【正文】 方才進(jìn)入幼兒園，才知道本來在黌舍里學(xué)到的知識 一些表面的東西，貧乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 每天我都會早早的來到黌舍等在講堂門口等待孩子們的到來，我用最快 的速度記取全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。 幼兒的心靈是純正無暇的，當(dāng)他們接納了你就會誠意的喜好你、崇拜你、相信你。 在傳授工作中，我很竭力的去結(jié)束我的工作，當(dāng)真寫好教案，教具都一一籌辦好；謙和接納李教授給我發(fā)起的題目，將好的定見吸取過來，從頭點(diǎn)竄、訂定。戶外活動時(shí)， 孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，增減衣物；回到講堂里，鞭策孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放動聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子寂靜喝水的好風(fēng)俗；吃飯時(shí)，查看每一名孩子的進(jìn)餐環(huán)境，提醒幼兒吃飯時(shí)寂靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡查工作，為孩子蓋好被子。 我覺得一名好的教師不但要關(guān)心孩子賜顧幫襯孩子還要與孩子的家長保存精良的干系。 幼兒的本性是好仿照、好奇、好問的，但又因?yàn)樗麄儽旧淼暮谏慕?jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的范圍性，只有靠教授賜與，供給和指導(dǎo)。她們給了我很多教導(dǎo)和救助。 二、教育教學(xué) （一）尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中 的主體地位，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃： 賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，在日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 根據(jù)幼兒的興趣、幼 兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。 結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。 五月份：開展 “我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 豐富游戲材料，逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 三、保健方面 : 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。 一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。 三、善于合作，具有人格魅力。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。有心就能成功。 “辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。 對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。說到寫工作計(jì)劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是收集整理的 2020 年幼兒園小班幼師的個(gè)人工作計(jì)劃（精選 4 篇），希望能夠幫助到大家。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。孩子年齡越小，他們對教 師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。、 八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進(jìn)步。對 幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。其次 ，在這個(gè)當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。 四、安全方面 尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險(xiǎn)動作 (如 ：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。想家長所想，為家長 解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。 ⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 ⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 ⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 ⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。 三、教育教學(xué)工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記 。 ⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。能將玩具歸類收好 。在活動時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與 記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。 三、閱讀目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生掌握讀兒歌的方法，能巧用節(jié)奏、表演、唱歌等形式來誦讀兒歌。 減輕學(xué)生的語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高閱讀學(xué)習(xí)效率。 (二 )難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生積累語言，提高說話能力。 四、閱讀重點(diǎn)、難點(diǎn)： (一 )重點(diǎn)： 培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。進(jìn)一步學(xué)兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養(yǎng)他們從小閱讀的良好習(xí)慣，為以后的閱讀打好基礎(chǔ)。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保 教合一。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 ⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 (2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 ⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。 ⒊喜歡操作、擺弄。 ⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 (三 )社會領(lǐng)域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、 跑、跳、鉆、攀爬等動作。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好 ! 幼兒園小班幼師的個(gè)人工作計(jì)劃 3 新學(xué)期開始了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電 ?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。”所以有此可見知識的重要。 二、常規(guī)方面 由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼 (早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等 )!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手， )鍛煉幼兒的自理能力 (自己穿 *服，自己吃飯等 )養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的 *氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及 他們對于未來理想的追求。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。 教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。 關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。自信使人自強(qiáng)?！? 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提?！?(孟子語 )行百里半九十的人，不可能取得成功 。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召?！帮L(fēng) 格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中 (5)班的孩子的心留下。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中 (5)班的教育教 學(xué)工作。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下： 一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。 在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真努力工作，加油！ 幼兒園實(shí)習(xí)幼師的個(gè)人工作計(jì)劃 3 篇（ 2） 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。 四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。 大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍(lán)色的大?！?、“炎熱的夏天”。本文章僅供參考。 此次練習(xí)對我來講是一次特別有益的考驗(yàn)和實(shí)行。在練習(xí)期間我實(shí)行與每個(gè)家長打交道，一路分享孩子在園在家的表現(xiàn)。教誨幼兒關(guān)心集體，關(guān)心伙伴，規(guī)矩待人。 在保育工作中，我自動和保育員教授搭配。當(dāng)我看著孩子們一張張活潑富麗的笑臉時(shí)我的內(nèi)心富裕了快樂，我承諾彎下腰走進(jìn)孩子、諦聽孩子內(nèi)心的聲音。垂垂地孩子們記取了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；下學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再會?；顫婏L(fēng)雅的我一貫很喜好小孩子，是孩子堆的“老邁”，非常有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不睬不睬的，的確把我當(dāng)作了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班教授李老 (文秘頻道供給 )師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)號召后就再也異國人來理我了，凡是面對“門可羅雀”