幼兒園教師加強作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會5篇(文件)
【正文】 水平，高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理。通過學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進一步認真學(xué)習(xí)貫徹綱要精神，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點，努力做好教育工作。第二，學(xué)高為師，德高為范。教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬學(xué)子，關(guān)系千家萬戶。歌德說：“盡力履行你的職責，那你就會立刻知道你的價值。 要為人師表，注重身教重于言教。孔子說： 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的人格影響，不僅對學(xué) 生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。同時我也有效運用現(xiàn)代遠程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個心靈獻給孩子們”。在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫 3 情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強烈的內(nèi)心體驗。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。這種建設(shè)者直接影響到社會物質(zhì)文明的建設(shè)。我將向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻的高尚品德；學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。我的理解是這樣的。同時，我將向全國的和周圍的先進教育工作者學(xué)習(xí)，用先進的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動。 第五篇：教師加強作風(fēng)建設(shè)心得體會 作風(fēng)建設(shè)心得體會 為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實責任，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強教師建設(shè)活動。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。實干就是水平，落實就是能力。 作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí) 的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和 正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！ 作風(fēng)建設(shè)年活動 學(xué)習(xí)心得體會 大盛鎮(zhèn)大盛小學(xué)韓素君 。以這次師風(fēng)師德效能建設(shè)為契機，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。 作為一名教師，不但要自己品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂于敬業(yè)，端正態(tài)度，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標志。通過這 段時間的學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會： 一、當前開展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強師風(fēng)師德效能活動，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會 親其師，信其道 ，進而 樂其道 。第二，教師要有光榮感、責任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個光榮的稱號，要自重、自警、自勵、自強。教師只有用愛關(guān)注每一個學(xué)生，用愛， 用自己獨特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進而“樂其道”，使每一個學(xué)生都能獲得自我認同感，歸屬感，勝利 4 感，使命感，讓每一個學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺到心理流露著的是最純真的愛。于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力?！皼]有愛就沒有教育”“用心愛每一個學(xué)生”教師雖似無心，但卻留意的關(guān)心，愛 心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進心、喚起孩子強烈的求知欲。 三、用愛譜寫教育 愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。 二、樹立新的教育觀、發(fā)展觀。教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當是這種人。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。只有這樣，才能真正對廣大青少年學(xué)生的健康成長產(chǎn)生重要的深遠的影響；要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時俱進。 師德，是教育之魂。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。 總之，態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，在工作中亦如此。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想，堅持以人為本，終
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