第冊(cè)課教案(文件)
【正文】 ，讓學(xué)生說(shuō)出三 種樂(lè)器的名稱和不同的音色特點(diǎn)。 3 利用本班學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)資源，展現(xiàn)學(xué)生的音樂(lè)才能。 第 五 單元第 1 課 教 案 2．用自制打擊樂(lè)器演奏固定節(jié)奏。 （ 2）對(duì)教師跳 3/4 拍舞步，教師：這個(gè)舞步與剛才舞步的節(jié)奏有什么不同？ 引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別 2/4 拍與 3/4 拍的節(jié)奏。 在場(chǎng)地上干放兩根木桿，相距 2— 3米，上面再橫放 4— 5 對(duì)細(xì)竹桿，相應(yīng)的人在兩邊相對(duì)跪坐，兩 手握住細(xì)竹桿兩端，在統(tǒng)一節(jié)奏中臺(tái)擊竹桿和扣擊地面長(zhǎng)桿，發(fā)出有 節(jié)奏的響聲，在竹桿開(kāi)臺(tái)的間隙中， 靈巧地避開(kāi)夾擊，輕盈起舞。 教后札記： 。 7．將學(xué)生分組進(jìn)行竹竿舞表演賽，跳舞節(jié)奏準(zhǔn)確，沒(méi)有被竹竿夾住腳或絆倒為優(yōu)勝者。 4．教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)基本舞步（學(xué)生圍成一個(gè)大圓圈，學(xué)生面向回心，教師在圓中心）。 3．看舞步敲節(jié)奏。 三、敲一敲自制的竹制 打擊樂(lè)器，嘗試音樂(lè)伴奏的和諧。竹笛、蘆笙、嗩吶是中國(guó)特有的民族樂(lè)器，它們奏出的 音樂(lè)是那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)
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