【正文】 從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應該從身邊小事做起。你們環(huán)境意識水平的高低，直接影響著國家未來環(huán)保工作的好壞，直接影響著經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。著眼身邊，人人潔身自愛，個個遵 守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。 放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是蘊藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。 但綠色學校的創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。開展上述活動既推廣環(huán)保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。所以對他關注一直以來相對較多，但在他看來我這似乎是跟他過不去，不管我怎樣做他的思想工作，怎樣討好他，他看起來好像從來不領我的情。從社會學的角度看，現(xiàn)代社會的運轉要求初中生更多的跟從成人、更多的接受成人的指導，這樣初中生在生理上的需求愈益被社會所忽視或漠視，所以初中生的逆反心理自然容易滋生蔓延開來。母仕龍一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面因為進入初二后任課老師更換，不能短期內得到老師的賞識，甚至逐漸產(chǎn)生偏見，所以標新立異心理越來越突出，直至發(fā)展成為一種強烈的逆反心理。 挫折感。讓學生認識到初中時期出現(xiàn)逆反心理和行為是一種生命現(xiàn)象和聲明規(guī)律，但是不要放縱自己，更不要過分責怪自己，要想方設法的超越這一生命局限。學生的逆反行為發(fā)生正是出于對師長的不滿和憤怒，壓服和威脅雖然一時可以使反抗行為減少，但是卻增加了學生的憤怒，使以后更容易再度產(chǎn)生逆反行為。當學生表現(xiàn)出逆反行為時，初中班主任要“接受”他的逆反，不發(fā)脾氣，也不處理，這樣讓學生的逆反沒有了對象，逆反行為自然會終止，過后再處理這件事情。 一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關注。大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們體驗壯闊 。秋天，有晴空一鶴的悠悠愜意 。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調查結果： 億人口生活在混濁的空氣中， 12 億人口生活缺水， 12%的哺乳動物和 11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年 450 萬公頃的速度消失這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。 建設四隊中學和諧校園，保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務，需要我們用耐心和恒心去完成。比方說，我班的馮瑞康，何國強，姚舜禹，他們經(jīng)常在同學們嬉鬧的課間，輕輕的撿起教室的垃圾，每次輪到他們打掃教室，教室里都是煥然一新的，如果我們班的每一位同學都能像他們一樣愛護我們的班級，愛護我們的校園，該有多好啊 .但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物 。 ，瓜子，糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物 ，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作 . ，提醒亂扔垃圾的同學 . ，主動檢起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉 同學們。 垃圾的誕生伴隨的人類的發(fā)展，每天我們每個人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢 ?有人說：“可以埋了。 垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分種類，我們現(xiàn)在比較規(guī)范的是把垃圾分為 4 大類。第二類，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根 菜葉等食品類廢物。第四類，就是其他垃圾，包括除以上 3 中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以 回收的廢棄物。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。又或是吃飯不剩等等，從根本減少垃圾的產(chǎn)生，那么就是最好的處理垃圾的方法，也是最佳的環(huán)保小衛(wèi)士?？墒俏覀円查L發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化。大家積極行動起來吧 !保護好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點： ，從現(xiàn)在做起， 養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習慣。 同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。 ，泡沫盒、塑料盒、塑料袋和一次性筷 子，這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。 ，不破壞城市綠化，并積極參加綠化植樹活動。下面是整理 的關于今年我國世界環(huán)境日的主題是向污染宣戰(zhàn)，希望大家喜歡。下面第一范文網(wǎng)給大家分享 20xx 年世界環(huán)境日的資料，一起來了解一下吧。 。下 面是整理的關于六五世界環(huán)境日宣傳活動倡議書，希望大家喜歡。學校世界環(huán)境日活動總結 篇 1 作為省級綠色學校，我校以美的環(huán)境陶冶美的心靈為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并 ... 學生也是保護環(huán)境的主力軍，下面是整理的關于學生世界環(huán)境日演講稿，希望大家喜歡。 世界環(huán)境日主題演講稿 我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。 ，刷牙的時候要關掉水龍頭。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力 ! 謝謝大家 ! 小朋友們，今天是 6 月 5 日是“世界環(huán)境日”，這個節(jié)日是呼吁大家要保護好我們的環(huán)境，我們應該怎樣保護環(huán) 境呢 ?我先來給你們講一講我看到的一件事情：有一位小女孩走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力包裝紙扔了進去，然后又高高興興地回來了，我問他：你為什么走那么遠去扔一張紙呢 ?她認真地說：這草地那么美，要是我把廢紙仍在上面，它就不美了，聽了這個故事，相信小朋友都知道了吧，保護環(huán)境應該從小事做起，下來老師給你們提幾點要求： ，不隨地吐痰。 “彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎 ?回答肯定是“不”字。 尊敬的老師們、親愛的同學們大家早上好 ! 今天我國旗下講話的題目是《保護環(huán)境，共建和諧校園》。橡皮擦到 無法使用了再扔 。其次，就是要養(yǎng)成分類扔垃圾的習慣。第三類，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。那有哪四大類呢 ?第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類、金屬、玻璃等。那該怎么辦 ?又有人說了：“不能 埋那就燒了吧，這樣不就看不見了啊 !”可是焚燒垃圾的時候那滾滾濃煙，那刺鼻的氣味是另一種污染，破壞了我們的大氣，所以也不可取。 第五篇：世界環(huán)境日主題演講稿 世界環(huán)境日主題演講稿 我們生活的地球上居住了超過 66 億人口，而這個數(shù)字還在不斷的增加，如此巨大的數(shù)字帶來的是人均占有的土地越來越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫 。 第四篇：小學生世界環(huán)境日國旗下演講稿 敬愛的老師，親愛的同學們： 你們好 !今天我在國旗下演講的題目是 [保護環(huán)境 ,愛我校園 ]當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱 ,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣群山光禿禿的 ,河流臭氣熏天 ,小溪沒了孱孱聲 ,到處飄舞著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。我們的校園環(huán)境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷。 美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。春天，有草長鶯飛的生機勃勃 。同年 10 月，第 27 屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的 6 月5 日定為世界環(huán)境日。 世界環(huán)境日主題國旗下演講稿 4 各位老師，各位同學： 大家早上好 !今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。初中班主任在面對學生的逆反心理時，不要諷刺挖苦學生，因為學生在自尊心受損時，往往會采取反抗行為進行報復。此年齡段的學生迫切渴望于成年人平等相處，當老師與 學生發(fā)生沖突時，不要一味的要求學生承認錯誤，老師也要反思自己的行為是否合理、公正、正確，并設法讓自己靜下來，坦誠的向學生承認錯誤，同時指出學生的問題，才能保證師生的正常溝通。