現(xiàn)實(shí)拆穿了。 腳步聲越來越近，慌忙中我跑進(jìn)另一間屋里，對(duì)面墻上的女孩淚落如珠，突然墻外傳來沉悶的撞擊聲，伴著似雷一樣的聲音傳來 ——“離婚！”我一動(dòng)不動(dòng)的站在那里還來不及反映，鏡子在下一秒瞬間落地，碎片七零八落地?cái)[在我面前。 那是一個(gè)被濃霧包圍著的早上，那是大年初一。 那面鏡的左下角還依稀可以看到“賀”字，泛黃了紅色像血跡。而田埂的那株櫻花正苦無其事的開得絢爛，蜜蜂在它的枝頭飛舞，旁邊的桃樹也生著大朵朵的花苞，似乎要裂開來的樣子。也許這篇文章，寫的很平凡，但是我只是想把我心中的傷寫出來。 我的心里，奶奶是我最特別的存在，我一直記得你的好，我想的我百年歸老。我恨我的軟弱，我恨我自己為什么不能獨(dú)立一點(diǎn)。我安慰自己，至少我還有爸爸。那天的天氣陰綿綿的 是的，我放不開，我一直都放不開，在我的心里，一想起奶奶，我親愛的奶奶，我會(huì)泣不成聲。 但是在我的心里，我心里的位置，永遠(yuǎn)都是她排在第一。 我看見一個(gè)一個(gè)的賓客行禮慰問。不會(huì)像以前的厲聲呵斥我。我沒有利用時(shí)間好好的愛我的奶奶。這句話真的餓很有道理，我們一直都想在時(shí)間的前面，或者揮霍時(shí)間，但后來，后悔不已。但是別人的可以，我都不可以。 曾經(jīng)我有個(gè)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里 ，我有一個(gè)不完美，但是完美的家庭。 我雖生于 90，但思想和 80 沒什么區(qū)別，總喜歡在深夜時(shí)分，悄悄落淚。 (2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練 ,培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí)。 高二學(xué)生文理分科后 ,學(xué)習(xí)模式已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變 ,理性思維的能力大幅提升。 三、重點(diǎn)工作及具體措施 : (一 )重點(diǎn)工作 : 明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。 ③、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在如何學(xué)，如何進(jìn)行知識(shí)的歸納與整理 ，如何提高身體水平和解題技巧上多下功夫。作業(yè)是鞏固提高學(xué)生學(xué)習(xí)的重要 手段，積極對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱，做到每個(gè)單元一閱，并對(duì)每一課學(xué)生出現(xiàn)的疑難作講解。 (2)、注重常規(guī)工作，保證教學(xué)的順利開展。把握好歷史的科學(xué)性，教給學(xué)生一個(gè)傳承的歷史、發(fā)展的歷史、客觀的歷史，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)求真，學(xué)會(huì)吸收 。” 其次：以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)中雙主體作用，迅速提高教與學(xué)的質(zhì)量，為更好地適應(yīng)新課改要求，進(jìn)一步提高高二 歷史教學(xué)水平，完成教學(xué)目標(biāo)，本期工作主要采取措施 進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新教育思想，認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效果。 二、教學(xué)目標(biāo)及措施 必修三講述的是人類社會(huì)思想文化和科技技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國的和外國的。 1 班和 2 班為理科班。 第 1415 周進(jìn)行《中國古代史》第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù)。 第 57 周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù)。 提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力，形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 關(guān)于考試 :按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求 ,認(rèn)真組織好每一次階段考試 ,做到精心命題 ,細(xì)心閱卷 ,認(rèn)真講評(píng)。 第三、主要教學(xué)措施 努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念 ,更新教育思想 ,認(rèn)真研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法 ,努力提高教學(xué)效度。因此我在教學(xué)進(jìn)程中，將有目的的將史、政、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)科能力，減少太低分?jǐn)?shù)段人數(shù)。 針對(duì)高三一輪復(fù)習(xí)，制定出復(fù)習(xí)方案，明確復(fù)習(xí)提綱。 統(tǒng)一使用所有練習(xí)、所有試卷，所有提綱，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排時(shí)間復(fù)習(xí)，絕不單干。集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)，有利于提高教學(xué)的整體水平。我們都經(jīng)歷過高考，具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上都能獨(dú)擋一面，而且性格都比較溫和，相處融洽。 (3)積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，爭(zhēng)取本采用多媒體教學(xué)的課程達(dá)到30 節(jié)以上 。一戰(zhàn)后的資本主義世界 。 改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。解讀、判斷和運(yùn)用歷史材料的能力 。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生，順利度過這個(gè)學(xué)期，工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好， 第三篇：下學(xué)期高二歷史教師工作計(jì)劃 1200 字 高二學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識(shí)，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn)，高二是高三提高和沖刺的積累階段，下面的為大家整理了幾篇關(guān)于“高二歷史教師工作計(jì)劃”的參考范文 ! 下學(xué)期高二歷史教師工作計(jì)劃范文 1200 字篇一 一、指導(dǎo)思想 以黨的教育思想為指導(dǎo)，遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須以生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，面向新課改，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的