學(xué)習(xí)姚止平校長先進(jìn)事跡心得體會(文件)
【正文】 ：教師學(xué)習(xí)姚止平校長先進(jìn)事跡心得體會 教師學(xué)習(xí)姚止平校長先進(jìn)事跡心得體會 最近學(xué)校掀起了姚止平校長的感人事跡，在全國引起了很大反響。他的平凡在于他以一生來踐行的一句話 —— “把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單。前蘇聯(lián)經(jīng)典教育家馬卡連柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛，就沒有教育。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。富有人情味的教學(xué)方式，給了學(xué)生充分的信任，使學(xué)生的行為發(fā)生神奇的變化，自尊、自信，朝著我們期待的方向前進(jìn)。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈，實現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人?！鞭D(zhuǎn)化后進(jìn)生成了老師都會遇到的問題。哲人說：“ 使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。 牛牛文庫海量資料分享 沒有完美的教育，但有著美麗的責(zé)任和使命。作為一名年輕的人民教師，我珍愛這一崗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中，用愛和責(zé)任鑄造偉大的師魂。在姚校長的眼里沒有一個差生，每一個學(xué)生都能成才。 幾千字的事跡介紹，幾十年的辛勤工作。 牛牛文庫海量資料分享 他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。前蘇聯(lián)經(jīng)典教育家馬卡連柯說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛，就沒有教育。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。富有人情味的教學(xué)方式，給了 學(xué)生充分的 39。姚止平校長的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。平等對待每 一位學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生碰撞，激發(fā)起學(xué)生對知識的渴求，從而使學(xué)生體驗到自我價值的存在?！边@么一位實干的校長，給我許多啟迪，給我許多動力。 。 他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。 幾千字的事跡介紹，幾十年的辛勤工作。在姚校長的眼里沒有一個差生，每一個學(xué)生都能成才。因為熱愛事業(yè)，我可以一往無前，風(fēng)雨兼程，也可以披星戴月，鞠躬盡瘁?！苯處熞貌廴リP(guān)懷學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用毅力感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生，自然會換得一顆顆幼小心靈的健康成長。 學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。 牛牛文庫海量資料分享 第五篇：教師學(xué)習(xí)姚止平校長先進(jìn)事跡心得體會 教師學(xué)習(xí)姚止平校長先進(jìn)事跡心得體會 有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！边@么一位實干的校長，給我許多啟迪，給我許多動力。平等對待每一位學(xué)生，不歧視差生，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生碰撞，激發(fā)起學(xué)生對知識的渴求，從而使學(xué)生體驗到自我價值的存在。姚止平校長的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。 姚止平校長的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。 幼兒園老師，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓他獲得成功，細(xì)心注意他哪怕是微小的進(jìn)步，及時給予恰到好處的表揚。不厭其煩，不厭其細(xì)，時時抓，細(xì)細(xì)抓，是我們班主任工作不可欠缺的。 精誠所至，金石為開?！苯處熞貌廴リP(guān)懷學(xué)生，用真誠打動學(xué)生，用毅力牛牛文庫海量資料分享 感染學(xué)生，用自信鼓舞學(xué)生，自然會換得一顆顆 幼小心靈的健康成長。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。 有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中。我閱讀了以后，頗有感觸 . 姚校長只是一位普普通通的農(nóng)村高級中學(xué)的校長。 他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞
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