《黨員干部不看黨報(bào)行嗎？》讀后感（最終5篇）(文件)
【正文】 是句子枝葉的標(biāo)志。 七、解決問題要看，目的本身可不看 目的不重要，解決問題才是答案。例如： 【例 7】即使社會努力提供了機(jī)會均等的制度，人們還是會在初次分配中形成收入差距。 這段文字主要談?wù)摰氖牵? 【答案】 B【解析】根據(jù)結(jié)論之后是重點(diǎn)，我們可以確定“所以”后面是主題句所在。 舉例是為了說明前后觀點(diǎn)，重點(diǎn)找前后觀點(diǎn)。巴爾扎克在《風(fēng)雅生活論》中曾引用兩句諺語來說明這個道理，一句是：“一個人的靈魂，看他持手杖的姿勢，便可以知曉。 C提到的“生活態(tài)度”和 D 提到的“生活境界”顯然和文段中的”生活細(xì)節(jié)”不符，排除 C、 D 項(xiàng)。反面論證本身不重要 ，閱讀時可省。但作為個人，不少中國人還覺得自己一無所有。 這段話談?wù)摰暮诵囊馑际牵? 民的個人地位 態(tài) “受害者情結(jié)” 際地位【答案】 B【解析】文段的主題句是“我們更需要對自己生存的狀況有理性認(rèn)識，克服狹隘的‘受害者情結(jié)’”。正向援引指作者的觀點(diǎn)與援引的觀點(diǎn)基本一致 。重點(diǎn)看援引之后正確的觀點(diǎn)。 這段話 的主旨是： ，但是可以防止膽石癥和其他心腦血管疾病的發(fā)生 【答案】 B【解析】“多吃素食有助于減肥”是援引本身的觀點(diǎn)， D 為干擾項(xiàng)。 第四篇：《看干部看什么讀后感》 與激情同行 —— 《看干部看什么》讀后感 讀完《看干部看什么》一文，我深深地體會到工作是美麗的。實(shí)踐證明，激情能激發(fā)出一個人自身的智慧與潛能，產(chǎn) 生巨大的內(nèi)在動力。 —— 充滿激情，就要有爭當(dāng)一流的志氣 欲求其上，必謀上上。迸 射出強(qiáng)烈的使命感，保持旺盛的工作熱情，變“要我干”為“我要干”，以苦為樂，甘于奉獻(xiàn)，在工作崗位上肯鉆研、立標(biāo)桿、樹旗幟。面對困難和挫折，要以激情打破暮氣、振奮精神，以一種“初生牛犢不怕虎”的氣概迎刃而上，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何干擾所困。要學(xué)會用激情點(diǎn)燃創(chuàng)新的動力，不被傳統(tǒng)的思想和觀念所左右，工作中多思考、多總結(jié)，勇于打破常規(guī)、敢為人先，善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，提出新思路、新見解，敢做“第一個吃螃蟹的人”，以理論與實(shí)踐的完美結(jié)合推動工作創(chuàng)新。 如何選拔畢業(yè)生代表發(fā)言，這也是一個常年讓北京師范大學(xué)本科生工作處老師頭疼的問題。因此，北京師范大學(xué)本科生工作處開始嘗試轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，在畢業(yè)生中開展了“我要上典禮”――畢業(yè)典禮發(fā)言代表選拔活動，讓同學(xué)們自己決定讓誰在畢業(yè)典禮上發(fā)言。著名文化學(xué)者、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院分黨委書記于丹教授、中國教育電視臺副總編輯連保軍、北京衛(wèi)視《我是演說家》 2021 年全國總冠軍梁植以及北京師范大學(xué)相關(guān)部門的老師擔(dān)任評委， 22 個院系的百余名同學(xué)擔(dān)任現(xiàn)場活動的大眾評審。經(jīng)過評委打分和大眾評審“點(diǎn)贊”投票，政府管理學(xué)院韓旭、物理學(xué)系延慶洲、法學(xué)院劉叢叢脫穎而出，榮獲一等獎，其他同學(xué)分獲 二、三等獎。 作為北京師范大學(xué)畢業(yè)離校教育工作中的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，“我要上典禮”活動通過發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的示范帶動作用以及廣大學(xué)生的主體性，集中展現(xiàn)了畢業(yè)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、創(chuàng)新進(jìn)取的才情智識和踏實(shí)筑夢的青春風(fēng)采，為畢業(yè)生表達(dá)離別思緒與感恩 祝福母校提供了平臺，受到廣大師生的好評。“我 要上典禮”活動第一名獲得者、政府管理學(xué)院韓旭同學(xué)作為畢業(yè)生代表發(fā)言。比賽過程中，選手們結(jié) 合不同主題展現(xiàn)了自己在四載師大年華中的成長點(diǎn)滴與殷實(shí)收獲，表達(dá)了對母校的感激之情和對自己即將開啟全新征程的堅(jiān)定信心與蓬勃斗志。在兩個月時間里，院系推薦與個人自薦 的 28 位選手參加了“我與師大的匆匆那年”主題海選活動，選手們用三分鐘的才藝展示講述了自己與師大的匆匆那年；通過海選的選手又開展了“與師大同行”――校園文明倡議活動，利用微信、微博、人人網(wǎng)等新媒體為平臺，發(fā)布文明倡議，號召大學(xué)生“感謝恩師”、爭做“光盤族”、“拒絕手機(jī)，不做低頭族”、“要健康，不熬夜”等，這些充滿時代氣息、貼合實(shí)際的文明倡議瞬間風(fēng)靡，在校園中彌漫著滿滿的正能量，同學(xué)們也通過點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)為喜愛的選手進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)投票；選手們還以“我對師大的告白”為主題撰寫征文，由專業(yè)老師擔(dān)任評審進(jìn)行打分，再結(jié)合海選、 文明倡議投票數(shù)的成績，最終選拔出十強(qiáng)選手進(jìn)入終極決賽。這個過程著實(shí)讓人頭疼，面對眾多學(xué)業(yè)出色、獲獎無數(shù) 甚至顏值爆表的優(yōu)秀畢業(yè)生，確實(shí)很難作出抉擇。近年來，大學(xué)生的品味越來越高，以往程式化的畢業(yè)典禮、公文式的領(lǐng)導(dǎo)講話以及口號式的畢業(yè)生代表發(fā)言不僅不能引起畢業(yè)生的興趣，有時反而招致反感，成為畢業(yè)生離開母校前最后一餐飯中的“雞肋”。 —— 充滿激情，就要有奮力開拓的銳氣 工作不是一成不變、墨守成規(guī)，而是處在不 斷的發(fā)展和變化中。 —— 充滿激情，就要有百折不撓的勇氣 工作中，矛盾與困難在所難免。切莫把工作當(dāng)成是養(yǎng)家糊口、為稻粱謀的安
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