【正文】 育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級學(xué)院；其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工 團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新 的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅持教學(xué)質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)；第三，在教學(xué)模式上，我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重；第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機會，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江總書記提出的 堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一 的要求，憑借自己的真才實學(xué)拿到大連理工大 學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好！ 春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學(xué)們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！ 第四篇：復(fù)旦大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 隨著各高校新學(xué)期的開學(xué)，還有大學(xué)新鮮人的進(jìn)駐，各高校為了迎接這一批大學(xué)新生都舉辦了不同形式的、豐富多彩的開學(xué)典禮。復(fù)旦校長楊玉良更是在寄語新生的講話中強調(diào)，思考和爭論是大學(xué)追求學(xué)問、追求真理的基本方法。各人說著各人所喜愛的真理。在這樣的關(guān)系中，學(xué)生可以感受到一種強烈的探索真理的自由。 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 1 各位老師、同學(xué)們： 上午好！ 新春伊始，萬象更新！寂靜了一個寒假的校園，因為新學(xué)期的開學(xué)又變得生機勃勃，充滿朝氣。 教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。同學(xué)們也是一樣，要創(chuàng)新。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平?！睈酆玫巧降娜硕贾溃实侵槟吕尸敺逵心媳眱蓷l路線，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時期實現(xiàn)我童年的夢想。我相信，美麗的校園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為學(xué)校所銘記！ 謝謝大家！ 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 2 尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！ 鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，在我們眼前冉冉升起，這預(yù)示著又一個充滿希望的新學(xué)期開始了。 老師們、同學(xué)們！“新的一年開啟新的希望，新的征程追逐新的夢想。新的學(xué) 期，希望每一位教師都會以良好的師德和高尚的情操去感染學(xué)生；用先進(jìn)的教學(xué)理念和廣博的知識去引導(dǎo)學(xué)生；讓無可爭辯的成績將通鋼一中這塊育人品牌擦的更亮，不辜負(fù)家長的重托，社會的厚望。高一、高二年級的同學(xué)，從現(xiàn)在開始，要把握好每一天，努力承擔(dān)起對自己、對他人、對學(xué)校、對社會的責(zé)任，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，為實現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想打下扎實的基礎(chǔ)。盲目性，做到自主管理，科學(xué)學(xué)習(xí)，在自己的工作與學(xué)習(xí)上取得事半功倍的效果。希望全體師生共同營造“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的良好氛圍；樹立“勇?lián)?zé)任”的意識和“校興我榮”的觀念，從身邊小事做起， 打造學(xué)?！柏?zé)任”教育的特色文化品牌，發(fā)揚“追求卓越、崇尚一流”的辦學(xué)精神，堅持向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、科研型、區(qū)域一流、省內(nèi)知名的示范性高中”發(fā)展目標(biāo)而奮力前行。 六、積極培育，踐行社會主義核心價值觀。希望將從這里起飛，夢想將在這一刻實現(xiàn)。 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 3 看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。這種進(jìn)步，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗 !當(dāng)前 ,面對新的形勢和任務(wù)，我們國家提出，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。 第一、學(xué)會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對話的文明、包容的文明”。對同學(xué)們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。 相比“綠色生存”，同學(xué)們可能更擅長“數(shù) 字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。這一行動得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。但是，要成就大學(xué)問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。 我給大家講個故事。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。 正所謂“天道酬勤”，通過幾年的付出和努力，你們在電子科大順利完成學(xué)業(yè) !俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，你們是成電的孩子，母校永遠(yuǎn)牽掛你們。經(jīng)歷得廣，生命有厚度 。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。 你們已經(jīng)從老師、從書本、從網(wǎng)絡(luò)、從親朋好友、從生活中，學(xué)了很多、悟了很多。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng)，從而成為一個真正“文明 ”的人。具有誠信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。這種責(zé)任心，從大處講是將自己的發(fā)展與社會進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國精神 。 超越。 職業(yè)準(zhǔn)備。他們順應(yīng)時代的發(fā)展，善于吸收現(xiàn)代世界文明，富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。網(wǎng)絡(luò)使我們這個社會大大地變小了。首先，大連理工大學(xué)名師薈萃，有兩院院士 17 名，博士生指導(dǎo)教師 223 名，教授 333 名。 同學(xué)們，目前世界已進(jìn)入信息化時代，進(jìn)入 知識經(jīng)濟(jì) 時代。 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 7 親愛的新同學(xué)，老師們、同志們： 上午好！今天的風(fēng)雨真不小。你們在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵時期，在我國著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來我校深造，真是值得慶賀。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。溫總理在今年 7 月召開的全國教育工作會議 上提出：強國先強教，強國必強教。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風(fēng)。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當(dāng)作學(xué)生，那么這個雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。兩個學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系；他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為；這三個人還構(gòu)成了一種多元對話的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長的師生關(guān)系?！边@都實際上寄托了培育超過教師的學(xué)生的教育理想。也就是我們說的“三陳”。還有廣東農(nóng)民運動著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊副司令員唐才猷等杰出代表。僅今年就有 137 名畢業(yè)生考上研究生。有了高遠(yuǎn)的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。 同學(xué)們考上湛師，不必自卑。在這里，過的需要艱苦付出的寂寞生活。這是很幸運的。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。面對眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長的責(zé)任之重。 責(zé)任以行，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。要熱愛工作、享受工作。 1935 年，雷州省立師范學(xué)校時期的吳炳宋校長，就把教育事業(yè)與國家命運聯(lián)系起來，明確指出“民族之興亡，基于教育 之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責(zé)任。正是有這些對事業(yè)、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的，不同 的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經(jīng)典名著?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代、 E 時代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。真正的教育必然是自我教育。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴(yán)?！苯裉?，單打獨斗已難以適合社會和工作的要求。實踐出真知。 要把握三個重點進(jìn)行學(xué)習(xí) 一是做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。第二個重點是“前沿”。要有特長，要揚長避短，個性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。 創(chuàng)新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。”我衷心希望，同學(xué)們在地處粵西的湛師學(xué)習(xí)期間，珍惜時光，立足。我對你們寄予厚望，充滿期待。 作為院長，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動，不斷為家庭 、母校、社會和祖國奉獻(xiàn)力量和智慧。不斷更新知識、掌握新技術(shù)。做最好的自己。做科學(xué)實驗、參加專業(yè)社團(tuán)活動、參加社會實踐活動、專業(yè)實習(xí)等，都是體驗學(xué)習(xí)。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力。 合作學(xué)習(xí)。這里所強調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。要培養(yǎng)能力，就要主動實踐、積極鍛煉。能力的形成靠學(xué)習(xí)和實踐積累。這里的“能力”，是一個建立在扎實的知識基礎(chǔ)上的“能力群”。還有鄭光華老 教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄冊谛@里與學(xué)生交談輔導(dǎo)的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長。什么叫成功？成功在于堅持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責(zé)任，積累能量，然后集中釋放出來。對學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)?？朔鞣N困難 ，共同推動學(xué)校發(fā)展。每個人都要對自己和親朋負(fù)責(zé)、對工作和單位負(fù)責(zé)、對國家和民族負(fù)責(zé)。 （一）責(zé)任以行 社會學(xué)家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責(zé)任，就意味著放 棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！闭驹谶@一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界。梁英書記說過，大學(xué)不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專，當(dāng)時學(xué)校一個教授也沒有。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勛卓著；做學(xué)問則勤謹(jǐn)篤實，以身垂范，學(xué)者楷模。如學(xué)校前身 ——雷陽書院，曾為廣東六大書院之一。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏，焉知來者之不如今也？”的感 嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢？韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。由魯迅親自設(shè)計的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場（ RevsonPlaza）的“鋼絲上的行走者”（ TightropeWalker）。 （二）人才高地。 大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過老師的人才。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實際上支撐它的是大學(xué)，是它強大的教育系統(tǒng)。 一、大學(xué)是人類文明的高地 進(jìn)入大學(xué)，首先要追問大學(xué)是什么樣的地 方？具體而言，大學(xué)是： （一）責(zé)任高地。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌；也似乎在 表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。希望同學(xué)們能夠珍惜這次學(xué)習(xí)機會，珍惜學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，按照江 **提出的 堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一 的要求，憑借自己的真才實學(xué)拿到大連理工大學(xué)的畢業(yè)證書，我也相信，同學(xué)們一定能學(xué)好！ 同學(xué)們，未來屬于每一個朝氣蓬勃、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是大連理工大學(xué)下設(shè)的二級學(xué)院；其次，大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院秉承了大工 團(tuán)結(jié)、進(jìn)娶求實、創(chuàng)新 的優(yōu)良校風(fēng)，始終堅持教學(xué) 質(zhì)量第一的宗旨，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)；第三，在教學(xué)模式上，我們面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)并重；第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 6 同學(xué)們、老師們： 你們好！ 今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 XX 級新生秋季開學(xué)典禮。要有更崇高的職業(yè)使命，應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會進(jìn)步聯(lián)系在一起。 陽光。 勤奮。孫中山先生對大學(xué)生懷著“做大事”的期待，他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強調(diào)“篤行”，正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。如果說“知禮”強調(diào)的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調(diào)的就是一個人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。 謝謝大家 ! 大學(xué)校長開學(xué)典禮演講稿 5 在新學(xué)年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學(xué)共勉： 知禮。 第三筆財富 —— 學(xué)會了選擇。經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命有強度。 第一筆財富 —— 獲得了難得的經(jīng)歷。 感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。我還向同學(xué)們特別強調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識，更要培養(yǎng)強烈的求知