黨員民主生活會發(fā)言6(文件)
【正文】 因 （一）領(lǐng)導(dǎo)班子思想上未能引起高度重視，自身學(xué)習(xí)不夠，政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識水平還需不斷提高。雖然真正認(rèn)識到了政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想覺悟的的武器。學(xué)校要制定詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)計(jì)劃，雷打不動的堅(jiān)決執(zhí)行，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤 東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀外，還要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識、法律知識、網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，拓寬知識面和視野，啟迪 思維，特別是要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。 二要保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。團(tuán)結(jié)和諧源于目標(biāo)一致，領(lǐng)導(dǎo)、師生心往一處想，勁往一處使，上下擰成一股繩。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感?！凹?xì)節(jié)決定成敗，落實(shí)方能成功”。三是要加強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化。 第五篇：黨員民主生活會發(fā)言 黨員民主生活會發(fā)言 現(xiàn)結(jié)合個人近期學(xué)習(xí)工作情況，經(jīng)過一段時間的深刻反思，查出自身存在的主要不足，剖析問題存在的根源，以及制定的整改措施，匯報如下： （一）、存在的問題 一是理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)工作需要有差距。 （二）、產(chǎn)生問題的根源 一是理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀不夠堅(jiān)定。黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進(jìn)性的根本保證?，F(xiàn)在離開了校長工作崗位，覺得自己輕松了，工作不是那么努力了，不會再主動的想問題，解決問題。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。 。 三是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢反腐心理防線。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧＿@種想法是要不得的，今后一定要改正。 三是在工作作風(fēng)上缺乏鉆勁。就是學(xué)習(xí)了理論知識、業(yè)務(wù)知識，現(xiàn)在也用不上，卻不知道新的崗位有新的學(xué)習(xí)需要，因此今后要認(rèn)真加以糾正，以做小學(xué)生的態(tài)度，從基礎(chǔ)做起。 二是在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。通過規(guī)范常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣帶頭養(yǎng)成良好的作風(fēng)。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，也 離不開學(xué)校的中層干部，學(xué)校的決策要通過中層干部嚴(yán)格的執(zhí)行和組織實(shí)驗(yàn)，才能得到教師 認(rèn)可，提高中層干部的執(zhí)行能力是學(xué)校管理的關(guān)鍵。班子要對黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，每個成員就要把精力放在學(xué)校的發(fā)展上，把心思花在工作落實(shí)上，不斷強(qiáng)化黨性觀念和宗旨意識、責(zé)任意識，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，勤勉工作。平時要求學(xué)生做到的，老師首先做到；要求老師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到。班子成員必須要有開拓進(jìn)取，勇創(chuàng)一流思想和良好的精神狀態(tài)。要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，注重學(xué)以致用，以科學(xué)理論去指導(dǎo)實(shí)踐。 （二）投入不足，各種教學(xué)輔助設(shè)施還沒有建設(shè)，在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。沒能完全運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。 （四）學(xué)校的辦學(xué)條件還有待于進(jìn)一步解決。 教師隊(duì)伍中有相當(dāng)一部分人觀念陳舊，手段落后，對現(xiàn)代化教學(xué)手段及網(wǎng)絡(luò)資源利用有一定意識，但不強(qiáng)烈，還沒有完全認(rèn)識到現(xiàn)代化教育教學(xué)手段對教學(xué)改革的巨大推動作用。缺乏必要的敢想、敢闖的精神。 一、存在問題的表現(xiàn)： （一）班子集體的理論學(xué)習(xí)不夠，思想需進(jìn)一步解放。因此，我真誠地感謝黨組織和同志們所給予我的善意的、 中肯的批評。把成績當(dāng)作“包袱”，不思進(jìn)取，降低標(biāo)準(zhǔn)，放松自己。 三是過于鋒芒畢露。要么是對一切都不屑一顧，要么是滿腹牢騷。 有驕傲自滿情緒 一是不能正確估價自己。但卻沒有抓住不放，深入下去。心卻沒有認(rèn)真地去對待。對一些不正之風(fēng)也是事不關(guān)己，高高掛起。但由于放松了對自己的要求的惰性，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)，只要場面上過得去，工作上能應(yīng)付得了就行了，沒有很好地下苦功夫去不斷地提高自己。覺得要說貢獻(xiàn)、成績也不比別人差，風(fēng)光也風(fēng)光過了，還是保險點(diǎn)算了，守好攤子不出大的問題就可以了。 第三篇：黨員民主生活會發(fā)言 這次民主生活會既是自我剖析的深化，又是聽取意見、批
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