【正文】 會課堂教學設計比賽、主題班會課堂教學比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。 班會背景：時間一去不復返，古代就有“逝者如斯乎”的感慨，在學生中間浪費時間的現(xiàn)象嚴重，期末將至，希望學生能夠認識到實踐的緊迫性，并學會合理安排時間，認真?zhèn)淇?! 活動流程： 一、主持人宣布開始 用“逝者如斯乎”來導入，用對話的形式引出班會的主題 — 做時間的主人。 五、珍惜時間，了解利用時間的方法 交流名人名言，詩朗誦《明日歌》，視頻快板《一日歌》 六、找同學談感受 七、班主任講話，送學生《童年》，引導學生合理安排時間，備考期末。 二、活動目的： 讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。 四、活動過程 （一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。 師：是??！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。學生陳述，教師點評。 六、活動延伸： 課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報。請欣賞活潑組的小品《學習雷鋒好榜樣》 男：受人尊敬，很重要的一點就是講誠信，快樂組給我們帶來了有關誠信的故事 女：晨風吹，陽光照，咱們從小講禮貌。二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人。 六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。 十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越 自己能力范圍的事不必強出頭。自己是個什么樣的 人 最重要。 四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。 八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人 十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生?；顒舆^程： 一學生講《孔融讓梨》的故事。 中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么 講究呢？ 《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好 ......（指名說一說）。 文明休息，文明坐行。 說了就要努力去做。 干干凈凈迎接每一天。 2．理解 用 是知識與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會性，人只有在社會中貢獻，才能實現(xiàn)人生價值。內(nèi)容提示：對青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》 5．小品：《生活中的一個故事》。 8．小品：《藍大褂，白大褂》。 10．主持人小結(jié) 11．全體同唱《年輕的朋友來相會》 12．班主任總結(jié) 13．在團歌中結(jié)束。培養(yǎng)學生對照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。 由主持人上場組織活動過程。 規(guī)范學生 光榮花若干朵。幫助學生樹立正確的理想信念 ，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。 9．主持人現(xiàn)場采訪。 6．主持人請兩位同學談對上劇的看法 7．散文詩朗誦：《人，應該怎樣做；路，應該怎樣行》。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大。 二、主題分析 根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結(jié)合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句 天生我材必有用 作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和 愛國主義教育。 用過的東西放回原處。 勤儉節(jié)約，計劃用錢。） 作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言） 三、活動結(jié)束（希望寄語） 班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。小組派代表進行交流。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 教師準備《程門立雪》的故事。自己是個什么樣的 人 最重要。 十：助人，盡自己的努力幫助別人，超越 自己能力范圍的事不必強出頭。 六：沉穩(wěn)，能沉得住氣，遇事冷靜理智，有主見，可以讓人放心依靠。二：誠實，誠實跟信諾幾乎是連體嬰，誠實的人才能取信于人。十三：平等，不重看有勢力的人，也不輕看無錢無勢的人 十四：評論，角度立場不同，看事物的觀點也不盡相同，不可能凡事做到公允，所以對人或事不輕言評論。 八：厚道，跟人爭辯，絕對不能把另一個的隱私揭示出來，免得落下臭名。 四：守秘，不傳言，是可靠的表現(xiàn)，話到你這，絕不會讓第三者知道，哪怕愛人都不行。請欣賞成長組的情景劇《做個文明的小學生》 女：欣賞了這么多的節(jié)目，那么究竟怎么樣才能成為一個受人尊敬的小學生呢，請聽聽智慧組的總結(jié)吧男：是啊，能成為一個受人尊敬的小學生多好呀，奮斗組決心要做一個受人尊敬的學生，一起來看看吧 女：通過本次主題班會，《做一個受人尊敬的小學生》希望大家都能比照自己男：努力做到誠實，守信，講文明，懂禮貌，成為一個受人尊敬的小學生合：五二班主題班會，到此結(jié)束，再見。 。通過同學們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度?。? （六）評價發(fā)獎 規(guī)范的遵守要大家參與 ,我們要想成為文明小學生 ,就要用規(guī)范這面鏡子 .時時刻刻約束自己 ,從舉手投足的小事做起 ,我班有很多同學在這方面做得很好 ,下面我 們來夸夸他們 ,老師這里有獎品 ,我們發(fā)給他們 .發(fā)獎（略） 五、活動結(jié)束（希望寄語） 我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？ 生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。 是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他。今天班隊會的主題是：我是文明小學生 （二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？ 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。 指導學生根據(jù)材料編排。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。 四、自我檢測，明白浪費時間的可惜 限時一分鐘，分四個小組做不同的事，交流一分鐘的收獲。 第四篇：主題班會活動實施方案 文章 來源蓮山 課件 主題班會活動實 施方案 班會目的：通過各類形式的活動，讓學生明白實踐流失的快，從而明白珍惜時間的道理，并學會合理安排時間。 5 各校根據(jù)辦公室出臺的實施方案，制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。 多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。 人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。堅 持大處著眼，小處著手，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。要把此項活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。 各校要在實踐中逐步構(gòu)建“主題班會”活動特色。 多樣性原則 學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿于全過程之中，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性，各 校根據(jù)自身的特點選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。 人文性原則 幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質(zhì)和人生信念。使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。 五、教師總結(jié)，學生感悟 師述： 今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。 ) 宣布結(jié)果 (通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數(shù)的組負 ) 各抒己見 (評論?? ) 四、現(xiàn)場采訪，揭示主題 采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》 展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是組的嗎 ?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。 師述： 相信這個故事大家一定不會陌生。 同學們，加油 八、結(jié)束 播放周杰倫的《蝸?！?，帶引全班同學合唱。有志者，事