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“四個意識”堅定“四個自信”組織生活會黨員個人對照檢查(共5則)(文件)

2025-05-15 01:59 上一頁面

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【正文】 有自覺地去學習,理解性地學習。作為一名十多年黨齡的老黨員,在工作中,我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致,堅定建設中國特色社會主義的信心,并為之努力奮斗。當面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時,有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒,總想推脫,導致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳,其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。受“潛規(guī)則”沖擊,價值觀念發(fā)生變化,覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”,干好干孬一個樣,修養(yǎng)高低一個樣,產生“劃船”思想,黨性修養(yǎng)產生放松,對比“三嚴三實”、“四講四有”、“四個合格”要求和焦裕祿、廖俊波等先進典型,確實感到黨性修養(yǎng)水平存在差距。干事創(chuàng)業(yè)熱情不高,不思進取,工作能應付則應付、能敷衍則敷衍,拼搏進取的勁 頭減退。 三是放松了艱苦奮斗的精神,淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風,在思想上對各類問題缺乏鮮明態(tài)度,錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”,再談就跟不上“潮流”了,久而久之,精神上就缺了鈣,丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。近年來,隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變,為人民服務的宗旨意識有所淡化,未能在思想上關心群眾,感情上貼近群眾,工作上聯(lián)系群眾,行動上照顧群眾,以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可 。覺悟了,覺悟高了,就能找到自己行為的準星”,旗臶鮮明提出了講覺悟的重要意義,但本人今年中在該方面做的不到位,辜負了總書記的殷切囑托,主要是面對公和私、義和利、是和非、正和邪、苦和樂的矛盾,沒有做出正確選擇、科學判斷和核心堅守,出現(xiàn)了政治覺悟不高 ,政治素養(yǎng)不強 ,政治作風不硬的情況,造成了政治站位不準、政治方向不明,政治能力不強等問題,也就影響了思想之標的校準、行為之舵的調 正和作風之弦繃緊,成為了思想雜草叢生、作風問題頻發(fā)的源頭污水。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效,打牢理論功底,增 強運用理論指導工作的自覺性和主動性 。一是堅定正確的政治方向,堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,學 習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,在學懂、弄通、做實上下功夫,牢固樹立“四個意識” ,堅定“四個自信” ,做到“四個服從” ,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。黨章是黨性的全方位體現(xiàn)。今后將努力做有德行的人,自覺培養(yǎng)積極向上的共產主義道德覺悟,發(fā)揚社會主義新風尚,將思想作風、工作作風、生活作風等 有機結合起來,形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格 。四是加強作風修養(yǎng),增強憂患意識,以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設,認真落實“八項規(guī)定”及各項“禁令”,自覺抵制“四風”,同時加強家風建設,練好“看家”本領,用良好家風引導積極向上的黨風正氣。三是全力服務群眾,群眾利益無小事。一是筑牢思想防線,切實增強紀律觀念,自覺遵守國家法律法規(guī),常思貪欲之害,常懷律己之心,時刻樹牢 紀律高壓線、警戒線,筑牢拒腐防變的思想紅線,做到令行禁止,確保在工作生活中不觸線,不越線 。未來一年中,本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。通過學習思考和對照檢查,深感自己還存在不少問題,現(xiàn)將自我反思剖析情況匯報如下: 一、對照檢查存在的主要問題及表現(xiàn) 作為一名基層黨委 班子的“帶頭人”,我深知自己的一言一行在干部群眾中的影響。 二是善學活用結合不緊密。 (三 )在工作作風方面。 (四 )在為民情懷方面。 個人需要說明的其他情況: 二、產生問題的原因分析 總結自己查擺出的以上問題,歸根結底就是黨性修養(yǎng)不夠,“為人民服務”的宗旨意識淡化,勤儉節(jié)約艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)保持不好。 四是黨性修養(yǎng)有所弱化。 (三 )持續(xù)改進作風,保持求真務實工作作風。強化理論把握,堅定理想信念。強化實踐貢獻,踐行“四個自信”。要把“四個自信”轉化為攻堅破難、改革創(chuàng)新的激情干勁,圍繞中心大局,立足崗位實際,從推動改革發(fā)展出發(fā)干事創(chuàng)業(yè),多做有利于發(fā)展的事、多思考有利于發(fā)展的政策措施。 黨員同志要嚴格執(zhí)行中國特色社會主義的一系列機制制度,自覺遵守黨紀國法,把為民務實清廉作為堅持“四個自信”的具體表現(xiàn),做到堅持黨性不動搖、履行職責不懈怠、執(zhí)行制度不走樣、反腐倡廉不放松。在當今瞬息萬變、錯綜復雜的社會形勢下,楊萬維校長要求學校的管理核心團隊時刻保持清醒的政治頭腦,堅持正確的政治思想、堅定的政治立場、敏銳的政治觀察力和鑒別力。學校的大局就是發(fā)展、提高、和諧。學校核心意識體現(xiàn)在集體班子的核心意識上。為了開拓創(chuàng)新工作思路,加強工作貫徹落實,提高工作效率,學校強調三種看齊意識,即以校領導班子為核心的團 隊與黨中央看齊,以學校教育質量與省內優(yōu)秀名??待R,以全體一線教育工作者與省優(yōu)名師看齊。進一步增定力、強信心,做好全面深化改革的大文章,促進學校 發(fā)展行穩(wěn)致遠?!弊耘c麓山國際實驗學校合作辦學以來,活力不斷釋放,學校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,新的亮點正在加快孕育并不斷破繭而出,新的動力正在加快形成并不斷積蓄力量,發(fā)展前景廣闊,進一步增強了推動學校持續(xù)健康發(fā)展的定力和自信。我們有決心、有自信,更有能力適應新常態(tài)、引領新常態(tài),在風云激蕩的學校改革發(fā)展洪流中,成就中流擊水的精彩與輝煌。只有深知自己的責任和使命,并將其轉化為奮斗的動力,才能不斷地點燃工作激情。激情是吹動船帆的風,沒有風船就不能行駛 。因此,我們對待工作必須始終保持高昂的激情,有了激情,工作才能轟轟烈烈地進行。有了強烈的責任感,才會有奮發(fā)有為的精神狀態(tài),才能開拓創(chuàng)新,干好事業(yè)。我們所處的時代是一個競爭激烈的時代,是一個日新月異的時代,是一個大潮涌動、不進則退的時代。特別是黨員領導干部要與黨中央保持高度一致,向黨的理論、路線、方針、政策看齊,堅決貫徹中央各項決策部署,不斷強化黨員身份意識,爭做“四講四有”的合格黨員。全市政府系統(tǒng)要結合“兩學一做”學習教育,把學習領會習近平總書記“七一”重要講話精神,作為當前一項重大政治任務,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,不忘初心、繼續(xù)前進 。要堅持問題導向,把解決問 題貫穿學習教育全過程 。要加快規(guī)劃實施“深隧系統(tǒng)”工程,加強城市地下排水管網(wǎng)和河道的疏浚工作,形成常態(tài)化管理機制 。 作為黨的高級干部,孫政才嚴重違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩,與以習近平同志為核心的黨中央離心離德。二是必須修好共產黨人的“心學”,牢記黨的宗旨,堅定理想信念,堅守共產黨人精神家園 。 深刻反思孫政才嚴重違紀案的教訓,徹底肅清孫政才的惡劣影響,要著重從思想政治上入手,牢固樹立政治意識,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,提高政治敏銳性和鑒別力,筑牢拒腐防變的思想防線。要明大德、守公德、嚴私德,堅持自重、自省、自警、自勵,慎獨慎微,修身修心。要切實保障和改善民生,讓民生工程成為“民心工程”“幸福工程”,給人民群眾帶來真真切切的獲得感幸福感,絕不能成為“面子工程”“形象工程” 。 風清則氣正,氣正則心齊,心齊 則事成。但還存在以下問題:一是政治敏銳性不高,學習思想和洞察力待加強。二是與工作實際結合不夠。 三是落實組織生活制度不夠嚴謹。且對優(yōu)良革命傳統(tǒng)弘揚還不夠,艱苦奮斗淡化,不如老一輩革命家、優(yōu)秀共產黨員對待工作那樣奮不顧身拼搏、奮斗。作為支部組織委員,為書記分憂的意識還不很強,工作上有時存在等、觀、靠的思想。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習,聯(lián)系實際不夠。不注重業(yè)務知識的。 工作作風不夠扎實,開拓創(chuàng)新意識不夠。 政治和業(yè)務知識不足,理論業(yè)務學習不夠。面對周圍時政偏激議論看法和監(jiān)督對象的不當言論,比如在微信朋友圈看到的一些不當言論和觀點,沒有旗幟鮮明地予以反駁和糾正,沒有站在強化政治功能的高度去分析這些極端案例和個別錯誤產生的環(huán)境與思想根源。開展批評與自我批評時,擔心批評尖銳影響班子團結,理論學習有所淡化,如雖能結合自己工作職責,認真學習十九大報告、學習新修訂的黨章,并積極參加機關及支部組織的學習活動,但是缺乏 長期堅持的自覺性,鉆研不夠深入,沒有真正做到入腦入心。工作中習慣于行政命令,缺乏善始善終、善做善成的精神。學習態(tài)度不夠端正,還不夠積極主動,還不夠全面深入,還不夠持之以恒,還存在浮于表面、流于形式的現(xiàn)象。 第三篇:“四個意識”堅定“四個自信”組織生活會黨員個人對照檢查 “四個意識”堅定“四個自信”組織生活會黨員個人對照檢查( 1) 根據(jù) xx 黨委文件精神,本人結合自身實際,開展對照檢查,認真查擺問題,深入剖析原因,制定整改措施,現(xiàn)自我評價如下: 一、深入查找突出問題 (一 )樹立四個意識和堅定四個自信方面。要切實轉變工作作風,做到勤政務實、盡職盡力,真抓實干,絕不能作風飄浮、庸懶無為 。 深刻反思孫政才嚴重違紀案的教訓,徹底肅清孫政才的惡劣影響,要堅持問題導向,聯(lián)系重慶工作實際,從發(fā)展思路、民生保障、選人用人、作風紀律等方面入手,及時進行有效糾偏整改。要不斷擰緊世界觀、人生觀、價值觀這個“總開 關”,守住精神家園,經(jīng)得住權力、利益的誘惑和執(zhí)政的考驗。四是必須堅持為政以德,嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己 ,保持清正廉潔的政治本色 。孫政才的嚴重違紀行為,完全背離了黨的性質和宗旨,嚴重破壞黨的團結和集中 統(tǒng)一,嚴重腐蝕了黨的肌體,嚴重損害了黨的形象,影響十分惡劣,教訓極其深刻。會議強調,安全生產規(guī)劃首次納入全市重點專項規(guī)劃,體現(xiàn)了市委市政府的高度重視,要切實做到“技防”和“人防”相結合,認識和行動雙到位,責任和獎懲同落實,以建設國家安全發(fā)展示范城市為統(tǒng)領,全面提升安全生產保障能力和水平,確保城市安全、社會安定、市民安寧。 同時,各區(qū) (市 )縣政府要按照全市統(tǒng)一部署,扎實開展好各黨組班子成員“兩學一做”學習教育。 會議指出,市政府黨組班子成員是全市政府系統(tǒng)“關鍵的少數(shù)”,要切實按照中央、省委和市委要求,強化思想認識,增強“兩學一做”學習教育的政治自覺 。學習領會講話面向未來、面對挑戰(zhàn),對全黨提出的堅持不忘初心、繼續(xù)前進的 8 三、要堅持以人民為中心,努力踐行全心全意為人民服務的宗旨,每一個黨員,不管是在領導崗位,還是在平凡崗位,都要心系群眾,牢固樹立群眾觀念,做到“情為民所系、權為 民所用、利為民所四、要“嚴”字當頭,率先垂范,堅持“兩個務必”,落實“一崗雙責”,強化黨風廉政建設,努力做一名合格的、人民滿意的黨員領導干部。讓我們始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài),把高昂的激情投入到工作中去,共同創(chuàng)造麓山濱江的美好未來 !增強四個意識、樹立四個自信,做合格黨員心得體會會上,各中隊中隊長代表成員交流了學習心得體會,各中隊干部表示,要把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神貫穿于“兩學一做”學習教育全過程,進一步堅定“四個自信”、增強“四個意識”,以高度的責任感引領成員做好大隊各項工作。“天行健,君子以自強不息。責任感是對黨和人民事業(yè)的忠誠和熱情。激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。堅定信念,不斷地提高思想覺悟 。更是一種堅定的信念,是對自己工作和事業(yè)的真誠熱愛。浩渺行無極,揚帆但信風。 所謂“知之愈明,則行之愈篤 。高點定位,查找差距,明確目標,變壓力為動力,變差距為潛力,堅定辦人民滿意的教育事業(yè)的信心和決心。看齊意識是基礎。 核心意識是保證。大局意識是關鍵。增強四個意識、樹立四個自信,做合格黨員心得體會黨中央提出,全黨全社會切實增強“四種 意識”。強化制度 執(zhí)行,永葆政治本色。黨員同志必須踐行知行合一的實踐觀,把“四個自信”內化于心、外化于行。要堅持科學理論武裝,把理論學習當作一種責任、一種習慣,深學透悟、準確把握其本質內涵,以深厚的理論基礎增強政治鑒別力和政治敏銳性?!八膫€意識”堅定“四個自信”組織生活會黨員個人對照檢查( 3) 增強四個意識、樹立四個自信,做合格黨員心得體會堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,是當代共產黨人理想信念的集中體現(xiàn),是實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神支撐。 (一 )加強黨性修養(yǎng),牢固樹立為民服務思想。 二是宗旨意識有所淡化。 二是群眾不夠,聽取群眾意見不多。 二是講地位講待遇,缺乏奉獻精神。 一是全局意識不夠,創(chuàng)新意識不強。經(jīng)過對照檢查,還存在以下問題: (一 )在思想政治方面。以上為我的個人黨性分析材料,懇請大家批評。三是自覺接受監(jiān)督,在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督,把接受監(jiān)督的過程當作是自我完善、自我提高的過程,真正讓權力在陽光下運行,將言行攤在陽光下檢驗,做永葆本色、為民務實清廉的合格干部。 (五 )強化遵規(guī)守紀。針對今年存在的脫離群眾、高高在上問題,下步,將按照習總書記提出 的“多干群眾急需的事,多干群眾受益的事,多干打基礎的事,多干長遠起作用的事”的要求進行扎實整改:一是心里裝著群眾,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一標準,堅守一線、深入基層,拓寬社情民意反映渠道,準確把握群眾的期盼愿望,深入了解群眾的憂慮疾苦,努力使決策部署、發(fā)展思路、工
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