【正文】 ，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。 3 月 12 日，我參加了后勤公司教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)集團(tuán)公司和我部的安排，自學(xué)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線－－重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)－－重要論述摘編》等重要理論。為了總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鞏固學(xué)習(xí)成果，不斷提高工作管理水平和后勤服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下： 通過(guò)學(xué)習(xí)，服務(wù)意識(shí)不斷加強(qiáng)。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中征求意見(jiàn)的時(shí)候，甚至有的職工反映第一次和我見(jiàn)面。職工是我們的體驗(yàn)群，最清楚我們服務(wù)水平和質(zhì)量的高低好壞，也只有他們有資格評(píng)價(jià)我們的工作。每一句話、每一個(gè)電話、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話、重實(shí)效，做到不讓布臵的工作在我手里延誤，不讓傳遞的批件在我手里中斷，不讓辦理的文件在我手里積壓，不讓各種差錯(cuò)在我手里發(fā)生，不讓部門形象因我而受到影響，時(shí)刻把為基層服務(wù)、為職工服務(wù)、為一線服 務(wù)銘記在心，事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。經(jīng)過(guò)這次教育實(shí)踐活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到，工作作風(fēng)不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而且作為一名共產(chǎn)黨員，關(guān)系到黨的形象；作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)系到整個(gè)后勤工作的發(fā)展。所以，在今后的工作中，我要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)當(dāng)前集團(tuán)公司后勤工作的實(shí)際情況，破除一切不合時(shí)宜的觀念、做法、體制的束縛，不斷提出新思路、新方案，拿出新舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。所以，我們必須堅(jiān)定理想信念，保持奮發(fā)向上、大有作為的精神狀態(tài)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，只有想干事，才能去干事，干好事，只有牢記責(zé)任，才能談 得上盡心盡力，盡職盡責(zé)。要想做到一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，必須要自律，包括廉潔自律、生活自律、工作自律??，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該如此。因此，在今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，管住自己的手，不亂辦事；管住自己的嘴，不亂吃；管住自己的腿，不到不該去的地方。今后，我一定要將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨組織的部署上來(lái)，改變作風(fēng)，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度開展工作，努力樹立戰(zhàn)略性思維，既要抓好工作重點(diǎn)，同時(shí)還要時(shí)刻反省、排查自身的大、小缺點(diǎn)，防微杜漸，以全新的精神面貌投入到工作中去，在打贏集團(tuán)公司生存保衛(wèi)戰(zhàn)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。不斷增強(qiáng)是非面前的辨別能力、 誘惑面前的自控能力和警示面前的醒悟能力，不斷提高慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微、慎友的自覺(jué)性。我深知：領(lǐng)導(dǎo)干部在各個(gè)方面都要發(fā)揮主導(dǎo)、示范、引領(lǐng)的作用，自己不能以身作則，不能帶頭沖鋒在前，如何勝任自己的工作？如何讓廣大職工信服？大量的事實(shí)證明：一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部如果得不到群眾的認(rèn)可和接受，即便是地位再高，權(quán)力再大，最終也必然會(huì)被群眾所拋棄，被歷史所遺忘。自律的含義是：指在沒(méi)有人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。對(duì)于當(dāng)前集團(tuán)公司異常困難的形勢(shì)下，理想信念顯得更加重要。通過(guò)學(xué)習(xí)，理想信念更加堅(jiān)定。隨著職工對(duì)物質(zhì)生活水平的需求不斷提高，廠區(qū)的后勤服務(wù)工作難度越來(lái)越大，要求專業(yè)化程度越來(lái)越高。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要任務(wù)就是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，工作作風(fēng)尤為顯得重要。作為一名副部長(zhǎng)，我今后更應(yīng)該身先士卒，時(shí)刻樹立服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。此次開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“群眾路線”的基礎(chǔ)是群眾，對(duì)于我們后勤公司而言，公司的廣大職工就是群眾主體，要走群眾路線就必須接地氣，聚人氣，依靠廣大職工。這些科室、崗位都是與廠區(qū)廣大職工的生活息息相關(guān)，我們的職責(zé)也就是盡量的為職工服務(wù)好。我還聽(tīng)了集團(tuán)公司董事長(zhǎng)、黨委書記****同志以及后勤公司部長(zhǎng)、黨總支書記 ****同志上的黨課，對(duì)什么是群眾路線、群眾路線的發(fā)展史以及當(dāng)前開展的教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更深的理解。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)， 提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)當(dāng)中去，比如專業(yè)競(jìng)賽、社團(tuán)活 動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng) 決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。 作為一名環(huán)保行業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要 ?我 有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)： 首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨發(fā)展壯大的 歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史 。 三、征求意見(jiàn)，提高工作效率 黨小組通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，圍繞部門職能的履行和工