【正文】 三個月全部學(xué)習(xí)完。 技能學(xué)習(xí)。 年 3 月自修英語并參加英語的等級考試。 英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。 六、各階段目標(biāo) 20年 3 月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計 12 篇，社保熱點問題調(diào)研報告 3 篇。 20年 3 月取得英語等級考試證書。 俗話說：“逆水行舟，不進(jìn)則退。二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念 。 四、課后認(rèn)真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的資料在腦海中放一次“電影”。 今后，我必須要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，此時超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光 這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最后的一個階段 —— 六年級。 三、在學(xué)校組織的活動中用心參加。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 5 隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。 二、選擇閱讀書籍 擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀，特別是名作家的。 閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍。 四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質(zhì)的提升會有一定的幫助。因此特擬定繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)計劃如下，以此時刻提醒自己要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。把所學(xué)知識、方法、理念等運用于自身的教育教學(xué)中，真正體現(xiàn)教育 教學(xué)改革的效果。課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。 三、計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)： 通過自我學(xué)習(xí) ,從而熱愛教育事業(yè)，熟悉教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高自我教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)崗位的教學(xué)工作需要。 樹立良好的敬業(yè)精神 ,熱愛教育事業(yè) ,熱愛學(xué)校 ,熱愛學(xué)生 ,遵紀(jì)守法 ,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范 ,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。 把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。 注重理論與實踐相結(jié)合。 積極配合學(xué)校做好教育工作。 四、端正態(tài)度，提高實效 要想提高自身素質(zhì)，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學(xué)下去，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀(jì)人才的需要。二、 學(xué)科培養(yǎng)要求 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)計算機的興趣，提高學(xué)員的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在現(xiàn)實生活中使用信息技術(shù)分析問題、解決問題的意識。培養(yǎng)學(xué)員良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 設(shè)置情境法 在教學(xué)中教師要注重情境設(shè)置，通過設(shè)置合理、有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入狀態(tài)，使他們在學(xué)習(xí)過程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成相應(yīng)單元的學(xué)習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記。 ２、面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作； 面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決； ７、減少自己粗心大意，從思想重視起 來； 盡量減少自己減少低級錯誤。 以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，剩下來的就是要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃表進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前！ 第五篇：【必備】個人學(xué)習(xí)計劃集錦 【必備】個人學(xué)習(xí)計劃集錦九篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識，寫一份學(xué)習(xí)計劃 ，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是精心整理的個人學(xué)習(xí)計劃 9 篇，歡迎閱讀與收藏。由護士長負(fù)責(zé)安排、組織實施，帶教老師負(fù)責(zé)進(jìn)修護士的培訓(xùn)?？己顺煽?nèi)搿哆M(jìn)修護士考核表》，進(jìn)修結(jié)束后返回原單位。 二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、多向老師和同學(xué)請教。 七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。 總之，雖然客觀制定 了個人初步學(xué)習(xí)計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時地總結(jié)經(jīng)驗，以合格的成績來完成自己三年的學(xué)業(yè)。 二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、多向老師和同學(xué)請教。 七、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。 八、不斷加 強專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補修專業(yè)。及時總結(jié)，為實現(xiàn)自己的計劃目標(biāo)，我會合理安排好時間，用心、用力的學(xué)習(xí) ,努力拼搏，挑戰(zhàn)自我 !學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心 態(tài)很重要。第二，學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法，當(dāng)前中國最需要的是“英語 +專業(yè)”的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進(jìn)，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點，因此，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方法將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā) 。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認(rèn)可，但如何提高英語語用能力實證研究的研究在中國還處于起步階段。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團隊的 MelindaReichelt 教授，她主要從事社會語言學(xué)、二語習(xí)得和語用學(xué)研究，主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣，本人其他的在研項目也幾乎都和 MelindaReichelt 教授的研究方向一致。觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 5 一、自我分析 我的性格 我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。 我的價值觀 雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的貢獻(xiàn)，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。目前，我們來到這里才兩個學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績還可以。 我的學(xué)業(yè)情況 我現(xiàn)在就讀于一所本科學(xué)校 —— 許昌學(xué)院，化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。另外，我非常看重朋友，很在乎友情。 e、寢室：溝通的重要性 期待 (1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓? (2)親戚：希望我以后找到一個好工作 (3)朋友：希望我找到一個自 己合適的工作與過得開心 (4)老。另外，我也是一個不善于表現(xiàn)自己的人 . 二、外部環(huán)境影響與他人期望 影響 (1)人的影響 a、在我爸爸身上我學(xué)到了很多，他用他的行動告訴我，用發(fā)生他身上事情告訴我，好人一生平安，不論什么時候我們一定要做好事，爸爸就是我的第一任啟蒙老師 b、在我媽媽身上同樣學(xué)到了她的為人處事方法，告訴了我很多 c、我高 中數(shù)學(xué)老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口 (2)、學(xué)校的影響 a、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺 b、學(xué)院：給我們學(xué)習(xí)的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學(xué)到了很多，知道了目標(biāo)的重要性 c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。而且我們這個專業(yè)知識就是要不斷的探索。其次，與人交流，擴充在自己的人脈 。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己。我的同學(xué)說我是個認(rèn)真負(fù)責(zé)、有責(zé)任心、友善的人 .我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。 — ：在 Melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報告。 Melinda 教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣，認(rèn)為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助。 本人選擇的 39。 性別做為個體差異的一個重要組成部分，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異。本研究是語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗，完善自我。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。 六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。 根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 3 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。 為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。 六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作。 根據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃。 ，參加護理部組織的繼續(xù)教育講座。 進(jìn)修人員到病房后，臨床科室根據(jù)其具體學(xué)習(xí)要求及專業(yè)，安排專業(yè)組長帶教，從 ?？评碚撝R、專科操作技能等各方面入手，對其進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力； ６、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識； 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。 個人學(xué)習(xí)計劃篇 8 1x 年秋我通過各種方式了結(jié)到了惠陽電大，隨之報考了計算機信息管理， 我是高中畢業(yè)，對計算機不是不是特別了解，現(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計劃。三、教學(xué)設(shè)施設(shè)備要求 硬件要求：微機室、投影機、幕布軟件要求： Excel20xx、電子教室四、教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動法 教師給學(xué)員制訂出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)員學(xué)有所思，思有所指，讓學(xué)生通過一個一個的任務(wù)，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)計算機的興趣。培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。 提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。 積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 認(rèn)真寫好各科學(xué)習(xí)筆記。 四、措施及方法： 按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí)。所任學(xué)科，教 學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。 結(jié)合教學(xué)實踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能、課堂拓展技能。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 鞏固 20xx 年以前小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容。 三、學(xué)習(xí)形式： 參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。始終將學(xué)生的利益放在首位。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。 閱讀有同感時及時加以評論。 訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》等雜志。 午餐后半小時， 11： 45—— 12： 15，前國家大事及國內(nèi)外新聞，增長見識。 五、與新同學(xué)和睦相處，用心幫忙新同學(xué)。我對自我的要求如下： 一、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自我的成績進(jìn)一步提高。 六、合理安排好休息時光與娛樂時光，每一天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。 二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。今后，此時我必須要做到以下幾點： 一、做好“三定”。 八、結(jié)束語 三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。 20年 12 月取得中級職稱專業(yè)課的證書。 體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期 參與。 ) 。 年 1 月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。以 1999 年版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。全書 1905 頁，計劃每個工作日閱讀 2 頁紙，將用 953 個工作日全部閱讀完。 三、計劃書簡介 此計劃書從 20年 4 月起至 20年 3 月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段： 階段 A—