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正文內(nèi)容

20##年實(shí)習(xí)護(hù)士護(hù)理工作總結(jié)(文件)

2025-05-15 19:45 上一頁面

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【正文】 不到病人的認(rèn)可,但是只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出,都在用真心為病人解除病痛的折磨,都用好了那把鑰匙,我們的價值實(shí)現(xiàn),病人、社會對我們的認(rèn)可都將會實(shí)現(xiàn)! 救護(hù)隊(duì)工作總結(jié)及工作計(jì)劃醫(yī)院醫(yī)教科工作總結(jié) 2021年醫(yī)院工作目標(biāo)責(zé)任情 況總結(jié)血站發(fā)血科工作總結(jié)醫(yī)院管理年活動工作總結(jié) 醫(yī)院 2021 年工作總結(jié)及 2021 年工作思路衛(wèi)生院年度工作總結(jié)暨明年工作思路在醫(yī)療保險工作經(jīng)驗(yàn)交流會上的總結(jié) 到醫(yī)院工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展,我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義,把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分,懷有感恩之心,用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。 我們每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理外,還每天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理情況,并為他們剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等。的確,授人坦誠、待人真誠是每個人心中成功的處事之道。 如今,走進(jìn)外六病區(qū)的病房,護(hù)士們愉快地在自己的責(zé)任病人床前,或開心交談,或作細(xì)心的疾病指導(dǎo),或給予體貼地梳頭??一切都是那么自然,護(hù)患之間,護(hù)士與家屬之間少了隔閡,多了一份親切。檢查前,護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知,患者內(nèi)心的恐懼不見了。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動的開展使得這一切真正實(shí)現(xiàn)。 實(shí)習(xí)開始得很突然,以致于剛開始的時候,我遇到問題經(jīng)常會不知所措, 在那時,老師是我們最大的“靠山”。一方面,我要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,抓住每一次操作的機(jī)會鍛煉自己,直到熟能生巧;另一方面,我要處理好自己和同學(xué)、帶教老師、護(hù)士、醫(yī)生、病人以及病人家屬的關(guān)系,這給 我?guī)砹撕艽蟮膲毫σ步o了我難得的鍛煉機(jī)會,讓內(nèi)向的我在與人交 流的能力上有了長足的進(jìn)步。 實(shí)習(xí)中也會遇到很多不如意的事:排班不盡人意、病人無理取鬧、工作無窮無盡、同事關(guān)系緊張 ......坦白來說 i,我并不是那類很會調(diào)整自己的狀態(tài)的人,因此,每一件事都有可能讓我感覺那段時間的實(shí)習(xí)壓力倍增。 實(shí)習(xí)不僅給了我適用一生的經(jīng)驗(yàn),也讓我變得成熟。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任六年級班的語文課與班主任工作。團(tuán)結(jié)同事,我真誠的對待身邊的每一個人。 二、班級管理方面 面對這樣一群特殊的群體,我必須要做一名有震懾力的嚴(yán)厲老師。 三、教育教學(xué)方面 一、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行語文訓(xùn)練 在當(dāng)前的語文教學(xué)中,我們常常看到這樣的現(xiàn)象:對著新標(biāo)準(zhǔn),苦想教什么;捧著新教材,不知教什么;舉著新理念,還教老一套;搬著新教法,自己也搞不懂在教什么??于是,我常常感嘆語文越教越不會教,越教越不知道該教些什么。比如:在書寫方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字。所以,我最想做的就是努力地不讓自己后悔,認(rèn)真去面對接下來可能發(fā)生的每一件事情。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前,我做了很多的假設(shè),想著也許會如以往實(shí)習(xí)那般,尷尬地磨合彼此的默契。 在內(nèi)分泌學(xué)習(xí)了兩個月,從最初的陌生,到漸漸了解,至如今,能夠站在病人的面前,不用心慌面對他所提出的問題,能給他一個答案。不到一月,就病情加重地送了進(jìn)來,住了將近一月,病情得到控制后,辦了出院。后來有一次我問他,回家后沒有按照醫(yī)生交代做么?他老伴說,有啊,但他心里就是不踏實(shí)。你一個微笑的問候,也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭,壓住他嶄露頭角的不安。 歸屬 —— 我們的“家”。所以,我最想做的就是努力地不讓自 己后悔,認(rèn)真去面對接下來可能發(fā)生的每一件事情。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前,我做了很多的假設(shè),想著也許會如以往實(shí)習(xí)那般,尷尬地磨合彼此的默契。 在內(nèi)分泌學(xué)習(xí)了兩個月,從最初的陌生,到漸漸了解,至如今,能夠站在病人的面前,不用心慌面對他所提出的問題,能給他一個答案。不到一月,就病情加重地 送了進(jìn)來,住了將近一月,病情得到控制后,辦了出院。后來有一次我問他,回家后沒有按照醫(yī)生交代做么?他老伴說,有啊,但他心里就是不踏實(shí)。你一個微笑的問候,也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭,壓住他嶄露頭角的不安。 歸屬 —— 我們的“家”。所以,我最想做的就是努力地不讓自己后悔,認(rèn)真去面對接下來可能發(fā)生的每一件事情。在進(jìn)入臨床培訓(xùn)之前,我做了很多的假設(shè),想著也許會如以往實(shí)習(xí)那般,尷尬地磨合彼此的默契。 在內(nèi)分泌學(xué)習(xí)了兩個月,從最初的陌生,到漸漸了解,至如今,能夠站在病人的面前,不用心慌面對他所提出的問題,能給他一個答案。不到一月,就病情加重地送了進(jìn)來,住了將近一月,病情得到控制后,辦了出院。后來有一次我問他,回家后沒有按照醫(yī)生交代做么?他老伴說,有啊,但他心里就是不踏實(shí)。你一個微笑的問候,也許已經(jīng)成為他心里的一塊石頭,壓住他嶄露頭角的不安。 歸屬 —— 我們的“家”。相信,事故會少的,感謝會多的,爭吵會少的,贊同會多的,疑問會少的,認(rèn)同會多的。在潛意識里,他已經(jīng)將家移了一個位置。自此以后,又如此這般來來去去了幾回,直到一次病情危重,經(jīng)由急診入院。用他們的話說,醫(yī)院就像他們另一個家一樣。萬事開頭難,當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方著 手,那種心慌的感覺便會消失殆盡,逐漸地融合在那里面。讓我最深刻的便是科室給我的像家一般的感覺。那時候,我很真誠地想,我要好好地做一個護(hù)士。相信,事故會少的,感謝會多的,爭吵會少的,贊同會多的,疑問會少的,認(rèn)同會多的。在潛意識里,他已經(jīng)將家移了一個位置。自此以后,又如此這般來來去去了幾回,直到一次病情危重,經(jīng)由急診入院。用他們的話說,醫(yī)院就像他們另一個家一樣。萬事開頭難,當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方著手,那種心慌的感覺便會消失殆盡,逐漸地融合在那里面。讓我最深刻的便是科室給我的像家一般的感覺。那時候,我很真誠地想,我要好好地做一個護(hù)士。相信,事故會少的,感謝會多的,爭吵會少的,贊同會多的,疑問會少的,認(rèn)同會多的。在潛意識里,他已經(jīng)將家移了一個位置。自此以后,又如此這般 來來去去了幾回,直到一次病情危重,經(jīng)由急診入院。用他們的話說,醫(yī)院就像他們另一個家一樣。萬事開頭難,當(dāng)你已經(jīng)明白從什么地方著手,那種心慌的感覺便會消失殆盡,逐漸地融合在那里面。讓我最深刻的便是科室給我的像家一般的感覺。那時候,我很真誠地想,我要好好地做一個護(hù)士。所以要狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。我們往往把感情看得很重,如果有意無意傷了感情,就會刺傷我們的心,學(xué)生也是一樣,特別喜歡尊重他們的老師。我和王淑君、宋桂敏老師幾乎每一課我們都集體備課, 從課前預(yù)習(xí)到課后作業(yè)的布置我們都是群策群力、共同切磋,其樂融融?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一、思想政治方面 我始終貫徹黨的教育方針,教書育人。護(hù)士,是這個世上最美 的職業(yè),“白衣天使”受之無愧。即便是讓過去的我愁云滿面的 CASE,現(xiàn)在我也大多能一笑了之。話誰都會說,意思表達(dá)的是否準(zhǔn)確,說得得體與否等都會影響到護(hù)士和病人之間的關(guān)系。就這樣, 我就從手忙腳亂的應(yīng)對開始,慢慢成長,學(xué)習(xí)老師和其他護(hù)士的知識和經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化自己的技術(shù),漸漸地也是能夠熟練地應(yīng)對各項(xiàng)比較常見的問題,稍有不懂也可以觸類旁通,舉一反三。此時,我告別了在 XX 醫(yī)院作為實(shí)習(xí)護(hù)士的生活,在這之后,我也即將永遠(yuǎn)告別我的學(xué)生時代。感慨動容之間,心的距離已經(jīng)不 遠(yuǎn)了。 是啊,患者一入院,責(zé)任護(hù)士就會熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開始詳細(xì)的介紹環(huán)境,介紹主管醫(yī)生和自己,還有同病房病友,用餐、打水,洗漱一一道來,極為自然,轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失,拉近了護(hù)患距離。然而,一直以來護(hù)患相處卻經(jīng)常出現(xiàn)“相識容易,相處難”的尷尬局面。 同時,我們也清醒的認(rèn)識到,優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門好進(jìn),臉好看,話好聽”這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通,要關(guān)注服務(wù)對象的感受 ,要通過具體的行為舉止把你的歡
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