【正文】 有自己的想象，讓讀者有身臨其境之感。我愛歡快活潑的小溪，我愛深沉浩瀚的大海，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江。這湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一條迎風(fēng)而起的龍，伴著跳躍的陽光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。） 靜的湖可愛，雨中的湖更是可愛。聽，“轟隆隆”禮炮響了，大會(huì)馬上就要開始了。 可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記則》。這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。 每個(gè)人根據(jù)這位同學(xué)講過的內(nèi)容各取一個(gè)題目。 瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了 一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。云朵披上了金輝。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。 【篇二：自然景觀作文 500 字】 冬天來了，雪花從天而降，整個(gè)世界白茫茫的，像披上了一件厚厚的冬衣。 我蹲在雪地里開始畫畫，先畫了一個(gè)大大的果盤，一會(huì)兒果盤里又有了很多水果，讓我的口水都流了三尺長。冬天回來時(shí)，雪又來了，它會(huì)一直陪著我們度過寒冷的冬天。黃河是我們的母親河，若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈。欲窮千里目，更上一層樓。 【篇四：大自然的風(fēng)景】 今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽?。÷放酝Π蔚拇髽渲绷⒘⒌卣驹诰G茸茸的嫩草上，我 抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇！大自然的樹真高啊！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。南岳一年大多數(shù)時(shí)間是被云霧籠罩著的。不久，煙云忽然擴(kuò)散開來，讓 我想起一首詩。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。 跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。于是，青山，綠樹，飛鳥，流泉，人聲，鐘聲，都回來了。西鮑村四面環(huán)山，只在村前有一條道路通到村外。 我們一行幾人在大姨的帶領(lǐng)下，沿著村中小路往山上走。清新的空氣、清澈的溪水，使我們忘記 了疲勞，只有愉快的心情。大姨說：“這就是有名的大石門，瀑布就在石門背后的山壁上?？?，瀑布象一條潔白的玉帶長 長的掛在崖壁上，山澗彌漫著瀑布濺起的水花。不一會(huì)兒，山谷中出現(xiàn)一塊平臺(tái)地，平臺(tái)四周是一塊塊裸露的石頭，溪水流淌在裸露的巖石上。太陽有什么好看的？盡管我心里是這樣想但媽媽的命令可不敢“違抗”，只貫注地寫作業(yè)。 太美了！天空被夕陽染成了金紅色，再加上星星點(diǎn)點(diǎn)的白云裝飾，使整個(gè)天空煥然一新。 過了一會(huì)兒，太陽又向下溜了一截，在完全展示完了自己的美貌后像個(gè)調(diào)皮的孩子樣的，蹦蹦跳跳地跑走了?? “太陽下山了，回去嘍！”媽媽喊道。聽說這濕地可以用四個(gè)字來歸納：“冷，野，淡，雅。一朵朵粉嫩的荷花婷婷玉立，正如那江南水鄉(xiāng)的少女般純潔。雖然這兒的人們已經(jīng)搬出去了，但這兒也不乏生機(jī)。蔣村有一個(gè)很大的戲院，我們來時(shí)，這兒游人很少。石板橋、木橋、竹橋，一座座小橋被我們的雙腳丈量。倚欄運(yùn)目觀荷葉上晶瑩的雨珠凝結(jié)、滾落、再凝結(jié)??猶如人生的輪回。 。這就是淡，濕地的淡泊清遠(yuǎn)，能使人領(lǐng)悟回歸自然的哲理。我們也累了，尋了一處雜草叢生間的木亭憩息，靜坐，聆聽亭子里木地板下雨水流漏的聲響，清脆入耳。這就是雅，就是濕地的文雅，高雅，尋常處可以感受到濃郁的文化氣息。這兒也是《非誠勿擾》的拍攝地。這就是野，濕地的天然野趣，宛如紅塵中的原始凈土。 我們一行人徒步走在小路上，路旁濕淋淋的湖面上，水草蔓生，鮮潤而柔軟的水草鋪在水面上，就像一張翠綠的地毯，色彩紋路鑲嵌得恰如其分?！懊利惖南﹃?，下次我還來看你！” 【篇八：自然景觀】 西溪濕地國家公園位于杭州市區(qū)西部距西湖不到 5 公里，一期占地面積 46 平方公里，是罕見的城中次生濕地，自然景觀作文 500、這里生態(tài)資源豐富、自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚，曾與西湖、西泠并稱杭州“三西。不一會(huì)兒，云朵兒又 變成了紅色，把太陽打扮得像皇后似的，好一副雍容華貴的畫面。過了一會(huì)兒，媽媽把我們帶到贛江邊一個(gè)空曠的地方，我看到媽媽席地而坐抬頭望著天空。 一邊享受著大自然賜予的美景，一邊用清涼的溪水洗洗臉，真是神清氣爽啊?！? 看著這美麗的瀑布，我有心想探一下瀑布的源頭。從此這里留下了兩扇石門。我們歡呼著，迅速往上爬，突然一塊大石擋住了去路，石門后面是陣陣飛瀑聲。我們聽著嘩嘩的水聲，不一會(huì)兒就來到了山腳下，平坦的小路也到了盡頭。溪水清澈、高山翠綠，小村好像書中的桃花園。 我愛南岳，更愛南岳的云海。 在山頂，云來得快也消失得快。不由得感動(dòng)起來。 第一次感受云海。登上峰頂，極目遠(yuǎn)眺，忽然一絲云來，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠(yuǎn)處山峰，都在悄然移動(dòng)。祝融峰是最高的一峰，因?yàn)闅夂蛟?，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨(dú)特的自然奇觀。 大自然的一切，怎么就這么美？ 【篇五：自然景觀作文 500 字】 俗話說：“五岳歸來不看山”。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。 走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。起風(fēng)了，我們向黃河說聲再見，我戀戀不舍的往回走。黃河流程達(dá) 5464 千米，流域面積達(dá)到752443 平方公里，上千條支 流與溪川相連，猶如無數(shù)毛細(xì)血管，源源不斷地流淌了 3000 多年”。媽媽帶我去黃河灘玩，一路上微風(fēng)拂面，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，油菜花黃燦燦，一陣微風(fēng)吹過，空氣中夾雜著油菜花的香味。彩虹橋上一個(gè)可愛的小姑娘在吃泡泡，好多好多的泡泡，像我的一個(gè)個(gè)希望，飄向空中，泡泡把希望舉得高高的，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飛過高山，飛過藍(lán)天，飛到一個(gè)和平安寧的世界?? 雪就是這樣，你想把它做成什么樣，它就是什么樣。 這些雪，成了我們娛樂的工具。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。 大約 6 點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花??遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。 b．你喜歡哪個(gè)題目？為什么？ 每個(gè)人都有自己的觀察，若把它寫下來，肯定很有意思，寫時(shí)得注意什么呢 ?討論明確： a．注意把自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫下來。 指名試說，師生共同點(diǎn)評(píng)。教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí) 第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) 教學(xué)過程 (本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 ) 一、導(dǎo)入新課。） 四、教師小結(jié)。） 細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來，不停地織，織出這綠色的“錦”，“錦”上漾起無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉 ??春雨來到的時(shí)候，湖面上最熱鬧。從靜、軟、活三個(gè)方面介紹湖。（運(yùn)用排比引出主題：更愛家鄉(xiāng)的湖。 寫出了景物或自然景觀的特點(diǎn)。星星們 全都出來了，可能是前面那顆星星的“兄弟姐妹”吧。 大約七點(diǎn)鐘，天空中呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒掛在空中。 在沙灘上我用石頭和沙子做了一個(gè)大沙人，堆成了一個(gè)“人”的模樣，再用小石頭、小貝殼做眼 睛、鼻子、嘴，又用海草做頭發(fā)，可惜這個(gè)沙人一點(diǎn)也不堅(jiān)硬，一個(gè)大浪打過來就癱瘓了。坐在海邊看大海是很平靜的。（為了把景物寫具體，寫生動(dòng)，在描寫景物時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法。（ 3）語句寫通順，字?jǐn)?shù)不少于 250 字教師板書：有序表達(dá)、抓住特點(diǎn)、表述生動(dòng) 三、指導(dǎo)如何把內(nèi)容寫具體 抓住景物的特點(diǎn)寫 ①教師引導(dǎo)學(xué)生從景物中