【正文】 了慰問，今年 4 月河 8 月，積極向青海玉樹地震災區(qū)和甘肅舟曲特大泥石流災區(qū)捐款，向災區(qū)群眾獻出了總結(jié)的愛心。積極 參與聽黨課活動，以實際行動將創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入，促進了認定各項工作的開展。工作涉及面廣，頭緒很多，但我毫無怨言，不僅能主動完成自已的分管工作，而且積極協(xié)助校長搞好學校的管理工作 ,抓好德育工作 ,全身心投入到加快學校發(fā)展的事業(yè)中去。 二、擺正位置、做好服務工作 作為分管德育副校長兼心理咨詢管理員，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。 二、重視師德的內(nèi)涵，加強師德建設(shè) （一）、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處 是規(guī)劃機制。 是管理機制。 一學年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組 長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。同時，我建立了學校德育工作領(lǐng)導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。 2）完善管理制度。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。在 家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《留守兒童和女孩教育管理目標責任書》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。 三、加強心理健康教育，提高師生心理素質(zhì) 建立心理咨詢室，架起心靈溝通橋梁。 加強教師心理學知識培養(yǎng)，使之成為心理輔導員。 這學期學校不但采取正面宣傳、引導、教育的方式，還通過其他途徑，及時準確地掌握了學生心理發(fā)展的情況。從學年開始我就和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利 導，并認真分析記錄；認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課；及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現(xiàn)學校的宏偉目標而努力。究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕，棄”的不健康的心理。熱愛自己的事業(yè)。平時做到周前備課。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復習階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容打印出來，使學生有個清晰的復習印象。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答?；旧厦恐芏寄芾幂o導時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。師愛是偉大的、神圣的。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。我還利用業(yè)余時間認真 學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。 ２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。 。 總之我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。結(jié)合《英語的新課程標準》安排自己的英語教學。堅持向老教師學習，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。師愛是 超凡脫俗 的愛。作業(yè)及時的批改，認真的書寫評語，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點、難點。 二、教學方面 １、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平?，F(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下： 一、思想方面： 我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識 ，認真仔細的做好政治學習筆記。 總之 ，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導黨支部的正確領(lǐng)導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。并隨之與學校領(lǐng)導和班主任協(xié)調(diào)，采取個別輔導和團體輔導的方式，為學生排解成長中的煩惱和心理障礙。全校教師都經(jīng)過心理教育培訓工作，都能取得結(jié)業(yè)證書。在這里，學生可以傾訴自己的煩惱、困難，也可以和別人一起分享他人的快樂；在這里，學生可以得到心情的調(diào)節(jié)、可以獲得心靈的安慰。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。德育工作的順利開 展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。 目標責任制。（ 1）、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校 多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向。在工作中，盡量發(fā)揮自己的 主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領(lǐng)導決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。現(xiàn)將本本人的思想和工作總結(jié)如下： 一、深化學習、努力提高理論水平 作為學校德育副校長、心理咨詢管理員、八年級組包組領(lǐng)導、八年級（ 4）班生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與 時俱進，努力踐行 三個代表 。 一年以來，自己在常委會領(lǐng)導的關(guān)心支持下，通過自身的努力開展了一些自己力所能及的工作，取得了一定成績，但這與領(lǐng)導和同志們的關(guān)心和支持是分不開的，在今后的工作中，自己將不辜負領(lǐng)導和同志們的厚