【正文】 我今年考高中的事吧，考試中明明有考生遞紙條作弊，可監(jiān)考老師卻來(lái)了個(gè)“視而不見”、“手下留情”，原來(lái)是事先有人打了招呼的 。你吃米粉吧，放了福爾馬林 。陳化糧加工成了優(yōu)質(zhì)大米??哎呀，真是越說(shuō)越可怕，再說(shuō)下去，今天大家都不敢吃中餐了。只要我們大家都正視它，全社會(huì)都來(lái)治理它，誠(chéng)信就一定能回到社會(huì)每一個(gè)成員的身上。作為一名在校大學(xué)生我們有必要也有義務(wù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和貫徹黨的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”理論，樹立正確的榮辱觀 ,力爭(zhēng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面發(fā)展的大學(xué)生。如今胡錦濤總書記提出了要“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的準(zhǔn)則，這就向我們指明了我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的方向，要求我們要時(shí)時(shí)刻刻用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)衡量自己的行為。在本文來(lái)自文秘之音，海量精品免費(fèi)文章請(qǐng)登陸查看當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的進(jìn)程中，我們更應(yīng)該堅(jiān)持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)迎難而上，學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)持不懈，尋求生存發(fā)展的空間，抵制一切外來(lái)的不良誘惑，爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu) 秀青年，相信在不斷的奮斗和積累中，我們會(huì)得到進(jìn)步和取得成果，最終在社會(huì)中占有一席之地。如今的重慶大學(xué)，校園里處處可以看到良好的學(xué)習(xí)氣象，教室里朗朗的讀書聲，樹陰下同學(xué)們看書的背影，圖書館里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)拋灑的汗水，都有力地體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生刻苦努力，積極進(jìn)取的精神。 當(dāng)今社會(huì)要求我們每一名大學(xué)生在掌握牢固的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也有良好的修養(yǎng)和高尚的品德。因此，我們應(yīng)當(dāng)號(hào)召，做到誠(chéng)實(shí)守信，維護(hù)一個(gè)和諧美滿的校園環(huán)境。 這不，在我們重慶大學(xué)的校訓(xùn)“耐勞苦，尚簡(jiǎn)樸，勤學(xué)業(yè)，愛國(guó)家”中不也提到了我們要做到忍耐艱難困苦，勤奮鉆研學(xué)習(xí)嗎？一直以來(lái)，學(xué)校都非常注重我們的全面發(fā)展，不忘流傳下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，號(hào)召我們勤奮刻苦。我們的風(fēng)采，在前段時(shí)間的本科教學(xué)評(píng)估中獲得了專家們一致的好評(píng)，相信我們的實(shí)力也將在不遠(yuǎn)的將來(lái)得到整個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。相信，在那么多前輩們的引導(dǎo)下，踏著他們的足跡我們會(huì)發(fā)展的更好。 作為一名當(dāng)代青年學(xué)生，我們面臨著社會(huì)所帶來(lái)得沉重的競(jìng)爭(zhēng)壓力和重重的吸引和誘惑，與此同時(shí)，艱苦奮斗也就成為了我們約束自己的行為準(zhǔn)則。 在我們大學(xué)校園里也一直在提倡要做一名誠(chéng)實(shí)守信的人， 征文比賽、演講比賽、辯論賽、話劇表演等等學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)也在以此為主題進(jìn)行著，因?yàn)橹挥杏辛苏\(chéng)信，我們才算得上真正意義上的大學(xué)生；有了誠(chéng)信，人與人的相處才會(huì)公平有序；有了誠(chéng)信，我們的生活才會(huì)朝著幸福、安定的方向發(fā)展。 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句蘊(yùn)涵哲理的歌詞向我們揭示出了人生的真諦，相信在黨的號(hào)召下，在誠(chéng)實(shí)守信和艱苦奮斗中，在“八榮八恥”思想和我們學(xué)校的校訓(xùn)的引導(dǎo)下，我們會(huì)成長(zhǎng)成為一名有方向、有內(nèi)涵、有層次、有時(shí)代 的“四有”新時(shí)代大學(xué)生，我們的校園也將被建設(shè)成為具有新道德、新風(fēng)尚、新氛圍、新氣象的“四新”校園文化的美麗校園！ 第五篇：大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信演講稿：誠(chéng)實(shí)守信艱苦奮斗 大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信演講稿：誠(chéng)實(shí)守信艱苦奮 斗 誠(chéng)實(shí)守信艱苦奮斗 —— 爭(zhēng)做”四有”大學(xué)生，建設(shè)”四新”校園 XX 年 3 月 4 日，胡錦濤總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)榮辱觀，并做出“八榮八恥”的重要論述。在風(fēng)雨操場(chǎng)，我們可以找到先輩們的足跡，李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等等，在那些烽火交加的年代他們?nèi)匀徊煌趭^學(xué)習(xí)，一致地與困難做斗爭(zhēng)，在艱難中求生存。 長(zhǎng)久以來(lái)艱苦奮斗是我們 有著五千年悠久歷史的中華民族的傳統(tǒng)美德，而現(xiàn)在胡錦濤總書記也再一次提出了我們要“以艱苦奮斗為榮 ,以驕奢淫逸為恥”的口號(hào)，可見艱苦奮斗的確是一項(xiàng)成功的做人準(zhǔn)則。很久以前人們就提出了誠(chéng)實(shí)守信的原則，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域這都是一條相當(dāng)重要的守則，我們知道，只有在誠(chéng)實(shí)和守信的條件下，我們的社會(huì)才會(huì)變得公平，只有在誠(chéng)實(shí)守信的氛圍中，我們所做的一切才會(huì)得到別人的認(rèn)可，也只有在誠(chéng)實(shí)守信的約束中 ,我們整個(gè)社會(huì)才能夠和平安定地發(fā)展下去。外面的誘 惑 再多，我們也不能為之所動(dòng)。我們明白了：誠(chéng)信，從古到今就像空氣和水，都是人類自身不可或缺的、應(yīng)有的品德。粉絲含有毒添加劑 。差得太遠(yuǎn)的也甭急， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，你爸不是“老總”嗎，給學(xué)校一些贊助費(fèi)，給幾噸鋼材水泥，你不但有書讀，還是學(xué)校的功臣呢??所以呀新同學(xué)一見面就問：你是考進(jìn)來(lái)的嗎 ?真是“假到真時(shí)真亦假”了。程門立雪、三顧茅廬，是待人以誠(chéng)??回顧五千年中華文明史，屢經(jīng)曲折磨難，都一 次次轉(zhuǎn)危為安，巍然屹立，依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎 ?那么，為什么現(xiàn)在全社會(huì)又都在舉行關(guān)于誠(chéng)信的大討論呢 ?這是為什么呢 ?這是因?yàn)槲覀冃枰\(chéng)信，而有的人卻遠(yuǎn)離了誠(chéng)信。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。 俗話說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開”?！痹诱f(shuō)：“父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話做事，孩子會(huì)跟著學(xué)的?？梢姡\(chéng)實(shí)是多重要，它的影響力又 多大。甚至有些人以欺騙為生，利用人們的善良，賺取他們的同情心。誠(chéng)實(shí)是指言行一 致，表里如一 。從小事做起，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累培育誠(chéng)實(shí)守信的品格。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。只有誠(chéng)信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。 第二篇 ：誠(chéng)實(shí)守信 — 學(xué)生演講稿 誠(chéng)實(shí)守信 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天我在國(guó)旗下講話的題目是“誠(chéng)實(shí)守信”。面對(duì)過往司機(jī)，我們切實(shí)做到了來(lái)有迎聲、問有答聲、走有送聲。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話語(yǔ)：“您好，請(qǐng)交費(fèi) !”“請(qǐng)走好”。就是這幾句熱情洋溢的話 語(yǔ)，打動(dòng)過許許多多過往的司乘人員。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠(chéng)懇、耐心說(shuō)服、宣傳收費(fèi)政策、說(shuō)清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，最終用真誠(chéng)打動(dòng)了他們，使其滿意離去，走時(shí)還一再表示歉意。只要熱愛自己的崗位，珍惜自己的今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒有克服不了的困難，就沒有干不好的事業(yè) ! 就這樣，我始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，從不帶著情緒上崗，總是以一張